初二語文下冊期末試卷附答案

發(fā)布時間：2025-09-05 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

　　初二語文期末考試當(dāng)前，翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。下面是我為大家整編的初二語文下冊期末試卷，大家快來看看吧。

　　初二語文下冊期末試題

　　一、語言積累和運用(12分)

　　1.下列各項中加點詞語注音字形全部正確的一項是()

　　A.坦蕩如底(dǐ)迸(bng)濺B.旁騖(w)強聒(ɡuō)不舍

　　C.摒(bǐnɡ)棄不醒(xǐnɡ)人事D.湎(miǎn)懷面面廝覷(q)

　　2.下面語段中加點字解釋不正確的一項()

　　雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　A.雖：雖然B.名：說出C.股：大腿D.走：逃跑

　　3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

　　A.在暑期社會實踐活動中，同學(xué)們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。

　　B.在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學(xué)首當(dāng)其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽。

　　C.創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、全國文明城市是擺在無錫人民面前的義不容辭的光榮使命。

　　D.新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。

　　4.下列句子中沒有語病的一項是()

　　A.通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到良好的心理素質(zhì)的重要。

　　B.2010年，在我國南方抗旱救災(zāi)中，涌現(xiàn)出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事跡。

　　C.經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日定為全國防災(zāi)減災(zāi)日。

　　D.是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.下列句子順序排列正確的一項是()

　　①大學(xué)畢業(yè)后，他進(jìn)入保守黨某部門任職，2001年當(dāng)選國會議員

　　②2005年他以出色的演講口才最終當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖

　?、壑钡竭M(jìn)入牛津大學(xué)，他依然與政治活動很少沾邊，但學(xué)業(yè)極為出色

　　④2010年5月，卡梅倫被任命為新一輪英國首相

　　⑤幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦

　?、扌W(xué)時不僅成績在班里倒數(shù)第一，而且極為害羞

　　A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②

　　6.名著閱讀。(2分)

　　魯提轄假意道：你這廝詐死，灑家再打。只見面皮漸漸變了，魯達(dá)尋思：俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。拔步便走回頭指著鄭屠尸道：你詐死，灑家和你慢慢理會。一頭罵一頭大踏步去了。

　　從這段文字來看，魯達(dá)的主要性格特點是()

　　A.疾惡如仇B(yǎng).膽小怕事C.粗中有細(xì)D.不畏**

　　二、閱讀與欣賞(43分)

　　(一)詩歌賞析

　　渡桑干

　　劉皂(唐)

　　客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。

　　無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。

　　(注：咸陽在并州西面，相距數(shù)百公里;桑干河在并州北面約二百公里處。)

　　7.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

　　A、第一句寫詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)咸陽，在并州已經(jīng)住了整整10年。

　　B、第二句寫10年來，詩人雖然日夜盼望能重返故鄉(xiāng)，但始終僅僅盼望而已。

　　C、最后兩句通過渡河、回首的形象描寫，表達(dá)了詩人對重返故鄉(xiāng)的絕望心情。

　　D、這首詩的成功在于運用形象、含蓄的表達(dá)技巧，抒發(fā)了詩人對客居地的熱愛之情。

　　(二)文言文閱讀(10分)

　　太史某好弈，自詡曰：某生平無敗局。人皆神之太史亦以弈秋自命。他人弈每袖手于側(cè)，時頷之，時搖手，似有深意存焉，人莫測其深淺?；蛘堄谑终勔痪?，則淡然一笑，飄然引去，似不屑于弈者。

　　及病篤，其子跪床前曰：愿得大人密譜。太史曰：癡兒，吾何嘗有譜。子曰：若無密譜，何以不敗?太史曰：必曰有譜，吾以三字教汝，曰不對局。吾畢生不與人對局，是以畢生無敗局。言訖溘然長逝。

　　8.下列各項中，以字的用法和是以畢生無敗局中以的用法相同的一項是()(2分)

　　A、吾以三字教汝B、以中有足樂者C、無從致書以觀D、策之不以其道

　　9.解釋下列句子中的加點字。(4分)

　　(1)太史某好弈，自詡()(2)人皆神之()

　　(3)或請于手談一局()(4)及病篤()

　　10.翻譯句子(2分)

　　若無密譜，何以不敗?____________________________________

　　11.這篇文章諷刺了社會生活中的哪一類人?請說說你的理解。(2分)

　　______________________________________________________________________

　　(三)螞蟻的本領(lǐng)(6分)

　?、僭缭谌祟愓Q生之前，螞蟻就會修筑公路。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹干上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路;螞蟻是列隊行進(jìn)的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟然能設(shè)計出類似立交橋的環(huán)形交叉路口。

　　②螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)，但是它們一旦成為一個整體時居然能夠思考、籌劃、謀算，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能**合力地設(shè)計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備，其工程浩大令人驚嘆：有上百個蟻丘相通，可長達(dá)數(shù)十米;有的如摩天大樓拔地而起，最高的可達(dá)6米，按其身高的比例，相當(dāng)于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道它們是怎樣保持一致的??

