以告別為話(huà)題600字（熱門(mén)16篇）
發(fā)布時(shí)間：2025-09-10 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
以告別為話(huà)題600字（1）
告別過(guò)去
你是否在夢(mèng)里依稀可以看到小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真快樂(lè)的身影，多少次夢(mèng)醒后，還依然陶醉在夢(mèng)境中的歡樂(lè)呢，貪婪的把夢(mèng)境里的一切無(wú)數(shù)次重演，甚至還可以在每次倒帶中笑得那么開(kāi)心，那么真實(shí)。
然而正因?yàn)檫@樣，我們都不愿長(zhǎng)大，一直活在過(guò)去。在過(guò)去的影子下生活，沒(méi)有新的追求，還頹廢了現(xiàn)在。很遺憾的告訴你，活在過(guò)去回憶里的人是悲催的。你回憶過(guò)去不僅僅表現(xiàn)你的現(xiàn)在沒(méi)過(guò)去活的那么美好，也是對(duì)現(xiàn)在的懲罰。因?yàn)槟銢](méi)有過(guò)好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。所以我們要懂得告別過(guò)去，或許告別聽(tīng)上去是一個(gè)很感傷的詞語(yǔ)。但是從另一個(gè)角度來(lái)看，告別卻是一個(gè)讓我們繼續(xù)向前走的最好的方式。告別，不是悲傷。告別是小鳥(niǎo)離開(kāi)樹(shù)枝，尋找盛綠的森林；告別是小溪離開(kāi)小河，尋找無(wú)垠的大海；正如我們所知道的，秋天是一首有韻味，節(jié)奏感強(qiáng)的訣別詩(shī)。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒(méi)。它們落下的那一日瞬間享盡了樹(shù)上沒(méi)有的。在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)里舞動(dòng)著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤(pán)旋，以最美的舞姿來(lái)結(jié)束多夢(mèng)的一生。
或許有人還是堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)過(guò)去是美好的，我們不可以遺忘過(guò)去。我很決然的告訴你，告別并不是遺忘過(guò)去。過(guò)去的，都是你走來(lái)的足跡，未來(lái)還有很多足跡需要你去開(kāi)拓，這些未開(kāi)拓的足跡也將成為你下一個(gè)過(guò)去，落葉告別樹(shù)枝，是去孕育希望；小帆告別海洋，是去接受挑戰(zhàn)。我們不也跟落葉、小帆一樣，是為孕育新希望和迎接挑戰(zhàn)更是為將來(lái)成為美好的好去而告別的，不是嗎。而且，告別了過(guò)去我們又將迎接下一段旅程，在這一段歷程中，還會(huì)有很多值得留戀的東西，我們要“拿得起，放得下”在人生這條路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是我們每個(gè)人活在這世上的真正意義?。≡僬f(shuō)，再美好的過(guò)去那只是一個(gè)回憶了，努力把現(xiàn)在過(guò)好，才是對(duì)明天的尊重，難道不是嗎？
我們就勇敢的告別過(guò)去吧。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空。晴日消失了，還有雨后的彩虹。風(fēng)景不在的過(guò)去，為何還要努力去感受它的存在？眼前實(shí)物的現(xiàn)在，怎么不努力擁抱它的美好？
我打開(kāi)手機(jī)，翻看了日歷。原來(lái)我活了二十年了，與朋友講述往事時(shí)。很多時(shí)候是，朋友記得的事我沒(méi)記得。我記得的事她也沒(méi)記得?？梢?jiàn)的，時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，或許這就是生活在告訴你往事不必回首，因?yàn)槲磥?lái)還會(huì)有許多新事物會(huì)讓你更喜歡。是的，沒(méi)錯(cuò)舊的不去新的怎會(huì)來(lái)。就讓我們懂得告別，讓我們的人生更璀璨。讓我們把線(xiàn)剪斷，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)吧。
以告別為話(huà)題600字（2）
還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋煟鎰e朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過(guò)的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿(mǎn)好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿(mǎn)是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿(mǎn)是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識(shí)豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)谶@里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂(lè)的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì)’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅(jiān)定……
曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說(shuō)不出的感覺(jué)，是后悔不夠努力嗎?說(shuō)不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說(shuō)“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧!
