夢(mèng)想從這里起航作文10篇

發(fā)布時(shí)間：2025-08-18 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

夢(mèng)想從這里起航

記得第一次接觸社團(tuán)活動(dòng)還是很好奇、很期待的。轉(zhuǎn)眼已過去半年多了，社團(tuán)階段性展示活動(dòng)終于揭開了神秘的面紗。

天氣悶熱，大豆般的汗珠從頭頂滑過面頰，但大家仍熱情高漲，眼中滿是對(duì)節(jié)目的期盼，心里裝滿了興奮與緊張。

伴隨著輕快的小曲、主持人甜美的嗓音，活動(dòng)開始了。大家端坐在椅子上，手持氣棒與手拍，目***睛的盯著舞臺(tái)。社團(tuán)節(jié)目豐富多彩，有二胡、吉他樂器演奏，還有模型、書畫展示。最令我記憶猶新的是舞蹈2帶來的舞蹈《夢(mèng)想起航》。小演員們手牽風(fēng)箏，穿著淡藍(lán)色的舞服，陸續(xù)上場(chǎng)，瞧那優(yōu)美的舞姿，一會(huì)兒“展翅”，一會(huì)兒抬腿，手中的風(fēng)箏隨之舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的小姑娘就如在花叢中展翅飛舞的翩翩彩蝶，身姿輕盈，讓人充滿幻想。我陶醉了，大家也陶醉了，揮動(dòng)著手中五彩的氣棒和手拍為他們歡呼。

舞蹈跳得好，學(xué)樂器的也不甘示弱，下面是薩克斯、葫蘆絲、竹笛、二胡演奏者帶來的《樂器大串燒》。拉二胡的小胖子不禁令我嘖嘖贊嘆。他拉的《賽馬》韻味兒十足，抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏忽快忽慢。我仿佛看見了一群群彪悍肥壯的駿馬在草原上奔騰飛躍，四蹄生風(fēng)。那個(gè)吹竹笛的小男孩不慌不忙，靈巧地按著笛孔兒，樂曲聲連綿起伏，宛若春風(fēng)細(xì)雨，柔和安詳，山泉小溪，緩緩流淌……聽著聽著，仿佛身處一片大草原，正品味一杯滿是濃香的茶，悠遠(yuǎn)而又令人回味。

夢(mèng)想從這里起航

雨花臺(tái)，士兵似的松柏，郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)而肅穆。我們拾級(jí)而上，首先映入眼簾的是兩排高大的雕像墻，一群革命志士，手帶鐐銬，其中一位女志士雙手高高上舉，挺直的脊背，雙眼射出難以言說的光芒，有憤恨，有不甘，但更多的是頑強(qiáng)不屈的信念。我們聆聽著這些為了民族獨(dú)立，不惜拋頭顱，灑熱血的英雄們的動(dòng)人故事，虔誠地跟隨講解員繼續(xù)前行。到了！到了！幾百級(jí)臺(tái)階的跋涉，我們來到了巍然矗立的雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑前。我們面對(duì)英雄肅立、默哀，緬懷他們的豐功偉績(jī)，我的心也如同碑前的那簇火苗，燃燒著振興中華的夢(mèng)想，永不熄滅。

南航——飛天之夢(mèng)

雋美的南航綠樹成蔭，生機(jī)勃發(fā)。那曾立下赫赫戰(zhàn)功的戰(zhàn)斗機(jī)，充滿誘惑的航模，令人神往的飛行器，真讓我”垂涎欲滴“。我們不僅學(xué)到了關(guān)于航天的知識(shí)，領(lǐng)略了飛行器的風(fēng)采，而且自己制作了航模，真是受益匪淺。特別是我們穿學(xué)士服拍照留念，隨著攝影師的口令：1、2、3，同學(xué)們同時(shí)把學(xué)士帽高高拋向天空。那一刻，激動(dòng)的心仿佛也隨著飛向了天空，如一只翱翔的雄鷹，搏擊藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)我飛天的夢(mèng)想。

博物院——傳承之夢(mèng)

