讀書活動(dòng)交流會(huì)主持詞

發(fā)布時(shí)間：2025-09-03 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

　　提到“讀書”，我們每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫面，一句話，一本書，一個(gè)人，一件事，或許就能改變我們的一生。下面就是我給大家整理的讀書活動(dòng)交流會(huì)主持詞范文，僅供參考。

　　讀書活動(dòng)交流會(huì)主持詞（一）　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：顏真卿曾說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。

　　女：是的，正所謂腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。

　　男：書帶給我們的不僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

　　女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻在這陽(yáng)光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來(lái)分享同學(xué)們讀書心得。

　　男：接下來(lái)，我宣布：

　　合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。

　　男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí)，只能說(shuō)四句話：“是，長(zhǎng)官！”“不是，長(zhǎng)官！”“我不明白，長(zhǎng)官！”和“沒(méi)問(wèn)題，長(zhǎng)官！”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。

　　女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？

　　男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒(méi)有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。

　　女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的為我們帶來(lái)他對(duì)這本書的理解吧。

　　女：原來(lái)我們自以為的理由，不過(guò)只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢。

　　男：是啊，面對(duì)困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì)，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧。

　　女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。

　　男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來(lái)有請(qǐng)初二四班的同學(xué)帶來(lái)他的讀書體會(huì)。

　　女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的來(lái)談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。

　　男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的帶來(lái)他的感悟。

　　女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。

　　男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來(lái)有請(qǐng)讓初二八班的同學(xué)帶來(lái)他的讀書感悟。

　　女：“沒(méi)有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。

　　男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。

　　女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。

　　男：這個(gè)故事我聽過(guò)，是《小故事大智慧全集》里的吧

　　女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書的感受。

　　女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭(zhēng)取的，下面請(qǐng)初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

　　女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

　　男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

　　女：讀萬(wàn)卷書，禮明智增。

　　男：行萬(wàn)里路，知成行隨。

　　女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤(rùn)的是心田。

　　男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值

　　女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。合：北京市立新學(xué)校初二年級(jí)讀書交流會(huì)到此結(jié)束！

　　讀書活動(dòng)交流會(huì)主持詞（二）　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。

　　男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;

　　女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

　　男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

　　男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的.大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

　　所以用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

　　女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：

　　女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

　　男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！

　　閉幕詞

　　女：好書，如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)

　　男：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

　　女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

　　男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

　　女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

　　男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);

　　男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。

　　男：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

　　女：在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

　　男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂(lè);祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。男：同時(shí)感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。

　　女：讓我們來(lái)日再見！