忘不了他作文600字（精選8篇）

發(fā)布時間：2025-09-09 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

忘不了他作文600字（1）

作文忘不了他(一)

[作文修改提升]

成都十七中初一上期作文訓(xùn)練（一）

學(xué)生習(xí)作修改練習(xí)

命題人：龔斌 審題人：楊道輝

班 姓名

【原文】

忘不了他

①我上小學(xué)時第一任班主任才30多歲，但怎么看都像40多歲的人，【“，”改為“?！薄堪?、胖胖的，眼皮臃腫【“臃腫”用詞不當(dāng)，可改為“眼皮發(fā)腫”】，有點未老先衰的味道?！颈径芜\用倒敘寫法，抓住人物的年齡、身材、眼皮特點描寫人物，寫出了人物的個性特征?！?/p>

②他的【“的”字可刪去】走路的姿勢很特別，背著雙手，低著頭，雙眼望著腳尖或地面，但卻【“但卻”重復(fù)，可刪去其中一字】不是悠閑的走路，【“，”改為“?！薄克叩煤芸欤o人一種前沖的感覺，【“，”改為“?！薄坎恢浪窃谒伎紗栴}，還是在避免和人打招呼。因為他極不喜歡與【加“人”】招呼，他覺得【加入“大家”二字】每天都在見面，不如不把【“把”字應(yīng)為“打”字】招呼的好。這點與我很相似?！颈径沃刈プ∪宋镒呗返淖藙葸M(jìn)行描寫，其中有動作描寫、也有對人物的神態(tài)的描寫，傳神的描寫突出了人物的性格特征，使這位老師的形象躍然紙上?！斑@點與我很相似”，這句話不能刪去，因為“這點與我很相似”，所以是我忘不了他的原因之一?！?/p>

【①②段的描寫，作者筆下的這位老師并沒有翩翩風(fēng)度，相反顯得有些委瑣，這是從反面突出難忘。】

③可是到了上課時間，他的神情完完全全變了個樣：他講的課風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑，可在這兒之中【“可在這兒之中”改為“言語之中并”】沒有附加什么華麗的詞藻，卻能使你在他的細(xì)致的講解與似是隨手抓住的知識中解法，使我們呢能輕松的明白【“卻能使你在他的細(xì)致的講解與似是隨手抓住的知識中解法，使我們呢能輕松的明白”這句話表意不清楚，改為“卻能讓人在他的細(xì)致的講解中輕松地明白”】。

④記得有一次，考試時完畢時……“時間到了。收卷！”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，非常有信心；有的火速地寫最后幾題。收卷子的老師離我只有幾個桌子的距離了，可是最后幾道題卻想不出來，我的鋼筆在卷子上面回旋著，怎么辦？到最后還是被收上去了。

⑤過了幾天，卷子發(fā)了下來，情況很糟糕，老師找我講【“講”字改為“談”字】了話，我從辦公室出來后，一直銘記老師說過的話。

【第④⑤段作者是想從正面描寫來表現(xiàn)對老師的崇敬之情?？上ё髡卟]有把描寫重點放在寫老師方面，偏離了題目“忘不了他”。應(yīng)該重點描寫自己未考好后，老師把我叫到辦公室是如何幫助教育我的，來突出老師對學(xué)生的關(guān)愛之情。】

【③④⑤段，從正面突出難忘?！?/p>

⑥老師??！過了這么多年，我仍然忘不了他。

【⑥段結(jié)尾太草率。前面是呼告老師，按理說后文就應(yīng)該是“我仍然忘不了你”，但這樣就與文章題目不一致。所以最好是刪去“老師啊”三字，重新寫一個結(jié)尾，既表達(dá)對老師的崇敬和思念之情，又起到點題和升華主題的作用?！?習(xí)作修改練習(xí)

1. 修改文中的錯別字（在原文中修改）。 2. 修改文中的病句（在原文中修改）。 3. 你認(rèn)為本文什么地方寫得好，為什么？

教師點評：本文采用了倒敘和欲揚先抑的技法，作文有懸念而且耐人回味。在描寫人物上，作者運用語言、外貌、動作、細(xì)節(jié)描寫等方法，生動形象地突出了人物的個性特征。 4. 你認(rèn)為本文什么地方寫得不好，為什么？并修改。

教師點評：集中體現(xiàn)在第④⑤⑥段，點評見前面。

作文忘不了他(二)

《忘不了他》忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。我們幼兒園就在一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相傾訴?！∥液退肋h(yuǎn)是最好最好的朋友，我把她當(dāng)作我的好姐妹，在我傷心時，向她傾訴，她為我分析，讓我回到快樂中?！∮幸淮?，小學(xué)時，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)在一個同學(xué)剛剛擦過的地方有一個明顯的腳印，老師和同學(xué)都在尋找那是誰干的，有些同學(xué)議論了半天后看向我，說我在他擦過之后，曾經(jīng)走過，肯定是我，我很傷心，明明不是我為什么說是我呢？就因為我走過那，我的好朋友走過來，我以為她也不相信我，沒想到，她對我說：“我相信不是你，我和你一起把那人找出來，記住無論在任何時候，都要相信自己，否則不可能為自己澄清了?！薄翱墒撬麄兌颊f是我，我該怎么辦?！蔽业玫搅伺笥训闹С?，但是卻沒有辦法幫自己澄清?！拔覀円黄鹋Π?，一起想辦法。”最后我們終于找到那個人，誤解我的那些同學(xué)也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩?！∥业暮门笥褬酚^向上，不僅總是幫助我，他還幫助有困難的人。　還記得，那一次我們一起回家，在路上過馬路時，有一個盲人叔叔扶著拐杖在探路，她立刻走上前去，扶著這位盲人叔叔過馬路，在哪里發(fā)生災(zāi)害發(fā)起獻(xiàn)愛心活動，她把自己平時留下的零花錢捐獻(xiàn)了出來，還捐獻(xiàn)了一些書?！∥业暮门笥?，我永遠(yuǎn)也不會忘記你，你永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友，姐妹。　忘不了她，她的的面容，她的背影；忘不了她，她的活潑，樂觀，她的善良，正直；忘不了她，她的話語，她的微笑；忘不了她——　她的話語，我永遠(yuǎn)銘記于心，她的樣子，她的——永遠(yuǎn)銘記于心！

