聘用制教師，聘用制教師的待遇問題
發(fā)布時間：2025-08-17 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1，聘用制教師的待遇問題
現(xiàn)在的教師都是聘任的，不是原來的什么干部編制的，待遇根據(jù)地區(qū)不同也不一樣，所有的同等條件的人待遇一樣，一般的1000元起價最多的還有數(shù)千元的不等2，怎樣區(qū)別事業(yè)編教師與聘用制教師
我認為事業(yè)編教師是指從院校畢業(yè)由教育主管部門直接分配的教師，屬干部身份。而聘用教師則包括招工、接班、招聘、安置等情況，其身份應(yīng)該屬于聘用干部、工人或其他。1.編制教師屬于國家，招聘聘用制教師屬于用人單位。2.編制教師一般是通過國家考試選聘的，招聘聘用制教師是用人單位自主招聘的。3.編制教師由國家管理發(fā)放工資福利以及退休安排等等，招聘聘用制教師由用人單位發(fā)放工資，待遇和前者會有一定的差距，一般沒有退休安排。3，請問聘用制教師和在編教師的待遇有哪些差距
編制教師由國家管理發(fā)放工資福利以及退休安排等等，招聘聘用制教師由用人單位發(fā)放工資，待遇和前者會有一定的差距，一般沒有退休安排。在編教師工作相對穩(wěn)定，能參加職稱評聘，待遇也普遍較高。聘用制教師工資略低，而且學(xué)校要根據(jù)老師的工作業(yè)績決定合同到期夠是否續(xù)聘在編教師工作相對穩(wěn)定，能參加職稱評聘，待遇也普遍較高。聘用制教師工資略低，而且學(xué)校要根據(jù)老師的工作業(yè)績決定合同到期夠是否續(xù)聘，老師的壓力較大，好處是隨時可以跳槽到其它更好的學(xué)校，也有的民辦學(xué)校聘用制教師工資很高，這類學(xué)校的老師工作壓力更大。4，編制和聘用制有什么區(qū)別怎么看待取消教師編制
聘用制教師是自2014年7月1日開始，國家人社部發(fā)布的《事業(yè)單位人事管理條例》正式實施，簡稱《條例》實施后，招聘的教師。條例規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于三年。事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者一年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。事業(yè)單位工作人員年度考核不合格、且不同意調(diào)整工作崗位；或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30天書面通知，可以解除聘用合同。簡單說，聘用制教師，就是《條例》開始實施后所招聘的公辦教師，因為，公辦教師屬于事業(yè)單位人員。3.正式編制。正式編制是指2014年7月1日前后，正式入編的正式公辦教師，包括統(tǒng)配時期干部制教師和聘用制教師兩部分。正式編制，是指國家人社局職改辦，對國家各事業(yè)單位實行的崗位人員定編制度，下達給各事業(yè)單位崗位編制數(shù)，而被納入崗位編制數(shù)的人員，即屬于正式編制，享受國家財政撥款和各種勞保、職稱、學(xué)歷、干部待遇。4.從合同等級看，聘用制教師和正式編制教師性質(zhì)是一樣的，簽訂的是國家合同。合同教師就是按合同走的，到期了，學(xué)?？梢赃x擇續(xù)簽也可以選擇不續(xù)簽，當(dāng)然你也一樣。但是編制老師，除非違反了重大的過錯，否則學(xué)校是無法開除你的，說白了就是鐵飯碗。5，聘用制教師和人事代理教師和正式編制的區(qū)別
聘用制教師和人事代理教師與正式編制的區(qū)別?是：1.聘用制教師是自2014年7月1日開始，國家人社部發(fā)布的《事業(yè)單位人事管理條例》正式實施，簡稱《條例》實施后，招聘的教師。 條例規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于三年。事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個工作日，或者一年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。事業(yè)單位工作人員年度考核不合格、且不同意調(diào)整工作崗位；或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30天書面通知，可以解除聘用合同。 簡單說，聘用制教師，就是《條例》開始實施后所招聘的公辦教師，因為，公辦教師屬于事業(yè)單位人員。2.人事代理教師，屬于學(xué)校自招的，沒有人事管理權(quán)的特殊崗位教師。與“聘用制教師”有兩個明顯的區(qū)別。一是人事管理的區(qū)別；二是統(tǒng)招與自招的區(qū)別。我國的人事管理權(quán)，歷來是由國家統(tǒng)一管理的。改革開放以后，由于不包分配了，所以，人事管理權(quán)下放到地方***基層管理，具體由各地***人才中心管理。因此出現(xiàn)了畢業(yè)生的“人事代理”機構(gòu)，代理管理畢業(yè)生檔案。這部分人應(yīng)聘到事業(yè)單位，在暫時未入編前，其人事檔案管理權(quán)，暫時由代理機構(gòu)管理。等到正式入編后，才將人事檔案管理權(quán)，轉(zhuǎn)移到聘用單位。假如應(yīng)聘的單位是民營單位，其人事檔案管理權(quán)就一直由***代理機構(gòu)管理。因為，民營單位沒有國家人事檔案管理授權(quán)。人事管理的區(qū)別，是指人事和檔案由招聘單位直接管理（聘用制教師），意味著正式入編。而人事代理，是指人在單位里工作了，但人事和檔案管理不屬于單位管理，意味著非正式入編人員，簡稱“非編人員”。統(tǒng)招與自招的區(qū)別，是指統(tǒng)一招聘（國家財政統(tǒng)一撥款）和單位自招（自支自付）的區(qū)別。簡單說，聘用制教師是事業(yè)單位（包括學(xué)校）統(tǒng)一招考入編的。人事代理教師是學(xué)校根據(jù)崗位急需個別招聘，聘用人事代理不占用編制人員。3.正式編制。正式編制是指2014年7月1日前后，正式入編的正式公辦教師，包括統(tǒng)配時期干部制教師和聘用制教師兩部分。正式編制，是指國家人社局職改辦，對國家各事業(yè)單位實行的崗位人員定編制度，下達給各事業(yè)單位崗位編制數(shù)，而被納入崗位編制數(shù)的人員，即屬于正式編制，享受國家財政撥款和各種勞保、職稱、學(xué)歷、干部待遇。4.從合同等級看，聘用制教師和正式編制教師性質(zhì)是一樣的，簽訂的是國家合同。人事代理教師屬“非編教師”，簽訂的是學(xué)校合同。??
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