幼兒園自制繪本

發(fā)布時(shí)間：2025-08-30 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

上周三幼兒園班主任發(fā)了信息，周末的作業(yè)是自制繪本，然后每天再提醒一下。老師從抖音找了幾個(gè)例子發(fā)給大家作為參考，我自己想了四季的主題，跟女兒商量，她說(shuō)好啊好啊，但是好像冬天的那種感覺(jué)怕畫(huà)不出來(lái)，要做手工也不太會(huì)做。如果是做認(rèn)識(shí)數(shù)字，女兒現(xiàn)在對(duì)數(shù)字比較熟悉了，對(duì)她沒(méi)什么太大的意義，好像又不是很合適。

周五的時(shí)候最后定下來(lái)，做一個(gè)以動(dòng)物的家為主題的繪本，做不了立體的，我們就用畫(huà)的吧。午后稍微休息下，我就開(kāi)始籌備。去門(mén)口買(mǎi)了膠水還有尺子套裝。后來(lái)老師發(fā)的制作細(xì)節(jié)要求里面規(guī)定了繪本的尺寸，家里的直尺已經(jīng)斷了，只好重新買(mǎi)來(lái)。其實(shí)覺(jué)得這個(gè)尺寸不太重要，還是這是一次不錯(cuò)的親子活動(dòng)，能做出來(lái)的都很不錯(cuò)。

說(shuō)是要和孩子一起做，其實(shí)總覺(jué)得孩子會(huì)搗亂，很多家長(zhǎng)應(yīng)該都是趁著孩子睡著的時(shí)候做的吧。周五女兒上學(xué)，我就先把圖畫(huà)了，復(fù)雜些的圖我也涂了顏色。下午她放學(xué)以后，加上周六在家的時(shí)候，我把幾個(gè)動(dòng)物的剪紙準(zhǔn)備好，讓她來(lái)幫我貼那個(gè)剪紙。有一頁(yè)是青蛙的家，畫(huà)了幾個(gè)荷葉，涂色面積比較大，讓她來(lái)涂色，結(jié)果涂一會(huì)兒人家說(shuō)太累了，讓媽媽來(lái)涂。

后來(lái)問(wèn)她看看媽媽畫(huà)的有沒(méi)有缺什么的，她要不要補(bǔ)充，然后她就在每頁(yè)上加了一個(gè)太陽(yáng)。左邊用了彩色的折紙寫(xiě)上右邊圖的主要內(nèi)容，然后讓她來(lái)貼上，右邊就是我們做的畫(huà)。然后在左下角和右下角，都寫(xiě)上了比較明顯地頁(yè)碼。封面上把里面出現(xiàn)的幾個(gè)小動(dòng)物都畫(huà)了一下，寫(xiě)上作者，女兒的名字加?jì)寢尅?/p>

我在制作的時(shí)候，她就自己在旁邊找個(gè)紙畫(huà)畫(huà)，我剪了卡紙來(lái)裝訂，她就剪我剪剩下的小塊卡紙，按自己的想法剪碎了，或者剪個(gè)什么形狀。最后要用訂書(shū)機(jī)給訂一下，她說(shuō)她要來(lái)訂，幾張卡紙有點(diǎn)厚，她用力釘子也不出來(lái)，都歪在了機(jī)器里，就讓媽媽來(lái)訂了。

做好了以后她說(shuō)拿給奶奶看看，高興地拿給爺爺奶奶看，還給爺爺奶奶講一講。周六下午睡醒了，非要打電話問(wèn)一問(wèn)旁邊樓上的小朋友做好了沒(méi)有，人家說(shuō)還沒(méi)做，還要去人家家里給人家?guī)兔?。結(jié)果就是晚上去到小朋友家里，她玩小朋友的玩具，小朋友跟爸爸媽媽一起做繪本，有點(diǎn)打擾人家了。

老師讓拍照片發(fā)過(guò)去，結(jié)果只拍了視頻，也忘記發(fā)給老師了，昨天看到老師做的美篇，才想起來(lái)沒(méi)給老師發(fā)照片。周一孩子們把繪本都帶到了學(xué)校，下午放學(xué)的時(shí)候在南教學(xué)樓的大廳展出，放學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)都可以帶著孩子們參觀，看看別人做的?？戳艘院蟛胖溃蠹易龅亩己芎媚?，很有創(chuàng)意，很用心！周二每個(gè)班都挑了家長(zhǎng)代表到學(xué)校去給評(píng)獎(jiǎng)。昨天接孩子的時(shí)候，每個(gè)人都有獎(jiǎng)狀?？吹脚笥讶锢蠋熯€發(fā)了頒獎(jiǎng)典禮的視頻，小朋友都很開(kāi)心，很驕傲呢！

從老師的美篇里找了幾張圖過(guò)來(lái)，當(dāng)然小朋友們還有很多很棒的繪本，沒(méi)有一一拿過(guò)來(lái)，這都是家長(zhǎng)們用心，和孩子們的配合！