作文忘不了他(三)

《忘不了他》回首往事樁樁，歷歷在目。我至今忘不了三年前那位男同學(xué)——我真的很抱歉?！∮浀媚菚r班上有一只“丑小鴨”，亂蓬蓬的頭發(fā)，稍黑的臉上綴著幾塊傷疤，鼻尖上總是粘著幾點污灰什么的，衣服不但臟兮兮的，還油膩膩的帶著汽油味，還有那雙沾滿泥巴的腳套上一雙拖鞋……總之，他給人的第一印象：異常難看。所以，班上的男同學(xué)都欺負(fù)他，女同學(xué)也不免嘲笑他，我也是嘲笑他的人群之中的一個?！〉?，有一天，他改變了我對他的看法?！∧且惶?，我的數(shù)學(xué)測試不及格，我一氣之下把試卷捏成一團(tuán)差點丟進(jìn)了垃圾桶。這時，他從地上撿起試卷，把它鋪平，還給了我?！叭松遣豢赡芤环L(fēng)順的，再怎么幸運，也會遇到挫折，就像我，天生就注定了要背負(fù)這么丑陋的面容，要承受被同學(xué)嘲笑的痛苦……”“其實我真的很對不起，我真的不故意要……”我辯解著“不用說了，你永遠(yuǎn)都不會理解什么叫做心靈的創(chuàng)傷。這次沒考好，下次再努力吧。如果人生也能像考試一樣，這次沒考好，再努力的話，那多好啊！但是……哎，永遠(yuǎn)都不會有下一次了！”望著他離去時憔悴的背影，我心里像打翻了五味瓶——很不是滋味?！≡谝院蟮娜兆恿?，我總會想起他，想起他那番感人至深的話，因為我明白了：心靈美，才是真的美！

作文忘不了他(四)

《忘不了他》紅楓遍地的深秋，漫步在蕭瑟的秋風(fēng)里，飄落下一片思念的紅葉。我又不禁想起了他呵，忘不了他——我的哥哥?！「绺缱≡诿利惖慕K。小時候，我還經(jīng)常與他往來，但記憶不深。長大了，卻不與他多次來來往往，但卻忘不了他。　忘不了他，忘不了他沐浴春風(fēng)的快樂。去看望他，他經(jīng)常笑著伴我玩耍。我還是那么喜歡他種的花草，因為，有他的氣息。仍然那么喜歡門口的那架秋千，因為，他總是輕輕地推著我搖晃?！⊥涣怂?，忘不了他的勤奮與優(yōu)秀。他學(xué)習(xí)極好，老師布置的作業(yè)他總能提前并優(yōu)秀地完成。去年的中考，他以優(yōu)異的成績考入了省長中。他得知識淵博。每次我?guī)е欢亲拥膯栴}去找他，他都會一一解答。喜歡他坐在平坦的樓頂上陪我看星星。他組裝好天文望遠(yuǎn)鏡，告訴我銀河的燦爛。心中一一的謎團(tuán)都被他解開。因為他，我看到了星星的耀眼。偶爾偷偷望他一眼，皎潔的月光照在他臉上，平靜而安詳。　忘不了他，忘不了他音樂的天賦。彈得一手好鋼琴的他早已考過十級并開始自己作曲。不僅如此，他還會吹薩克斯、長笛、口琴、黑管。特別喜歡聽他的鋼琴音，因為，是他在演奏他譜的曲，動聽而美妙。他還有一副好嗓子。每每我不開心了，他都會哄我、安慰我。這時，最希望能聽到他唱歌。當(dāng)他唱起那首天真歡快的“小白駒”，聽著他的聲音，我便會在歌聲中化解自己的煩惱。喜歡聽他唱歌，因為那是他的聲音?！⊥涣怂?，忘不了……　又一片葉子落下，打斷了我飄飄揚揚的思緒。他真是一個完美的哥哥。忘不了他呵，忘不了他。

作文忘不了他(五)

