大學(xué)英語(yǔ)都學(xué)什么

發(fā)布時(shí)間：2025-09-05 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

主要學(xué)習(xí)聽力，閱讀，讀寫等倡導(dǎo)課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的結(jié)合，提高語(yǔ)言的能力。

系列教材包含1-4級(jí),每級(jí)有《讀寫教程》、《聽說教程》、《泛讀教程》、《快速閱讀》和《綜合訓(xùn)練》。

《新視野大學(xué)英語(yǔ)》(第二版)系列教材是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本教材在保持第一版優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的精神及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展方向,對(duì)整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行了全面完善和提高。

作為一套與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的立體化大學(xué)英語(yǔ)教材,《新視野大學(xué)英語(yǔ)》(第二版)通過課本、光盤、網(wǎng)絡(luò)等不同載體的有機(jī)結(jié)合,為新形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供多層次、多渠道、立體化的服務(wù)。

先進(jìn)的教學(xué)理念：教材編寫充分考慮教學(xué)過程,注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)手段的創(chuàng)新,遵循分類指導(dǎo)和因材施教的原則,倡導(dǎo)課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。

擴(kuò)展資料

為了配合《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的實(shí)施，外教社在新世紀(jì)初隆重推出《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版）系列教材，為促進(jìn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育再作貢獻(xiàn)。系列教材由綜合、聽說、閱讀（含泛讀和快速閱讀）三種教程及語(yǔ)法手冊(cè)組成。

另有前三種教程的預(yù)備級(jí)教材供起點(diǎn)較低的學(xué)生使用。系列教材以《綜合教程》為核心，每單元圍繞一個(gè)反映當(dāng)代生活實(shí)際的主題展開，配以《聽說教程》、《閱讀教程》及《快速閱讀教程》,指導(dǎo)學(xué)生深入全面地獲取并掌握與各主題有關(guān)的語(yǔ)言文化知識(shí)。

各課程均設(shè)一定量的類似四、六級(jí)考試題型的練習(xí)，并將《綜合教程》的TestYourself設(shè)計(jì)成CET的形式，讓學(xué)生熟悉CET考試的形式與要求。