南京——這座有著悠久歷史文化的古城，如今我們只能走進(jìn)博物院中，感受它燦爛的中華文明。清素淡雅的明清青花瓷，靜靜地立在暫停的歷史時(shí)空中；精致秀美的南京云錦，緩緩地訴說往日的月朗星??；燈火通明的民國(guó)街道，默默地托起金陵過去的繁華昌盛。藏品靜靜地躺在陳列柜中，每一件，都凝聚了工匠的心血；每一件，都在訴說著自己的故事；每一件，都演繹著民族興衰成敗的壯麗詩篇。我們贊嘆它的巧奪天工，宏偉壯闊，更應(yīng)肩負(fù)使命，發(fā)揚(yáng)傳承，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。

初冬的南京，融融暖意，我們滿載收獲的喜悅、幸福，讓每一個(gè)人的夢(mèng)想從這里起航……

夢(mèng)想從這里起航

每個(gè)人在內(nèi)心深處都有一個(gè)美好又美妙的夢(mèng)想。這個(gè)孕育著夢(mèng)想的搖籃就是——擷秀中學(xué)。它被稱為“人才基地”。

今日，去過一中才真正感覺到擷秀中學(xué)是一個(gè)孕育著夢(mèng)想與人才的搖籃。它對(duì)這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧，也名副其實(shí)。每一年，擷秀中學(xué)都送走一批批精英學(xué)子，又會(huì)招來各小學(xué)的新生。被一中送走的學(xué)生，他們都在這里為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而刻苦奮斗。他們用點(diǎn)滴汗水的努力，來實(shí)現(xiàn)自己藏在心中的美好夢(mèng)想，就像用汗水來澆灌成功的花朵！

這里是名副其實(shí)的“人才基地”、每個(gè)教室里，當(dāng)清晨第一縷陽光照射進(jìn)來時(shí)，那些刻苦認(rèn)真的學(xué)生開始早讀，每一天早晨，都能聽到那些清脆響亮的瑯瑯讀書聲。每一個(gè)人為了自己的夢(mèng)想奮斗，可謂是“一分耕耘，一分收獲”。正如擷秀中學(xué)的校訓(xùn)一般“奮發(fā)進(jìn)取、學(xué)而不厭、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新、誨人不倦”。這里是“人才基地”更源于學(xué)生們每天的努力！

擷秀中學(xué)的高考榜上，寫滿了每個(gè)人的名字，他們考上了不少人求之不得的大學(xué)，有哈佛、牛津、南京大學(xué)……他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想與追求孜孜不倦，為了學(xué)習(xí)與拼搏無怨無悔、鍥而不舍。夢(mèng)想，不是白費(fèi)努力就能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想，更不是說能實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，它要通過汗水，努力和追求得來的！

為了我們的夢(mèng)想，我們也要努力，也要敢于拼搏，為了我們的遠(yuǎn)大理想，我們要敢于實(shí)踐、不屈不撓。每一個(gè)成功人的背后，一定有你想象不出的努力和汗水的代價(jià)！中國(guó)著名畫家徐悲鴻，他面對(duì)外國(guó)人的嘲笑和自己不斷的失敗，他為了夢(mèng)想不屈不撓、頑強(qiáng)不屈，終于學(xué)有所成?！八问?、繩鋸木斷”，只要努力付出，沒有做不成的事！

夢(mèng)想，沒有那么遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想很近，卻不容易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？《生于憂患死于安樂》中有這么一段“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币馑际钦f，人要想成功，必須先鍛煉毅力，不屈不撓，鐵杵磨成針——功到自然成！

讓我們共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為夢(mèng)想掛起勝利的揚(yáng)帆！

點(diǎn)評(píng)：巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

夢(mèng)想從這里起航

夢(mèng)想從這里起

孩提時(shí)代，我的家離機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)。每每聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，抬頭仰望，飛機(jī)從空中掠過，我在想：我要是能當(dāng)一名飛行員，與小鳥作伴，去環(huán)游世界，該是一件多么美好的事！

初上小學(xué)。每每在博物館里看到青銅白玉、秦磚漢瓦，我都會(huì)想：我要是能當(dāng)一名考古學(xué)家，親自將一件件沉睡了幾千年的文物發(fā)掘出來。以文物為紐帶，與幾千年前的古人交流，了解更多不為人知的秘密，該是多偉大呀！