忘不了她

實驗初中一{8}班 成玉婷

歲月是一本生動的相冊，里面貼滿了許多人，許多事，那些難忘的人，難忘的事，一直清晰地貼在相冊的首頁。

翻開第一頁仔細(xì)地觀看扉頁的照片，那個在第一張和我笑出眼淚的小女孩是誰呀？是什么事令我們這么高興呢？不急，請聽我仔細(xì)道來。

那個小女孩是我兒時最好的伙伴——房婷婷。還在同稚的時候就已建立了深厚的友誼，誰也離不開誰連奶奶都笑話我們是同穿一個褲衩長大的。還記得我們曾經(jīng)發(fā)誓要一輩子做最好的朋友，不分你我，永遠(yuǎn)在一起，雖然這誓言早已被歲月的河流沖淡了，但仍有一件事一直清晰的印在腦海里。小時候，我就是一個十分頑皮的孩子，一天，我?guī)е低档亓锏胶舆厑硗?，她象往常一樣河邊的一塊石頭上玩水，突然我發(fā)現(xiàn)一個新玩法，找一塊大石頭猛的向河里一扔，巨大的水花濺了我一身，連她的白裙子也濺濕了，可他也不惱仍是笑著，看我玩的不亦說乎?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，正當(dāng)我拿著一塊很大的石頭向下仍的時候，腳在石頭的青苔上打滑了一下，還沒等我喊出聲來就撲通一聲落下了水，她急忙站起來向四下呼救，可是一個人也沒有，她急得臉漲得通紅，不停的蹬腳，看著不會游泳的 我在河里掙扎，漸漸地下沉，她終于忍不住了，跳下水在我沉下去的一瞬間，她抓住了我，也不知道平時瘦棱棱又不會游泳的她居然有那么大的力氣把我拉上岸，我的意識已模糊了，醒來時看見的是奶奶關(guān)切的臉龐，我勉強(qiáng)支撐無力的身子，問；“奶奶我怎么在這里？”奶奶說：“是小房那孩子背你回來的，那孩子真是好，你怎么就不能像她學(xué)習(xí)呢？”奶奶還在嘮叨，可我一句也聽不 進(jìn)去，眼前浮現(xiàn)出我昏倒前一刻他那沾滿水珠的臉。終于，我抑制不住困意昏睡過去。早上，一醒來我就去找她?？墒菂s見不到她，向別人打聽才知道她昨天回來時，渾身都濕了。半夜就發(fā)燒了，她高燒不退了，幾天才好了。只是臉更蒼白了，可臉上的微笑依舊。我看著她忍不住失聲大哭。可是我和他又笑了起來，笑出了眼淚。我們緊緊的抱在一起。風(fēng)徐徐的吹著似乎在見證我們永不磨滅的友情。

現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，可是她的音容笑貌一直在我心中，我忘不了她。

作文忘不了他(六)

《忘不了他》忘不了他時間就像是一個大篩子，它總是把曾經(jīng)的仇與恨篩去，而只剩下美好的回憶，時刻濕潤著我們干枯的心田?，F(xiàn)已深夜，我還在攻克英語難題，不自覺得思緒飄向遠(yuǎn)方，回到五年前，忘不了的他……五年前，我還不過是個稚嫩的小學(xué)生，就讀于上海的一所學(xué)校。那時的我天不怕地不怕，整天想著怎么玩怎么鬧怎么搞惡作劇。

忘不了他作文600字（2）

忘不了他作文(一)

[作文修改提升]

成都十七中初一上期作文訓(xùn)練（一）

學(xué)生習(xí)作修改練習(xí)

命題人：龔斌 審題人：楊道輝

班 姓名

【原文】

忘不了他

①我上小學(xué)時第一任班主任才30多歲，但怎么看都像40多歲的人，【“，”改為“。”】矮矮的、胖胖的，眼皮臃腫【“臃腫”用詞不當(dāng)，可改為“眼皮發(fā)腫”】，有點未老先衰的味道?！颈径芜\用倒敘寫法，抓住人物的年齡、身材、眼皮特點描寫人物，寫出了人物的個性特征?！?/p>

②他的【“的”字可刪去】走路的姿勢很特別，背著雙手，低著頭，雙眼望著腳尖或地面，但卻【“但卻”重復(fù)，可刪去其中一字】不是悠閑的走路，【“，”改為“。”】他走得很快，給人一種前沖的感覺，【“，”改為“?！薄坎恢浪窃谒伎紗栴}，還是在避免和人打招呼。因為他極不喜歡與【加“人”】招呼，他覺得【加入“大家”二字】每天都在見面，不如不把【“把”字應(yīng)為“打”字】招呼的好。這點與我很相似。【本段著重抓住人物走路的姿勢進(jìn)行描寫，其中有動作描寫、也有對人物的神態(tài)的描寫，傳神的描寫突出了人物的性格特征，使這位老師的形象躍然紙上?！斑@點與我很相似”，這句話不能刪去，因為“這點與我很相似”，所以是我忘不了他的原因之一?！?/p>

【①②段的描寫，作者筆下的這位老師并沒有翩翩風(fēng)度，相反顯得有些委瑣，這是從反面突出難忘?！?/p>

③可是到了上課時間，他的神情完完全全變了個樣：他講的課風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑，可在這兒之中【“可在這兒之中”改為“言語之中并”】沒有附加什么華麗的詞藻，卻能使你在他的細(xì)致的講解與似是隨手抓住的知識中解法，使我們呢能輕松的明白【“卻能使你在他的細(xì)致的講解與似是隨手抓住的知識中解法，使我們呢能輕松的明白”這句話表意不清楚，改為“卻能讓人在他的細(xì)致的講解中輕松地明白”】。

④記得有一次，考試時完畢時……“時間到了。收卷！”老師宣布說?？紙錾狭⒖添懫鹆烁鞣N聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，非常有信心；有的火速地寫最后幾題。收卷子的老師離我只有幾個桌子的距離了，可是最后幾道題卻想不出來，我的鋼筆在卷子上面回旋著，怎么辦？到最后還是被收上去了。

⑤過了幾天，卷子發(fā)了下來，情況很糟糕，老師找我講【“講”字改為“談”字】了話，我從辦公室出來后，一直銘記老師說過的話。

【第④⑤段作者是想從正面描寫來表現(xiàn)對老師的崇敬之情?？上ё髡卟]有把描寫重點放在寫老師方面，偏離了題目“忘不了他”。應(yīng)該重點描寫自己未考好后，老師把我叫到辦公室是如何幫助教育我的，來突出老師對學(xué)生的關(guān)愛之情。】