以告別為話(huà)題600字（3）
周三晚上，階梯教室里燈火通明，座無(wú)虛席。同學(xué)有的面帶微笑，有的低頭沉思。但無(wú)一例外的，我們的胸前都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這也許是我們最后一次可以這樣“名正言順”地戴上紅領(lǐng)巾了。今天，是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一年級(jí)退隊(duì)儀式。
初中校區(qū)主任任建華老師、年級(jí)部主任徐冰航老師和校團(tuán)委副書(shū)記張俊峰老師出席了今天的儀式。任建華老師首先向我們作了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話(huà)，任老師在講話(huà)中說(shuō)，我們現(xiàn)在正處在童年和少年的過(guò)渡時(shí)期，是人生中極為重要的一段時(shí)期，我們即將告別童年時(shí)代，走進(jìn)美好的青少年時(shí)代，就在今天晚上，在六一兒童節(jié)，我們將摘下，陪伴我們度過(guò)了童年的紅領(lǐng)巾。
回想當(dāng)初，我們中的許多同學(xué)也是在六一這個(gè)特殊的日子里掛上紅領(lǐng)巾的，這都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們成長(zhǎng)路上留下的足跡。他對(duì)我們表示了祝賀，也對(duì)我們提出了新的希望，他希望我們能在青少年時(shí)代更好的發(fā)展，更好的成長(zhǎng)。任校長(zhǎng)的講話(huà)，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
經(jīng)久不息的掌聲中，我們又迎來(lái)了年級(jí)部主任徐冰航老師的講話(huà)，她用比喻、擬人的各種手法，巧妙地將她對(duì)青春的理解，以及她對(duì)我們的希望和要求娓娓道來(lái)，她說(shuō)，青春如同清澈的小溪、潔白的云朵、七彩的光環(huán)，青春是我們夢(mèng)想的故鄉(xiāng)、成長(zhǎng)的驛站、友誼的樂(lè)園。她希望在這段時(shí)期，我們能多讀書(shū)，開(kāi)闊視野，為未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);能做到文明禮貌、溫文爾雅，度過(guò)這段美好的年華;她還希望我們能有自律、自我約束的精神，不拖拉，把好的想法落實(shí)到實(shí)踐中去;還應(yīng)有寬容大氣的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，使青春更充實(shí)，更值得回味。文采洋溢的講話(huà)，令同學(xué)們耳目一新，贊嘆不已。
隨后，出隊(duì)旗，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌，這次大家都十分地認(rèn)真，面對(duì)著即將告別的少先隊(duì)，大家都十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)。曲終，當(dāng)全體同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，身邊的同學(xué)有的是依依不舍，有的則是滿(mǎn)懷向往。退隊(duì)儀式上，張俊峰老師宣布了初一年級(jí)第一批入團(tuán)學(xué)生名單，這些光榮的團(tuán)員們走到臺(tái)上，由老師們?yōu)樗麄兣迳狭藞F(tuán)徽。在老師信任、鼓勵(lì)的眼神中，他們自信、自豪的笑容，在臉上洋溢著，溢滿(mǎn)了整個(gè)階梯教室。
在團(tuán)委組織部張曉玲同學(xué)的帶領(lǐng)下，六十六位新團(tuán)員面對(duì)團(tuán)旗，握右拳，莊嚴(yán)地宣誓，表達(dá)了要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心和信念。然后是新團(tuán)員代表姚寒逸同學(xué)發(fā)言，她向同學(xué)們闡明了自己對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，也說(shuō)出了所有新團(tuán)員對(duì)自己的新要求，表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)結(jié)勤奮，刻苦鉆研，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，為團(tuán)旗增光添彩，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。在燈光中，在掌聲中，在微笑中，退隊(duì)儀式圓滿(mǎn)地落下了帷幕。
隨后的心理劇表演也讓同學(xué)們大飽了眼福，掌聲此起彼伏。這個(gè)夜晚，我們度過(guò)了我們最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是最特殊、最有意義的一個(gè)“六一”節(jié)。
我們?cè)谶@里停留，揮手向金色的童年告別;我們?cè)谶@里起航，邁步躍向輝煌的青春!
