小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)什么

發(fā)布時(shí)間：2025-09-05 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

現(xiàn)在大部分家長對于孩子的學(xué)習(xí)是非常注重的，尤其在小學(xué)期間已經(jīng)非常注重對于孩子的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)的關(guān)注，現(xiàn)在有很多小學(xué)四年級的學(xué)生即將步入到五年級的學(xué)習(xí)階段，所以有很多家長以及學(xué)生想了解小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)什么,下面優(yōu)學(xué)小編和大家分享一下。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)什么

五年級數(shù)學(xué)內(nèi)容特點(diǎn):五年級數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中最系統(tǒng)的部分。它具有小數(shù)的性質(zhì)和計(jì)算，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和計(jì)算，以及可分應(yīng)用的數(shù)量。它還計(jì)算面積從基本平面圖形到立體圖形的長方體。以及該立方體的表面積和體積的計(jì)算;還有更復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用?？梢哉f這一部分的知識(shí)內(nèi)容是系統(tǒng)的，結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的，思維是廣闊的，學(xué)習(xí)過程中注重思維的發(fā)展。

五年級數(shù)學(xué)的重要性:五年級是一個(gè)過渡階段，是連接中低年級和高年級的重要橋梁，在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用。首先五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)總結(jié)以前所學(xué)知識(shí)的過程。小學(xué)數(shù)學(xué)中每一個(gè)音節(jié)的知識(shí)都會(huì)在小學(xué)論文中占據(jù)一定的比例，五年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程就是對這些知識(shí)進(jìn)行總結(jié)讓孩子們知道自己的薄弱之處，并及時(shí)查缺補(bǔ)缺。

其次一至四年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)處于微觀層面，五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)處于宏觀層面。

只有在宏觀思維的指導(dǎo)下，微觀事物才能更好地發(fā)揮作用。如果你不能在五年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，那么你以前學(xué)到的知識(shí)就像一座大山。學(xué)生們不知所措，不知道該克服哪一個(gè)。最后五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也為初中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒有這個(gè)基礎(chǔ)，孩子們很難從小學(xué)過渡到初中。因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)比較簡單，中學(xué)數(shù)學(xué)有一定的難度。通過五年級的學(xué)習(xí)，孩子們會(huì)對這一點(diǎn)有更深的理解，知道他們應(yīng)該如何適應(yīng)這樣的變化。

課前準(zhǔn)備可以幫助學(xué)生提前清除學(xué)習(xí)障礙，搭建新舊知識(shí)之間的橋梁，吸引學(xué)生對新知識(shí)的理解，提高課堂效率。正如我們前面提到的，五年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容越來越難。Pre-study可以讓學(xué)生提前了解新知識(shí)，消化一些自己感興趣的簡單易懂的內(nèi)容，并有足夠的時(shí)間去思考。另外通過預(yù)習(xí)，你可以了解你在學(xué)習(xí)什么。更有不足之處，提前檢查并填空，畫出難點(diǎn)和重點(diǎn)部分，后期帶著疑問去上課，講座效果會(huì)明顯提高。

預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生備課并不是對課程內(nèi)容的完整解釋，學(xué)生充分自學(xué)也是如此。相反在老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，孩子們的準(zhǔn)備更加有目的性，節(jié)省了孩子們的時(shí)間，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生從小培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力具有重要意義。準(zhǔn)備是過渡到自學(xué)的必要步驟。

1999年的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)什么

1、小數(shù)乘法，小數(shù)除法。

2、觀察物體。

3、簡易方程。

4、多邊形面積(三角形、平行四邊形、梯形、組合圖形)。

5、統(tǒng)計(jì)與可能性。

6、數(shù)學(xué)廣角。

7、總復(fù)習(xí)。

小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)書內(nèi)容

小學(xué)五年級的內(nèi)容主要有一下幾個(gè)方面：

上冊：

第一單元 小數(shù)乘法

第二單元 小數(shù)除法

第三單元 觀察物體

第四單元 簡易方程

量一量 找規(guī)律

第五單元 多邊形的面積

第六單元 統(tǒng)計(jì)與可能性

第七單元 數(shù)學(xué)廣角

第八單元 總復(fù)習(xí)

下冊：

第一單元 圖形的變換

第二單元 因數(shù)和倍數(shù)

第三單元 長方體和正方體

第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

第五單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法

第六單元 統(tǒng)計(jì)

第七單元 數(shù)學(xué)廣角 邏輯推理

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)有哪些

其中小數(shù)的乘法和除法是為了讓在學(xué)生再掌握了整數(shù)的加減乘除運(yùn)算、小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)加法、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的運(yùn)算，目的是培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的乘除法運(yùn)算能力。簡單方程中的難點(diǎn)有：用字母表示數(shù)字、等式有哪些性質(zhì)、解簡易方程、用簡易方程表示相等關(guān)系，從而解決一些實(shí)際數(shù)學(xué)問題等內(nèi)容，最終目的是為了發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要抓住這些重點(diǎn)，多加練習(xí)，達(dá)到觸類旁通的效果。在幾何圖形這類題上，本年級安排了多邊形的面積、周長計(jì)算兩個(gè)單元。著重讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種圖形的特征、圖形之間關(guān)系以及圖形之間的相互轉(zhuǎn)化，掌握四邊形、三角形、面積公式，在解決這些題目時(shí)，通常會(huì)用到平移、旋轉(zhuǎn)等方法。統(tǒng)計(jì)與概率也是小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一，在統(tǒng)計(jì)與概率方面，小學(xué)五年級著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性的知識(shí)，即不可能事件、可能事件等。在教學(xué)中老師重點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)向?qū)W生證明事件的可能性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理一些事件發(fā)生的可能性。綜上所述要清楚小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，首先得全面了解小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教材中具體包括哪些方面的內(nèi)容，然后結(jié)合老師課堂講授的重點(diǎn)，判斷哪些內(nèi)容是本年級學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。然后通過多做練習(xí)，總結(jié)同類題型的規(guī)律，做到觸類旁通。不要忽視的是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中同樣需要記憶，比如公式，但是這種記憶需要結(jié)合具體題型，而不是死記硬背。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了哪兩大方程

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了一元二次方程和二元一次方程。

只含有一個(gè)未知數(shù)（一元），并且未知數(shù)項(xiàng)的最高次數(shù)是2（二次）的整式方程叫作一元二次方程

一元二次方程成立必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：

1.是整式方程，即等號(hào)兩邊都是整式，方程中如果有分母；且未知數(shù)在分母上，那么這個(gè)方程就是分式方程，不是一元二次方程，方程中如果有根號(hào)，且未知數(shù)在根號(hào)內(nèi)，那么這個(gè)方程也不是一元二次方程。

2.只含有一個(gè)未知數(shù)；

3.未知數(shù)項(xiàng)的最高次數(shù)是2 。

含有兩個(gè)未知數(shù)，并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的整式方程叫作二元一次方程。