【③④⑤段，從正面突出難忘?！?/p>

⑥老師??！過了這么多年，我仍然忘不了他。

【⑥段結(jié)尾太草率。前面是呼告老師，按理說后文就應(yīng)該是“我仍然忘不了你”，但這樣就與文章題目不一致。所以最好是刪去“老師啊”三字，重新寫一個結(jié)尾，既表達(dá)對老師的崇敬和思念之情，又起到點題和升華主題的作用?！?習(xí)作修改練習(xí)

1. 修改文中的錯別字（在原文中修改）。 2. 修改文中的病句（在原文中修改）。 3. 你認(rèn)為本文什么地方寫得好，為什么？

教師點評：本文采用了倒敘和欲揚先抑的技法，作文有懸念而且耐人回味。在描寫人物上，作者運用語言、外貌、動作、細(xì)節(jié)描寫等方法，生動形象地突出了人物的個性特征。 4. 你認(rèn)為本文什么地方寫得不好，為什么？并修改。

教師點評：集中體現(xiàn)在第④⑤⑥段，點評見前面。

忘不了他作文(二)

《忘不了他》回首往事樁樁，歷歷在目。我至今忘不了三年前那位男同學(xué)——我真的很抱歉?！∮浀媚菚r班上有一只“丑小鴨”，亂蓬蓬的頭發(fā)，稍黑的臉上綴著幾塊傷疤，鼻尖上總是粘著幾點污灰什么的，衣服不但臟兮兮的，還油膩膩的帶著汽油味，還有那雙沾滿泥巴的腳套上一雙拖鞋……總之，他給人的第一印象：異常難看。所以，班上的男同學(xué)都欺負(fù)他，女同學(xué)也不免嘲笑他，我也是嘲笑他的人群之中的一個?！〉牵幸惶?，他改變了我對他的看法?！∧且惶?，我的數(shù)學(xué)測試不及格，我一氣之下把試卷捏成一團(tuán)差點丟進(jìn)了垃圾桶。這時，他從地上撿起試卷，把它鋪平，還給了我?！叭松遣豢赡芤环L(fēng)順的，再怎么幸運，也會遇到挫折，就像我，天生就注定了要背負(fù)這么丑陋的面容，要承受被同學(xué)嘲笑的痛苦……”“其實我真的很對不起，我真的不故意要……”我辯解著“不用說了，你永遠(yuǎn)都不會理解什么叫做心靈的創(chuàng)傷。這次沒考好，下次再努力吧。如果人生也能像考試一樣，這次沒考好，再努力的話，那多好啊！但是……哎，永遠(yuǎn)都不會有下一次了！”望著他離去時憔悴的背影，我心里像打翻了五味瓶——很不是滋味。　在以后的日子了，我總會想起他，想起他那番感人至深的話，因為我明白了：心靈美，才是真的美！

忘不了他作文(三)

《忘不了他》忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。我們幼兒園就在一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相傾訴。　我和她永遠(yuǎn)是最好最好的朋友，我把她當(dāng)作我的好姐妹，在我傷心時，向她傾訴，她為我分析，讓我回到快樂中?！∮幸淮危W(xué)時，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)在一個同學(xué)剛剛擦過的地方有一個明顯的腳印，老師和同學(xué)都在尋找那是誰干的，有些同學(xué)議論了半天后看向我，說我在他擦過之后，曾經(jīng)走過，肯定是我，我很傷心，明明不是我為什么說是我呢？就因為我走過那，我的好朋友走過來，我以為她也不相信我，沒想到，她對我說：“我相信不是你，我和你一起把那人找出來，記住無論在任何時候，都要相信自己，否則不可能為自己澄清了?！薄翱墒撬麄兌颊f是我，我該怎么辦。”我得到了朋友的支持，但是卻沒有辦法幫自己澄清?！拔覀円黄鹋Π?，一起想辦法。”最后我們終于找到那個人，誤解我的那些同學(xué)也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩?！∥业暮门笥褬酚^向上，不僅總是幫助我，他還幫助有困難的人。　還記得，那一次我們一起回家，在路上過馬路時，有一個盲人叔叔扶著拐杖在探路，她立刻走上前去，扶著這位盲人叔叔過馬路，在哪里發(fā)生災(zāi)害發(fā)起獻(xiàn)愛心活動，她把自己平時留下的零花錢捐獻(xiàn)了出來，還捐獻(xiàn)了一些書?！∥业暮门笥眩矣肋h(yuǎn)也不會忘記你，你永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友，姐妹?！⊥涣怂牡拿嫒?，她的背影；忘不了她，她的活潑，樂觀，她的善良，正直；忘不了她，她的話語，她的微笑；忘不了她——　她的話語，我永遠(yuǎn)銘記于心，她的樣子，她的——永遠(yuǎn)銘記于心！

忘不了他作文(四)