　　③據(jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從狩獵到農(nóng)耕的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度，甚至當(dāng)它們種植無收時還會向鄰居借貸!

　　12.第②自然段畫線句運用了哪些說明方法?請你寫下來，并選擇其中一種說說其作用。(2分)

　　答：

　　13.第③自然段中加點詞語據(jù)考證能否刪去，請說明理由。(2分)

　　答：______

　　14.第③自然段運用了什么修辭方法?這樣寫有何作用?(2分)

　　答：______

　　(四)習(xí)慣的力量

　?、倭?xí)慣的力量是驚人的，習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。有這樣一個寓言故事：一位沒有繼承人的富豪，死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給一位遠(yuǎn)房親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價大增，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：你繼承了遺產(chǎn)之后，想做的第一件事是什么?乞丐回答說：我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。

　?、诳梢姡?xí)慣對我們有著多大的影響，它在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。在一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣性的。

　　③根據(jù)行為心理學(xué)的研究結(jié)果：3周以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;3個月以上的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣，即同一個動作重復(fù)3周，就會變成習(xí)慣性動作，繼而形成穩(wěn)定的習(xí)慣。

　?、軄喞锸慷嗟抡f：人的行為總是一再重復(fù)。因此追求卓越不是單一的舉動，而是習(xí)慣。所以在實現(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該搭上習(xí)慣這一成功的快車，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　⑤我國南宋詩人陸游筆耕不輟，一生寫下了近萬首詩篇，其中他晚年所寫的《十一月四日風(fēng)雨大作》、《示兒》等成為千古傳誦的不朽之作。前蘇聯(lián)生物學(xué)家柳比歇夫用時聞統(tǒng)計法來安排自己的工作、生活，在50余年間取得了數(shù)百項科研成果。由此可見習(xí)慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗。養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要。

　　15.作者在本文所表達(dá)的主要觀點是什么?(2分)

　　答：______________________________________________________________________________

　　16.第④段運用了什么論證方法?在文中起什么作用?(2分)

　　答：_____________________________________________________________________________________

　　(五)她不是一棵樹(11分)

　　丁立梅

　　①我是在麗江古城看到那個女人的，靛藍(lán)的大褂，靛青的褲子，腰系百褶圍腰，典型的納西族裝扮。女人很老了皮膚松弛，多褶皺。她盤腿坐在一角檐下，守著一堆繡花鞋墊，對著熙來攘往的人群，風(fēng)吹不動，像麗江河畔的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧世界，仿佛與她無關(guān)。她的身上充滿無法言說的古樸和滄桑。

　?、谖页姓J(rèn)，這樣的滄桑深深地打動了我。我身邊的游人，亦有停下來看她的，他們在她的小攤前彎下腰去，看看，卻并不買。抬首就是一個店，更精美的東西，里面多的是。

　　③我舉起手里的相機。飛起的檐赭色的木門，檐下的紅燈籠，還有這個老婦人，這實在是個很不錯的畫面。我甚至想如果拍攝效果好，就把它放進(jìn)我的游記里當(dāng)插圖。就在這時突然從人群里沖出一個小孩兒來，小孩兒七八歲，黑且瘦。他斜背著一個網(wǎng)兜，里面橫七豎八地躺著一些空飲料瓶。小孩兒幾步就沖到檐下的老婦人跟前，伸出胳膊擋在前面，眼睛亮亮地對著我，口齒伶俐地說，不許拍!

　?、芪页粤艘惑@，沒明白過來。我說怎么了手里依然舉著相機。

　　⑤小孩兒一看，急了，直視著我，再次強調(diào)：不許拍!她不是一棵樹!

　?、尬艺饎恿?。這是我萬萬沒想到的。是啊她又不是一棵樹，我怎么可以隨便拍呢?我放下舉著相機的手，對小孩兒抱歉地笑了笑。小孩兒松了一口氣，卻仍盯著我，仿佛怕我偷拍。

　?、呶铱此麑嵲诳蓯?，開玩笑地問他：那么我可以拍你嗎?他眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，回答得倒爽快，說：可以。不過他伸手一指老婦人腳邊五顏六色的鞋墊，壞壞地笑，說：你得先買一雙老奶奶的鞋墊。

　　⑧我問：為什么呢?他答：因為你剛才侵犯了她，算是向她道歉。

　　⑨我笑，照他說的做了。他很高興挺配合地讓我給他拍了一張照片。我故意問他：你也不是一棵樹呀，為什么讓我拍?因為你問過我可不可以呀。小家伙響亮地回答，而后跑進(jìn)人群里，像條小泥鰍似的，轉(zhuǎn)瞬不見了蹤影。我愣在那里為一顆小小的心里_____(A、有B、住)著的尊嚴(yán)。

　?、饽且院?，我又去過很多地方，但不管到了哪里，我都不會再輕易把別人捕捉進(jìn)我的鏡頭。因為她不是一棵樹，我沒有權(quán)利侵犯她。

　　17.選文第①自然段中寫人運用了哪些描寫手法?這樣寫有什么作用?(4分)

