數(shù)字運(yùn)用在我們生活中的每一個(gè)角落，如何教寶寶學(xué)數(shù)數(shù)

發(fā)布時(shí)間：2025-08-20 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

為了強(qiáng)化孩子，將實(shí)物和數(shù)字對(duì)應(yīng)起來(lái)。就要在生活中有意識(shí)地讓孩子數(shù)數(shù)。將意象化的思維轉(zhuǎn)化為抽象思維。爸爸媽媽可以經(jīng)常陪孩子玩分糖果分水果的游戲。要不了多長(zhǎng)時(shí)間，孩子就會(huì)計(jì)數(shù)了。也引起了家長(zhǎng)們的越來(lái)越重視，不少家長(zhǎng)從寶寶出生起，就為他尋找各式早教模式，好為將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活打下基礎(chǔ)。尤其是數(shù)學(xué)有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)自認(rèn)為數(shù)學(xué)不好，也擔(dān)心自己的寶寶數(shù)學(xué)差，就想通過(guò)早教早早為自己的孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)數(shù)學(xué)很多情況下都是先從數(shù)數(shù)開(kāi)始。對(duì)于2到3歲的孩子，我們就可以教他1到10怎么數(shù)？讓他們認(rèn)清數(shù)值的多少就可以了。比方說(shuō)我們?cè)谑掷肿邩翘莸臅r(shí)候，我們可以一邊走一邊數(shù)，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)數(shù)字，數(shù)到十以后，再?gòu)念^數(shù)。三歲到四歲可以根據(jù)孩子握筆能力（每個(gè)孩子發(fā)育情況不一樣）?？梢再I描紅本做練習(xí)。學(xué)寫簡(jiǎn)單的數(shù)字。

我認(rèn)為數(shù)學(xué)啟蒙主要是靠?jī)煞矫鎭?lái)完成的，一是家長(zhǎng)在日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)教基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，二是借助各類工具書、啟蒙課程來(lái)讓孩子有數(shù)學(xué)的邏輯意識(shí)。好奇心讓孩子很快就會(huì)。出口進(jìn)口。上，下，小區(qū)門口散步時(shí)看到字就教，小心臺(tái)階，電梯先出后進(jìn)。父母有心孩子沒(méi)有教不會(huì)的。每天聽(tīng)故事聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)十萬(wàn)個(gè)為什么？要德智體全面發(fā)展。讓孩子自己的事情自己做。

只是他看我用過(guò)，這就能記住嗎？于是我把手機(jī)鎖屏，讓他示范一下如何打開(kāi)。沒(méi)想到他真的能打開(kāi)！雖然最后兩個(gè)數(shù)字搞錯(cuò)了，重輸了一遍，但最終還是打開(kāi)了，而且錯(cuò)了他還知道用“刪除鍵”刪除掉。