《忘不了他》紅楓遍地的深秋，漫步在蕭瑟的秋風(fēng)里，飄落下一片思念的紅葉。我又不禁想起了他呵，忘不了他——我的哥哥。　哥哥住在美麗的江蘇。小時候，我還經(jīng)常與他往來，但記憶不深。長大了，卻不與他多次來來往往，但卻忘不了他?！⊥涣怂涣怂逶〈猴L(fēng)的快樂。去看望他，他經(jīng)常笑著伴我玩耍。我還是那么喜歡他種的花草，因為，有他的氣息。仍然那么喜歡門口的那架秋千，因為，他總是輕輕地推著我搖晃?！⊥涣怂涣怂那趭^與優(yōu)秀。他學(xué)習(xí)極好，老師布置的作業(yè)他總能提前并優(yōu)秀地完成。去年的中考，他以優(yōu)異的成績考入了省長中。他得知識淵博。每次我?guī)е欢亲拥膯栴}去找他，他都會一一解答。喜歡他坐在平坦的樓頂上陪我看星星。他組裝好天文望遠(yuǎn)鏡，告訴我銀河的燦爛。心中一一的謎團(tuán)都被他解開。因為他，我看到了星星的耀眼。偶爾偷偷望他一眼，皎潔的月光照在他臉上，平靜而安詳?！⊥涣怂涣怂魳返奶熨x。彈得一手好鋼琴的他早已考過十級并開始自己作曲。不僅如此，他還會吹薩克斯、長笛、口琴、黑管。特別喜歡聽他的鋼琴音，因為，是他在演奏他譜的曲，動聽而美妙。他還有一副好嗓子。每每我不開心了，他都會哄我、安慰我。這時，最希望能聽到他唱歌。當(dāng)他唱起那首天真歡快的“小白駒”，聽著他的聲音，我便會在歌聲中化解自己的煩惱。喜歡聽他唱歌，因為那是他的聲音。　忘不了他，忘不了……　又一片葉子落下，打斷了我飄飄揚揚的思緒。他真是一個完美的哥哥。忘不了他呵，忘不了他。

忘不了他作文(五)

《忘不了他》　忘不了他　時間就像是一個大篩子，它總是把曾經(jīng)的仇與恨篩去，而只剩下美好的回憶，時刻濕潤著我們干枯的心田?，F(xiàn)已深夜，我還在攻克英語難題，不自覺得思緒飄向遠(yuǎn)方，回到五年前，忘不了的他……　五年前，我還不過是個稚嫩的小學(xué)生，就讀于上海的一所學(xué)校。那時的我天不怕地不怕，整天想著怎么玩怎么鬧怎么搞惡作劇。每天都不會想做作業(yè)的事，因此便引發(fā)了一出出杯具。那時教我英語的是位很嚴(yán)厲的老師，不容許調(diào)皮搗蛋的事出現(xiàn)，更不放過不完成作業(yè)的人。恰巧我倒霉竟然二者皆有我的份，于是乎我便悲催的被老師一個錘子般大小的拳頭提去了辦公室。本暗自期待著老師有什么花招對付我時，老師淡定得撥打了一連串號碼。定睛一看，哎呀，那不是我家老爺子的號碼嘛。欲出手阻止老師，誰料為時已晚。待老爺子來，我命休矣。真倒霉，被這老師抓到了我軟肋啊。可是，似乎霉運才是剛剛開始……　第二節(jié)是英語課，我一如既往的找周公對弈去了?？蓧糁杏幸缓谀樄肿魉?，一把就掀了我的棋局。我義憤填膺得大叫：何人如此膽大妄為！未料想趙老師一個指頭就敲過來，考我昨天的背書情況。奈何我全然不知，又命喪斷頭臺，在辦公室中?？嗫喟?，哭爺爺叫奶奶十八般武藝都使出來了誰知那老師對此免疫啊。于是乎老爺子又一次光臨寒舍，回家就是一陣竹筍炒肉。我滿腔的憤怒！心中充滿了對趙老師的怨恨，可奈何又打不過他，只能回家苦讀兵書，讓他無法謀害與我。就這樣，我的“苦逼”生活開始了，每天奇跡般的能把課文背出來了。老爺子來的次數(shù)與日俱減。但我的仇恨與日俱增啊，因為我的娛樂時間啊，何在？何在！就這樣，緊緊張張惶惶恐恐的畢了業(yè)。　現(xiàn)在，我回到了老家讀書。我真正懂得了趙老師的良苦用心。原來他不是為了刻意刁難我，而是為了換來我現(xiàn)在所有的英語成績。幾乎每次考試我都名列前茅，從未失手。這都是曾經(jīng)趙老師的嚴(yán)厲所換來的，不禁我為自己當(dāng)初對他的憎恨帶有深深歉意。我一切的英語基礎(chǔ)都是他給的，現(xiàn)在我才明白只有凌寒的梅花才能散發(fā)出暗遠(yuǎn)的幽香。與趙老師相處的那段時光我不會忘，它將永遠(yuǎn)貯存于我心靈的底箱。忘不了他，忘不了他！

忘不了他作文(六)

《忘不了他》早上，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。是他，一個慈祥、善良的老伯伯，也許你們會說：“一個拾破爛的，記著他干嗎？”說起老伯伯我還真有一絲歉意。一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經(jīng)過，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃***后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：“你看他，一身污泥，真像個叫花子。”弟弟聽后拍著手喊：“叫花子，叫

忘不了他作文600字（3）

忘不了她，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。我們幼兒園就在一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，互相傾訴。

我和她永遠(yuǎn)是最好最好的朋友，我把她當(dāng)作我的好姐妹，在我傷心時，向她傾訴，她為我分析，讓我回到快樂中。

有一次，小學(xué)時，我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)在一個同學(xué)剛剛擦過的地方有一個明顯的腳印，老師和同學(xué)都在尋找那是誰干的，有些同學(xué)議論了半天后看向我，說我在他擦過之后，曾經(jīng)走過，肯定是我，我很傷心，明明不是我為什么說是我呢？就因為我走過那，我的好朋友走過來，我以為她也不相信我，沒想到，她對我說：“我相信不是你，我和你一起把那人找出來，記住無論在任何時候，都要相信自己，否則不可能為自己澄清了?！薄翱墒撬麄兌颊f是我，我該怎么辦?！蔽业玫搅伺笥训闹С?，但是卻沒有辦法幫自己澄清。“我們一起努力啊，一起想辦法?！弊詈笪覀兘K于找到那個人，誤解我的那些同學(xué)也都向我道歉，我的好朋友拉起我一起出去玩。

