說明文的答題方法

發(fā)布時間：2025-08-31 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

說明文主要考查考生從文中準確獲取信息的能力，設(shè)題主要圍繞準確認讀、準確理解、準確篩選來考慮。考題常設(shè)置干擾性因素:(1)增減擴縮，就是對原文的句子加以改動，通過增加某些字或減少某些詞語的辦法，擴大或縮小說明范圍。(2)魚目混珠，就是用似是而非的詞語或句子來替代正確的，造成歧意。(3)顛三倒四，是指設(shè)置選項時，有意將原文的句子關(guān)系打亂，造成理解的難度，如顛倒因果關(guān)系，攪亂先后次序。(4)無中生有，就是利用考生的思維慣性，誘考生用想當(dāng)然代替清醒的理性思考。解題的程序有句順口溜:“先讀原文通大意，再讀題干做標記，找出范圍對應(yīng)句，比較選項看差異?！?/p>