領(lǐng)導(dǎo)講話體會(huì)心得體會(huì)（領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)心得）

發(fā)布時(shí)間：2025-08-30 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、領(lǐng)導(dǎo)職位多，說(shuō)話機(jī)會(huì)多，口才好，有自己的特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者的口才不是天生的。需要很多崗位反復(fù)練習(xí)練習(xí)，才會(huì)有結(jié)果。只有這樣，我們才能在侃侃的各種場(chǎng)合說(shuō)話，發(fā)表意見(jiàn)，傳達(dá)意見(jiàn)，安排工作。同志們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，不妨做到“五會(huì)”:

2、首先，聽(tīng)話就是多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)講話，揣摩領(lǐng)導(dǎo)講話的角度選擇、思維提煉、重點(diǎn)把握和修辭技巧，能夠聽(tīng)出規(guī)律，摸清風(fēng)格，獲得經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)出點(diǎn)什么，感受到點(diǎn)什么，而不是一個(gè)耳朵聽(tīng)，一個(gè)耳朵出。

3、其次，會(huì)記錄就是要善于記錄領(lǐng)導(dǎo)講話的要點(diǎn)和亮點(diǎn)，然后找時(shí)間去反芻，增加印象，加深理解；對(duì)于一些好的句子、好的思路、好的例子，要及時(shí)整理成電子文件，建立講話數(shù)據(jù)庫(kù)，既可以用于起草領(lǐng)導(dǎo)講話，也可以滿足苦練的需要。

4、三、會(huì)比較善于從領(lǐng)導(dǎo)講話的差異中學(xué)習(xí)講話的規(guī)律。這種差異主要體現(xiàn)在同一位領(lǐng)導(dǎo)在不同場(chǎng)合、圍繞不同工作、針對(duì)不同對(duì)象、在不同時(shí)間發(fā)表的不同講話，以及不同領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話的差異。如果能通過(guò)對(duì)比感受到這種差異，我們會(huì)收獲很多寶貴的演講經(jīng)驗(yàn)。

5、第四，我來(lái)總結(jié)，主要是抓住重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)如何運(yùn)用提綱挈領(lǐng)的概括技巧，如何從雜亂無(wú)章的工作中理出頭緒，拿出一個(gè)清晰的、有輕重緩急的講話提綱；學(xué)會(huì)如何科學(xué)準(zhǔn)確地選詞造句，恰當(dāng)?shù)叵蛩藗鬟_(dá)各類工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主題；特別是學(xué)習(xí)能把事情說(shuō)清楚，在會(huì)上不用稿子就能說(shuō)服人的領(lǐng)導(dǎo)講話藝術(shù)。

6、第五，我會(huì)求教。秘書和領(lǐng)導(dǎo)朝夕相處，從不錯(cuò)過(guò)當(dāng)面求教的難得機(jī)會(huì)；如果你發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的哪個(gè)演講很精彩，可以在業(yè)余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教演講經(jīng)驗(yàn)。韓愈先生說(shuō)：“與人之患，在當(dāng)良師?！边@句話也很適用于領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)眾笑，但有時(shí)候和身邊的工作人員交流工作經(jīng)驗(yàn)是必要的。如果你能有機(jī)會(huì)坐到領(lǐng)導(dǎo)面前，聽(tīng)他們談?wù)勛约旱陌l(fā)言經(jīng)歷和體會(huì)，那么這大概就是同志發(fā)言水平突飛猛進(jìn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)然，你需要牢牢把握，真誠(chéng)求教。