我的好朋友樂觀向上，不僅總是幫助我，他還幫助有困難的人。

還記得，那一次我們一起回家，在路上過馬路時，有一個盲人叔叔扶著拐杖在探路，她立刻走上前去，扶著這位盲人叔叔過馬路，在哪里發(fā)生災(zāi)害發(fā)起獻(xiàn)愛心活動，她把自己平時留下的零花錢捐獻(xiàn)了出來，還捐獻(xiàn)了一些書。

我的好朋友，我永遠(yuǎn)也不會忘記你，你永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友，姐妹。

忘不了她，她的的面容，她的背影；忘不了她，她的活潑，樂觀，她的善良，正直；忘不了她，她的話語，她的微笑；忘不了她——

她的話語，我永遠(yuǎn)銘記于心，她的樣子，她的——永遠(yuǎn)銘記于心！

忘不了他作文600字（4）

他是一個我最崇拜的人，他是一個對我一生奉獻(xiàn)最大的人，他是一個教育我如何做人的人。他——我的爸爸。

每個人在自己的一生中，一定會有自己最崇拜、最愛的人吧？我的爸爸就是一個這樣讓我今生崇拜不已，今世愛也愛不完的`人。他看上去高高的，皮膚黝黑。一蓬看上去烏黑的頭發(fā)，其實里面已經(jīng)藏著青絲。他是一名海關(guān)緝私**，平日里總是一副嚴(yán)肅的樣子，工作起來認(rèn)真負(fù)責(zé)，玩了命地干?？擅撓履且簧砭?，便成為了一個慈愛、細(xì)致，對我無微不至關(guān)懷的人。

記得在我很小的時候，媽媽去天津上學(xué)，爸爸一個人帶著我，可以說是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的。那會兒。爸爸工作很忙，案子特別多，每天都有加不完的班。沒辦法，爸爸只有把我哄睡了，睡熟了，才能放心的去上班。到了早晨又拖著疲憊的身體，開車送我去上學(xué)。天天如此，從未停憩過。

有一次，我發(fā)高燒住院了，爸爸就每天守在病床前，幾夜沒合眼。直到我病情稍微好轉(zhuǎn)了一點，他才在床邊小憩了一下?？粗职帜敲吹膭诶坌量?，我好難過，好想上前去，對他說一句：“爸爸，我愛你！”可總是因為害羞，難以啟口。

有時爸爸也是一個性情中人，特別遇到心情好的時候，他會說：“姑娘，來這里爸爸抱抱，”但我從未走過去，他只好笑笑，說一句：“女兒長大了，會害羞了！”

我的爸爸，一個責(zé)任心強(qiáng)的好爸爸，一個非常愛我的好爸爸。我忘不了他，他在我的一生中起了非常重要的作用。而我一直遲遲說不出口的那句話，也就只能藏在心中了?，F(xiàn)在爸爸在其他地方工作，每年只能利用休假時候來看我，這樣的感受真不好！我多希望爸爸能快點調(diào)回來，一家人生活在一起呀！爸爸他在我的心中根深蒂固了，我不愿忘記他，更忘不了他。

忘不了他作文600字（5）

在路上，柳樹姑娘正在洗她那碧綠的頭發(fā)，照著新的臉龐，如“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。小鳥正躲在樹林里，賣弄清脆的歌喉。綠草，鮮花互相映補(bǔ)著，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。大自然給予我們美麗的環(huán)境，綠樹，青山倒映在水中，構(gòu)成一幅五彩繽紛的畫卷。

我欣喜若狂，哼著小曲兒走進(jìn)校園。同學(xué)們正陸續(xù)走進(jìn)校園，在一起聊天，一起說笑，開心極了。

我走進(jìn)班級，悄悄地坐下來，等待著老師的到來。環(huán)顧四周，環(huán)境是多么寬敞，明亮。這時，老師大步走進(jìn)教室，推開門，豪放地說：“大家好，我姓朱，是這學(xué)校的校長和老師，大家要跟著我開始打響上課的節(jié)奏?！边@時，掌聲四起，同學(xué)們都很喜歡朱校長。朱校長長著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，滿臉堆笑的他，帶著一副黑色的眼鏡，眼里閃著堅定的光。他身穿一件黑色的外套，胖胖的，但是很活潑。

開始上課了，同學(xué)們都在專心致志地聽講，朱校長在臺上，講的繪聲繪色，頭頭是道，讓人佩服不已。他一邊講課，一邊比劃著。瞧！那胖胖的身軀，與他的語言相結(jié)合，顯得格外精神抖擻。

下課了，他讓同學(xué)們上到臺上，他一個一個講他們的不足。那隊排的可真長，圍繞著整個教室，伴隨著愉快的音樂聲，朱校長講得更帶勁兒，有的時候，他的一個動作，一句話，讓同學(xué)們樂得哈哈大笑。愉快的一天在我們的笑聲中漸漸過去。在回家的路上，夕陽的余暉照耀著大地，露出耀眼的光芒