進(jìn)入少年時(shí)期，我開始驚嘆于許許多多的名人對(duì)世界的改變：居里夫人投身科學(xué)，犧牲自我；門捷列夫孜孜不倦，嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)；雖然霍金身殘，但他的斗志還沒殘，不斷超越自我！我在想：要是以后能成為一名科學(xué)家，用我的知識(shí)去造福人類，該是一件多么高尚的事！

現(xiàn)在，我光榮地成為了一名中學(xué)生，一名四十五中七二班的中學(xué)生。我步入校園，遇到了和藹可敬的程老師見到了可愛的同學(xué)們，還有……未來的三年，我們將在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)。在這里，我發(fā)現(xiàn)有可以延續(xù)我飛行夢(mèng)想的航模社；

有可以追求我考古夢(mèng)想的歷史社，有可以激發(fā)我對(duì)科學(xué)興趣的科技社，更有……

不積跬步，無以至千里。在追逐夢(mèng)想的路上，要從現(xiàn)在開始。不拋棄，不放棄，為了夢(mèng)想，拼搏吧！

讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在這里起航，直到成功的彼岸

點(diǎn)評(píng)：脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

夢(mèng)想從這里起航

三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元習(xí)作400字夢(mèng)想從這里起航我們的學(xué)校真美！走進(jìn)我們的校園里，首先映入眼簾的是那一座醒目的的鐘樓，操場(chǎng)里鋪著紅綠相間的塑膠跑道，下課時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍、運(yùn)動(dòng)，可開心啦！在明亮的教室里，老師在給我們畫著平面圖，教學(xué)樓、食堂、辦公樓，在綜合樓里，有音樂室，美術(shù)室、文印室、舞蹈室老師給我們介紹了?；眨；沼幸粋€(gè)同心圓，一輪紅太陽，ts，組成了一位活潑的少年。我愛我的新校！?。?/p>

夢(mèng)想從這里起航

雨花臺(tái)，士兵似的松柏，郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)而肅穆。我們拾級(jí)而上，首先映入眼簾的是兩排高大的雕像墻，一群革命志士，手帶鐐銬，其中一位女志士雙手高高上舉，挺直的脊背，雙眼射出難以言說的光芒，有憤恨，有不甘，但更多的是頑強(qiáng)不屈的信念。我們聆聽著這些為了民族獨(dú)立，不惜拋頭顱，灑熱血的英雄們的動(dòng)人故事，虔誠地跟隨講解員繼續(xù)前行。到了！到了！幾百級(jí)臺(tái)階的跋涉，我們來到了巍然矗立的雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑前。我們面對(duì)英雄肅立、默哀，緬懷他們的豐功偉績(jī)，我的心也如同碑前的那簇火苗，燃燒著振興中華的夢(mèng)想，永不熄滅。

雋美的南航綠樹成蔭，生機(jī)勃發(fā)。那曾立下赫赫戰(zhàn)功的戰(zhàn)斗機(jī)，充滿誘惑的航模，令人神往的飛行器，真讓我“垂涎欲滴”。我們不僅學(xué)到了關(guān)于航天的知識(shí)，領(lǐng)略了飛行器的風(fēng)采，而且自己制作了航模，真是受益匪淺。特別是我們穿學(xué)士服拍照留念，隨著攝影師的口令：1、2、3，同學(xué)們同時(shí)把學(xué)士帽高高拋向天空。那一刻，激動(dòng)的心仿佛也隨著飛向了天空，如一只翱翔的雄鷹，搏擊藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)我飛天的夢(mèng)想。

南京——這座有著悠久歷史文化的古城，如今我們只能走進(jìn)博物院中，感受它燦爛的中華文明。清素淡雅的明清青花瓷，靜靜地立在暫停的歷史時(shí)空中；精致秀美的南京云錦，緩緩地訴說往日的月朗星稀；燈火通明的民國(guó)街道，默默地托起金陵過去的繁華昌盛。藏品靜靜地躺在陳列柜中，每一件，都凝聚了工匠的心血；每一件，都在訴說著自己的故事；每一件，都演繹著民族興衰成敗的壯麗詩篇。我們贊嘆它的巧奪天工，宏偉壯闊，更應(yīng)肩負(fù)使命，發(fā)揚(yáng)傳承，去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。

初冬的南京，融融暖意，我們滿載收獲的喜悅、幸福，讓每一個(gè)人的夢(mèng)想從這里起航……