呼和浩特民族學(xué)院幾本？一本還是二本（附內(nèi)蒙古本科院校一覽表）

發(fā)布時間：2025-08-17 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

呼和浩特民族學(xué)院作為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)高校和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民***和國家民族事務(wù)委員會共建高校；自建設(shè)多年以來也已經(jīng)成為了當?shù)刂阮H高的本科高校，而對于不少的學(xué)生們來說最想了解的就是該學(xué)校是屬于幾本大學(xué)，所以說在這里就一起看下呼和浩特民族學(xué)院屬于幾本，是一本還是二本大學(xué)呢？

呼和浩特民族學(xué)院幾本？

呼和浩特民族學(xué)院是二本大學(xué)。

自2015年開始，內(nèi)蒙古已經(jīng)將本科二批、本科二批C（原三本）合并為本科二批招生；而呼和浩特民族學(xué)院在內(nèi)蒙古和全國基本是本科二批招生，所以我們通常認為呼和浩特民族學(xué)院是二本大學(xué)。

據(jù)悉，目前在國內(nèi)的教育部門并沒有劃分某所高校是一本、二本大學(xué)，所以說呼和浩特民族學(xué)院在全國不同地區(qū)的招生批次也是不同，比如說該學(xué)校在面向考生所在省份城市招生是一批次，則可以定義該學(xué)校為一本；如果是二批次招生，則可以定義為二本。

因此關(guān)于呼和浩特民族學(xué)院具體的錄取批次和錄取分數(shù)線如下方列表所示：

內(nèi)蒙古自治區(qū)的全區(qū)基本屬一個高原型的地貌區(qū)，尤其是在教學(xué)資源等各方面相對來說還是比較貧乏的，所以說當前內(nèi)蒙古自治區(qū)只有本科大學(xué)17所，具體本科院校名單如下所示：

【學(xué)校簡介】

呼和浩特民族學(xué)院作為內(nèi)蒙古自治區(qū)直屬本科院校，和內(nèi)蒙古自治區(qū)創(chuàng)辦最早的一所民族院校；其辦學(xué)前身是1953年成立的內(nèi)蒙古蒙文?？茖W(xué)校和1955年成立的內(nèi)蒙古民族師范學(xué)校；而學(xué)校在歷經(jīng)合并組建于2009年經(jīng)國家教育部批準升格為本科院校，并更改現(xiàn)名；以及還在2016年順利通過教育部新建本科院校合格評估。

就目前來說，學(xué)校共開設(shè)17個二級學(xué)院，有數(shù)學(xué)、教育學(xué)2個國家民委重點學(xué)科，中國少數(shù)民族史、中國少數(shù)民族語言文學(xué)2個國家民委重點建設(shè)學(xué)科；以及還設(shè)有42個本科專業(yè)、6個專科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等8大學(xué)科門類。

其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，小學(xué)教育、學(xué)前教育、新聞學(xué)、翻譯、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)為自治區(qū)一流本科專業(yè)建設(shè)點；以及師范類專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科，從而形成了學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、科學(xué)教育等特色鮮明的師范類本科專業(yè)體系。

以及呼和浩特民族學(xué)院還現(xiàn)有教職工623人，專任教師中博士103人，碩士學(xué)位以上學(xué)歷教師占75.38%，副高以上職稱教師占42.33%，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師39人；入選全國高校黃大年式教師團隊1個，自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新人才團隊3個，自治區(qū)教學(xué)團隊8個，自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團隊1個等等。

所以說在學(xué)校建立的69年以來，不僅將培養(yǎng)人文與科學(xué)素養(yǎng)高、創(chuàng)新精神與實踐能力強，專業(yè)能力突出，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才作為主要目標，更是先后累計為國家培養(yǎng)各類人才4萬余名，為國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展、民族團結(jié)進步、邊疆繁榮穩(wěn)定、教育科技振興、民族地區(qū)現(xiàn)代化作出了應(yīng)有的貢獻。

注：以上僅供參考！