溫故知新的意思和下一句（溫故知新的意思）

發(fā)布時(shí)間：2025-08-31 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

2、出處：春秋·孔子《論語(yǔ)十則》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂（lè）乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”(《學(xué)而》) 曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：為（wèi）人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳（chuán）不習(xí)乎？”(《學(xué)而》)子曰：“溫故而知新，可以為師矣(yǐ) 。

3、”(《為政》)白話釋義：孔子說：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常地復(fù)習(xí)，不也是很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方而來，不也是很快樂嗎？別人不了解（知道）我，我卻不怨恨（生氣），不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”曾子說：“我每天多次地反省自己。

4、替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠(chéng)相待了嗎？ 老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)了嗎？ "孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，從而得到新的理解與體會(huì)，可以憑借這點(diǎn)做別人的老師了。

5、”擴(kuò)展資料寫作背景：在能力范圍以內(nèi)，盡量廣泛閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對(duì)已經(jīng)聽聞的知識(shí)，也要定期復(fù)習(xí)，期能有心得、有領(lǐng)悟；并且也要盡力吸收新知；如此則進(jìn)可以開拓人類知識(shí)的領(lǐng)域，退也可以為先賢的智能賦予時(shí)代的意義。

6、《論語(yǔ)》記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成，內(nèi)容大多是關(guān)于學(xué)習(xí)、道德修養(yǎng)、為人處事的一般原則，這篇課文中的第1至9則都屬于語(yǔ)錄體。

7、所選10則，一方面闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度和勤學(xué)好問、實(shí)事求是的精神。

8、另一方面闡述了溫故知新、學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)方法，對(duì)后世的教育理論影響極大。

9、另外，還有思想道德修養(yǎng)的問題，教育人為人處事的原則。

10、孔子的遠(yuǎn)祖是宋國(guó)貴族，殷王室的后裔。

11、周武王滅殷后，封殷宗室微子啟于宋。

12、由微子經(jīng)微仲衍、宋公稽、丁公申，四傳至泯公共。

13、泯公長(zhǎng)子弗父何讓國(guó)于其弟鮒祀。

14、弗父何為卿。

15、孔子先祖遂由諸侯家轉(zhuǎn)為公卿之家。

16、弗父何之曾孫正考父，連續(xù)輔佐宋戴公、武公、宣公，久為上卿，以謙恭著稱于世。

17、孔子六祖孔父嘉繼任宋大司馬。

18、按周禮制，大夫不得祖諸侯，“五世親盡，別為公候”，故其后代以孔為氏。

19、后宋太宰華父督作亂，弒宋殤公，***孔父嘉。

20、其后代避難奔魯（孔氏為魯國(guó)人自此始），卿位始失，下降為士。

21、孔子曾祖父防叔曾任魯防邑宰。

22、祖父伯夏的事跡無考。

23、父親名紇，字叔，又稱叔梁紇，為一名武士，以勇力著稱。

24、叔梁紇先娶施氏，無子，其妾生男，病卒，復(fù)娶顏徵在，生孔子。