以告別為話(huà)題600字（4）
燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；花兒謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。可我，卻再也見(jiàn)不到它了……
在一個(gè)清靜的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上翻看一本書(shū)。溫柔的風(fēng)吹過(guò)臉頰，就如媽媽的手撫著我的臉，陽(yáng)臺(tái)下院子里的桂花香讓人神清氣爽，一切都是那么美好。
忽然，一個(gè)俏皮而又輕快的叫聲響起：“啾啾、啾啾啾”……??！真好聽(tīng)！我入迷地聽(tīng)著，忍不住站起來(lái)尋找這位“歌唱家”。順著這天賴(lài)般的音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩。是小鳥(niǎo)！我的心一下子涌出了歡樂(lè)。從那次修電線(xiàn)，鳥(niǎo)窩被弄掉后，再也沒(méi)有鳥(niǎo)再來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)這兒住下、建窩、生小寶寶了！
開(kāi)始關(guān)注小鳥(niǎo)了：每天留一些面包、小米在陽(yáng)臺(tái)上，但決不用好奇的眼神去“打擾”小鳥(niǎo)。不久兒，它們下了蛋，養(yǎng)育了更多的小寶寶們。每當(dāng)聽(tīng)到它們的叫聲，我的心情都無(wú)比愉快……可不幸的消息來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)要換陽(yáng)臺(tái)上的電線(xiàn)，我的心跌入了谷底！放學(xué)后，我顧不上寫(xiě)作業(yè)、去跟同學(xué)說(shuō)小話(huà)，一溜煙似得跑回了家里?！扒f(wàn)要保重呀！別把我的小小鳥(niǎo)給欺負(fù)了”……我祈禱著，心急如炎，差不多都快要瘋掉了！跑呀！跑呀！可速度就是不快，急又無(wú)能為力?；氐郊?，我的心一下子碎了……一個(gè)鳥(niǎo)窩落在了地上，孤伶伶地躺著，小鳥(niǎo)不見(jiàn)了蹤影兒，我的心臟似乎停住了，像被抽了一下，生疼……
告別了，小鳥(niǎo)……但愿以后在別人的屋檐下也能見(jiàn)到你的身影……
以告別為話(huà)題600字（5）
告別夏天
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。
我，剛剛升入中學(xué)的快樂(lè)女孩，回想起童年的最后夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿(mǎn)神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著成長(zhǎng)，意味著我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的個(gè)十字路口。十字路口對(duì)我而言要 ?，當(dāng)然我也走的很艱難，真的是一步腳印，每腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛，但我地走到了令我向往的十字路口，我很幸運(yùn)，考上了一所省級(jí)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
是國(guó)慶節(jié)，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計(jì)劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié)，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我，讓我不會(huì)孤單的望著不?？奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著盆跑了：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)?！敖铀蓡幔俊?，“可以給奶奶家節(jié)約水啊！”。望著兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不天真爛漫嗎？
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打電話(huà)，向父母報(bào)聲平安；領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我倍加努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答……
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了寒顫。??！秋天來(lái)了，告別夏天，我長(zhǎng)大了！
以告別為話(huà)題600字（6）
《告別童年》
人們說(shuō)，“生命的網(wǎng)中總一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過(guò)?！?/p>
東方翻白的時(shí)候，還在續(xù)著夜里的殘夢(mèng)。精神恍惚中，突然感覺(jué)器官都在沸騰了——似乎將要失去什么。然而又很清楚，將要失去的是這個(gè)“特別令人難忘的歲月”的最后一天，乃至一個(gè)童年。
每個(gè)人都知道這一天是終究會(huì)要來(lái)的。人不可能在父母的溫?zé)嶂卸冗^(guò)一生?；厥诅R子里的自己，似乎又長(zhǎng)大了一截，還清晰地記得小時(shí)侯學(xué)步，爬起來(lái)又倒下，倒下又爬起來(lái)臉上淚潸然的樣子，多么可笑呵！
打光屁股的時(shí)候，伙伴送一盒糖當(dāng)生日禮物，也就安安妥妥地鎖進(jìn)自己的寶物盒里去，一直不記得也舍不得吃，統(tǒng)統(tǒng)像上帝一樣保養(yǎng)著直到發(fā)霉后的懊恨和心疼仿佛一種義斷恩絕的感覺(jué)。大概是太稚嫩，不知人世間什么可以把握得住。但大了，起碼現(xiàn)在，這一切都已不在掛心。是大孩子有了自己新的追求、羨慕的世界，弄懂了彼此之間的恩情并不是一個(gè)小小的恩情寶塔就可以鎖住的？
在陷入思考的一剎，又一層情景在腦海里涌現(xiàn)：父母為怔痛，驚異，憤怒而顫抖的背影，霎時(shí)似乎明自己做了些什么做錯(cuò)了什么，但又霎時(shí)被眼前的顫抖所逐地吞沒(méi)……這種失落后的振奮，振奮后的再失落不知以后是否還要續(xù)下去？我當(dāng)然希望答案是個(gè)“否”，但不知天生的怪脾氣又能否容得？
隱隱感覺(jué)還是在殘夢(mèng)中，不過(guò)不再夢(mèng)見(jiàn)那些零亂的東西，而是清香簡(jiǎn)爽的。我夢(mèng)到春的到來(lái)，爾后夏的到來(lái)，接著是豐厚的秋夜、霜灑的冬夜，還夢(mèng)到碧藍(lán)的湖，純青的草原和牛馬的回眸以及透過(guò)眸子后的期待……不過(guò)夢(mèng)著夢(mèng)著卻愈發(fā)不自在，夢(mèng)也就漸漸止了，大概已經(jīng)意識(shí)到天愈明了吧。雖然手心還有父母的余熱，然而一切都過(guò)去了，新的一切也接替過(guò)來(lái)了。
“生命的網(wǎng)中總一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過(guò)?！比藗冋f(shuō)。
以告別為話(huà)題600字（7）
他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要***的人正坐在秦王宮內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲“診重”中，他頭也不會(huì)回地上了馬車(chē)，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！
告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
告別之美，在汨羅江畔。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩地下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿(mǎn)皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都：“別了，祖國(guó)?！币磺邢г诓幌⒌慕?。
告別之美，美在：“上下求索”的.真誠(chéng)執(zhí)著。
告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場(chǎng)的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，充滿(mǎn)著對(duì)爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡定恬靜。
從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無(wú)知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬(wàn)象，演繹著人生百味。
以告別為話(huà)題600字（8）
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!是您,把我們從無(wú)知的兒童變成現(xiàn)在成熟的少年;是您,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋;是您,帶我們從人生的起點(diǎn),努力向終點(diǎn)奔去每一次的成功,都離不開(kāi)您細(xì)心的教導(dǎo);每一次失敗后,得到的總是您的開(kāi)導(dǎo)如今,小學(xué)的"賽跑"已進(jìn)入最后的沖刺階段.在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,讓我再對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!謝謝您在這過(guò)去的六年里對(duì)我的教育!”