在我成長的道路上，最讓我忘不了的，是他。因為他的投入，因為他的幽默，我忘不了他！

忘不了他作文600字（6）

三年級的時候我在少年宮學(xué)習(xí)書法。教書法的是一位姓鐘的老師。他60多歲，一頭白發(fā)，臉上總帶著笑容，使人感到十分親切。他寫得一手漂亮的柳體字，遠(yuǎn)近聞名的“尖山食品街”的牌匾便是他的杰作。別看他的字寫得那么好，可對我們一點兒架子也沒有，他像慈父一般對待我們這些八九歲的孩子。

起初我的字寫得很不好，歪歪扭扭，不成體統(tǒng)。我又怕又羞，可鐘老師卻說：“你腦子挺聰明只要堅持練習(xí)一定會寫好的。古人曾說過：‘心正則筆正’，寫字要心正，不能自慚嘛！‘劍鋒磨礪出，梅香苦寒來’嘛！”鐘老師的鼓勵和教導(dǎo)，堅定了我學(xué)習(xí)書法的信心。

有一次，天上下起了鵝毛大雪，外邊冷極了，我又該去學(xué)書法了，可是看到外邊的雪下個不停，我有些猶豫了。可我一個星期沒有見到鐘老師了，怪想他的，便沖出了家門，直奔少年宮。來到少年宮。走進(jìn)教室，可里邊空無一人。這時我想：“哦！天這么冷，鐘老師這么大歲數(shù)當(dāng)然不會來了?！蔽肄D(zhuǎn)身正要下樓，突然聽到一陣和藹的笑聲：“哦，小家伙，你來了，好！今天就咱爺倆了。”說著他便拉我坐下，說：“把你一周的作業(yè)拿出來，讓我看看你有沒有進(jìn)步?！蔽夷贸鲎鳂I(yè)，他就認(rèn)真地批改起來，邊改邊說：“這個點，應(yīng)該這樣寫，那個橫應(yīng)該那樣拉，豎一定要直……”改后他又教我寫字，一直練到中午。臨走，他拿了兩張大白紙寫下了“劍鋒磨礪出，梅香苦寒來”，把它送給了我，并講解了這句話的含義。他說：“做什么都要下一定的功夫。寫好字，要磨出硯底來。梅花之所以香，是因為它經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗?！崩蠋煹倪@句話深深地印在我的心里。

后來由于種種原因，我再也沒有見到鐘老師?？墒撬脑捯恢奔钪?，使我難以忘懷。

忘不了他作文600字（7）

“梁山結(jié)義好漢幫，一百單八有名聲。路見不平拔刀助，***富濟(jì)貧藝最精?！边@首詩贊頌了梁山一百單八將***富濟(jì)貧的故事，然而當(dāng)我放下《水滸傳》這本書時，卻只忘不了他李逵。

這個粗鹵莽撞，有情有義，***人如麻的大漢在宋江面前卻像一個孩童一樣。他和其他上梁山的好漢不同，他只是為了“快活”， 他生割了黃文炳后稱“吃我割得快活”，他屠了扈三娘一家后道“吃我***得快活”，他***人不是為了復(fù)仇，更不是出于戰(zhàn)陣廝***的需要，而僅僅是為了快活!

他對宋江的情感，不只是“領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)”，也不像是兄弟之情，而更像父子之間的情感。他對宋江的那種依戀，即使知道了宋江要他死，他也沒有半句怨言，只想到要和宋江葬在一起。就算是這樣，他也容不下宋江的錯，在他得知宋江做了傷天害理的事時，差點把宋江***了，事后得知是一場誤會。

俗話說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”整部《水滸傳》，沒見過李逵哭，但是當(dāng)他的副手，鮑旭在對陣石寶時，被石寶一刀砍為兩段，李逵知道后卻痛哭流涕，后悔去打石寶了。

而關(guān)于李逵，最耐人尋味的莫過于他大鬧壽張縣了。他鬧到了壽張縣縣衙，那知縣聽說李逵來了，早就不知去向!李逵穿上官袍，問道：“我穿上和不合身啊?”那些衙役連聲說道：“十分相稱!”于是他就裝模作樣地拍了一下桌子，問：“怎么沒人來告狀?”一個衙役說：“頭領(lǐng)坐在這里，誰敢來告狀?”于是李逵就讓兩個衙役來裝做告狀的來告狀，這樣，兩個衙役就來告狀了，引得百姓都來看，甲說：“他打我!”乙說：“他先罵我，我才打他?！崩铄诱f：“哪個是挨打的?”甲說：“是我?！崩铄诱f：“那個***的是好漢，先放了他去。那個不長進(jìn)的，怎地挨人打了，與我枷號在衙門前示眾!”于是李逵便心滿意足地走了，引得百姓大笑，看到這里，讓我忍俊不禁。

李逵，這個可愛的角色，讓《水滸傳》蒙上了一層喜劇色彩，讓我難以忘懷

“小同學(xué)，你怎么了?”我的耳邊傳來了溫柔的聲音，我抬頭一看，是一位和藹的阿姨，旁邊的招牌被路旁的燈光照得發(fā)黃，我心想：她會不會是想拐走我招牌上剛好有一則新聞：一個七、八的小孩子被花言巧語的騙子拐走了。這下子使我更加拿不住主意了，這位阿姨到底是不是想拐走我?