　　答：___________________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________________

　　18.概括出作者被小男孩阻止拍照后心理的變化過程，寫在下面的括號內(nèi)。(3分)

　　答：()()()

　　19.我愣在那里，為一顆小小的心里_____(A、有B、住)著的尊嚴(yán)，你認(rèn)為句中橫線處選哪個動詞好?說說你的理由。(2分)

　　答：我選()，理由：

　　________________________________________________________________________________________

　　20.聯(lián)系全文，說說標(biāo)題她不是一棵樹的含義和作用。(2分)

　　答：____________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________

　　(六)默寫(10分)

　　21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)翅濕沾微雨，___________________。

　　(2)_______________，往來無白丁。

　　(3)抽刀斷水水更流，__________________。

　　(4)___________________，小橋流水人家。

　　(5)春蠶到死絲方盡，______________________。

　　(6)_____________________，各領(lǐng)***數(shù)百年。

　　(7)何當(dāng)共剪西窗燭，______________________。

　　(8)______________________，且教桃李鬧春風(fēng)。

　　(9)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現(xiàn)詩人對仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟，揭示新事物必將取代舊事物的千古名句是_，_________________。

　　三、表達(dá)與交流(45分)

　　22.本學(xué)期，我校開展了誦讀經(jīng)典詩文的讀書活動。我們每天用一定的時間誦讀了《弟子規(guī)》和古詩詞，但有些同學(xué)認(rèn)為《弟子規(guī)》里的內(nèi)容已經(jīng)過時無用，不值得花時間讀。針對以上同學(xué)的觀點，結(jié)合你的誦讀體會，談?wù)勀愕目捶?。要求觀點明確，有說服力，100字左右(5分)

　　23.作文(40分)：

　　人生是一次遠(yuǎn)行，行程中總有一些美好的、珍貴的、受益的東西儲存在心間。它可能是一段真情，一片風(fēng)景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一回成功的體驗，人生又是一本本日歷，不同時間段折合成冊。即將升入初三的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢?請以總有一種記憶值得珍藏為題完成作文。

　　要求：①除詩歌外，文體不限。②為充實文章內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名。

　　初二語文下冊期末試卷參***

　　一、語知和運用

　　1、B2、A3、C4、C5、A6、C

　　二、閱讀與賞析

　　(一)7、D

　　(二)8、B

　　9、(1)夸耀(2)以為神(3)有的人(4)等到

　　10、如果你沒有密譜，為什么你下棋從來不敗呢?

　　11、諷刺社會生活中沒有真才實學(xué)，卻愛裝模作樣的人。

　　(三)(6分)

　　12.(2分)方法(1分)：列數(shù)字、作比較、打比方(答滿2個給1分，僅答1個不給分)

　　作用：(1分)

　　列數(shù)字：具體地說明蟻丘工程浩大。

　　作比較：突出說明蟻丘工程浩大。

　　打比方：生動形象地說明蟻丘工程浩大。

　　13.不能刪去，據(jù)考證說明這一發(fā)現(xiàn)是科學(xué)考察的結(jié)果，是有依據(jù)的。刪去后則不能體現(xiàn)這一點，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　14.(2分)擬人(1分)，生動形象地說明螞蟻的本領(lǐng)很大(1分)。

　　(四)(4分)

　　15.良好的習(xí)慣有助于成功(或養(yǎng)成好習(xí)慣對于你的成功非常重要)。(2分)用習(xí)慣決定著你的活動空間的大小，也決定著你的成敗回答得1分

　　16.道理論證(1分);引用亞里士多德的名言作為道理論據(jù)證明好習(xí)慣能助人成功，增強文章的說服力。(1分)

　　(五)(11分)

　　17.外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫(答滿3個給2分，少寫一個扣一分，僅答一個不給分)，生動形象地描寫了老婦人古樸和滄桑的特點(1分)，為下文我想為老婦人拍照做鋪墊。(1分)

　　18.吃驚、震動、感動

　　19.選B住，住字將尊嚴(yán)生命化，使之具體可感，強調(diào)了尊嚴(yán)在孩子的心中是非常牢固的。(或住字是擬人化的寫法，表現(xiàn)了孩子純潔的內(nèi)心和天真的想法。)

　　20.標(biāo)題的含義：老婦人不是一個物體，是有尊嚴(yán)的人;

　　標(biāo)題的作用：(1)點明主旨(2)激發(fā)讀者閱讀興趣。

　　21、默寫：

　　(1)泥香帶落花(2)談笑有鴻儒(3)舉杯銷愁愁更愁(4)枯藤老樹昏鴉

　　(5)蠟炬成灰淚始干(6)江山代有才人出(7)卻話巴山夜雨時

　　(8)愛惜芳心莫輕吐(9)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

　　22、觀點明確、表達(dá)清楚，需聯(lián)系誦讀體會談看法。酌情給分。

　　23、作文：建議32分切入。