我的腦子里一片空白，心里慌慌張張的，招牌上的那則新聞又使我感到害怕，“小同學(xué)，你家住哪里呀?讓阿姨送你回去吧!”“我我不要你送我回家?！蔽颐摽诙?，心想;這個阿姨我又不認(rèn)識，媽媽說過不要隨便相信外人的。我一下子就拒絕了那位阿姨，阿姨大吃一驚，也許她不知道我為什么一下子就拒絕了她吧!我再次脫口而出：以為我不認(rèn)識你，所以不敢輕易相信你，您還是快走了吧!”可是那位阿姨并沒有馬上離開，而是繼續(xù)“討好”著我：“你都在這里迷路了，阿姨熟悉這個地方，就讓阿姨送你回家吧!”這下子輪到我吃驚了，但是不管怎么樣，我還是不敢輕易地相信那位阿姨，我仍舊是輕輕地?fù)u了搖頭，表示我還是不肯相信她，讓他送我回家。

但是她沒有因此而灰心，她更加耐心地說：“我是真心想把你送回家的，保證沒有其他的意思?！蔽倚睦镉窒耄核ＷC了，但卻沒有證據(jù)。我還是搖了搖頭，對阿姨說：“你又沒有證據(jù)可以證明啊!”阿姨聽了，輕輕地嘆了一口氣，十分無奈的從口袋里摸出了一個徽章，上面寫著“**”二字，上面還有她的名字和她的照片，我看了看她，又看了看照片，覺得十分相像，就再次問了幾個小問題，便跟著阿姨走了，阿姨把我安全的送到了家里。

我永遠(yuǎn)忘不了這位好心的阿姨。

她，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉;她笑起來有一個甜蜜的小酒窩;她，一個瘦小而溫柔的身影在我腦海里揮之不去。她段琪琪。

四年級分班時，我們兩大概前世有緣，被分到一個班里，并且分為前后桌。我一直想問她叫什么，可我不敢開口。直到上課時，老師讓我做自我介紹，我才知道她的名字段琪琪我知道了她的名字后，就不停地問這問那，同樣我也毫不保留把自己的情況告訴了她。就這樣同齡的我們很快就相識。在以后的日子里，她是我的開心果!

有一次，我演講失敗了，那是我第一次演講。我回去后大哭了一場，因為我讓老師失望，讓父母失望，更讓她失望。 我信心滿滿地去，卻垂頭喪氣地回。這時，她走過來，對我說：“你太讓我失望了，我失望的不是你失敗的演講，而是你的失落，成功的人只能從失敗的身上吸取教訓(xùn)，而失敗的人只能從自己身上吸取教訓(xùn)。”我聽了非常內(nèi)疚，我還贏得了這次比賽的權(quán)利，那別人呢!他們連這次機(jī)會都沒有。更重要的的是，在我失意的時候，有這樣一位知己在身邊陪著，我還能再奢望什么呢?

還有一次，我在班里惹了那些不該惹得人，他們正虎視眈眈地盯著我，只要我再敢說一句話，我“必死無疑”。這時，她不顧危險沖上來說：“大家都是一個學(xué)校的人，我們要團(tuán)結(jié)，鬧到老師那里也不好嘛!大家不要傷了和氣?！彼麄冞@些同學(xué)說：“你告老師去呀，再說了咱們互不相識，誰和你和氣!”段琪琪不失時機(jī)地說：“是呀，我們互不相識，你們干嘛要為難我們呢?是不是?”幾個男生突然一下子跑了，把我們都嚇了一跳，回頭一看一位老師正向我們走來。老師問我們他們是誰，我正要告狀，他拽了我一下，說：“他們中有我哥，我們玩捉迷藏呢，這不，跑去藏了。”老師走了。我問她：“這么好的機(jī)會為什么不告他一狀呢?”她說：“傻呀，你想，如果他們知道是我們告的狀，那還不來找我們呀!”我恍然大悟。

段琪琪，她智慧，漂亮，善解人意，我喜歡她，佩服她，贊揚她!

忘不了他作文600字（8）

那是在我們旅游的期間發(fā)生的事。假期，我們來到三亞，一天的游玩，使我感到疲憊，正準(zhǔn)備打車回酒店。由于家人太多，我們只好分開打車，媽媽、弟弟和我坐上了一輛車，由于沒有爸爸陪著，又是陌生的地方，我感到十分害怕。漆黑的夜晚，一層灰紗罩住了那皎潔的月亮，我們坐在車上，我十分恐懼，忐忑不安。開車的叔叔留著胡子，那雙布滿血絲的眼睛顯得那么無神。他面無表情，顯得十分嚴(yán)肅，讓我不禁打了個冷戰(zhàn)，心想：分不會把我們拉到別地方去了，我不熟悉這里??！這時，那個叔叔向后瞅瞅我們，弟弟也睡著了，他向我瞥了一眼，我的心提到了嗓子眼變得越來越害怕了。默默祈禱著：老天***，老天***，趕快到吧，快點??！

過了一個多小時，車行駛得越來越慢，前面的尾燈閃爍著。正在這時，他突然說：“這里堵車了，我們繞路走吧。”我還沒回答，他轉(zhuǎn)了彎開上了一條荒無人煙的小路上。我頓時緊張起來，便急忙拿出媽媽的手機(jī)，一直盯著導(dǎo)航看，心里埋怨道：“都要200塊錢了，這是坑錢嘛?！?/p>

就這樣我懸著的心又過了一個小時，總算到達(dá)了酒店，媽媽醒來看了價格后，剛把220元遞給叔叔時，叔叔卻把錢還給了媽媽，說：“由于高速堵車，我怕你們著急回家，畢竟有倆小孩子，太晚了，所以我繞路走的，多加了錢，所以，我只收你們135元就夠”。媽媽說：“那太謝謝您了，辛苦了啦?！碑?dāng)聽到叔叔的那句話時，我感到十分愧疚，原來他是個好人。

夜深了，每當(dāng)想起他的身影，我都不禁倍感溫暖，嘲笑自已看錯了人，仿佛星星也跟著笑了起來，變得越來越亮了