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)!在這過(guò)去的時(shí)間里,有一半是你們與我共同度過(guò)的.是你們讓我不再寂寞,不再孤單,不再?zèng)]有朋友.在這些令人難忘的日子里,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起走過(guò)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.在這六年里,我與你們產(chǎn)生了濃厚的友情,是這友誼的手把你我的心系在一起.每當(dāng)我遇到困難,你們總是指導(dǎo)我,無(wú)論多少次,你們也都不厭其煩.也許,我們?cè)l(fā)生口角,但在這離別時(shí)刻,讓我們把一切不愉快都拋到腦后,再和同學(xué)說(shuō)一聲:“再見(jiàn)!”
再見(jiàn)了，母校!謝謝你給我了那美好的五年!在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團(tuán)結(jié)
以告別為話(huà)題600字（9）
《告別失敗》
“輕輕地，我走了。正如我輕輕地來(lái)……”徐志摩先生的那首詩(shī)《再別康橋》，引發(fā)了我們對(duì)告別的思考。
在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那種豁達(dá)的心胸開(kāi)闊的告別。因?yàn)楦鎰e其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。
當(dāng)愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始；當(dāng)比爾 ?蓋茨離開(kāi)故鄉(xiāng)西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉(xiāng)的告別意味著他的創(chuàng)業(yè)的一個(gè)新的開(kāi)始；當(dāng)魯迅放棄醫(yī)學(xué)而回國(guó)開(kāi)始他的寫(xiě)作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。
然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對(duì)告別的。許多人因?yàn)閷?duì)告別過(guò)于傷感而會(huì)忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因?yàn)樘魬龠^(guò)去的事情，也就無(wú)法面對(duì)新人新事物，也就甭談新的開(kāi)始了。
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到告別之類(lèi)的事。人們會(huì)與同學(xué)朋友告別，會(huì)與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數(shù)的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì)活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機(jī)；霍金告別了絕癥的痛苦，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強(qiáng)的毅力對(duì)待告別，成功或許正向你招手。
告別過(guò)去吧，你定會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)定會(huì)更加美好。
就這么靜靜地一路走過(guò)來(lái)，在400m的跑道上一圈一圈地走，暫時(shí)沉淪，暫時(shí)昏睡，暫時(shí)遺忘記憶，暫時(shí)迷失方向。
怎樣可以瀟灑地?fù)]揮手，作別那西天的云彩呢，在風(fēng)中思考，在月下思考，也許，你我都無(wú)法釋然。
又遇夏初。那個(gè)時(shí)候，十字出頭，多么好的年齡，正是“裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，臉上冒著痘痘，陽(yáng)光百籃球架子照得溫?zé)幔笫峙允蔷o扣著的右手，就這樣，和她們一起，在青春的路上留下深深淺淺的腳印。
湖藍(lán)色的玻璃窗上留有我傷心的淚，是年少的好勝讓偶爾跌倒而哭泣，是告別家鄉(xiāng)遠(yuǎn)方求學(xué)時(shí)不舍，是悸動(dòng)的新被抬起又落下的神傷，是，那些懵懵懂懂的日子被淚水浸濕，終于讓我睜開(kāi)混沌的雙眼，看見(jiàn)一行行希冀的詩(shī)，寫(xiě)在晴朗的天空之上。
橙黃色的花兒上印有我由衷的笑，是……
于是我擁有了最驚艷的青春色彩。
在圖書(shū)室，從英文詞典中把頭抬起，看見(jiàn)一些專(zhuān)注的學(xué)長(zhǎng)，有炯炯的大眼，卻過(guò)早地把一副眼鏡擋在前面;他們把背弓成一只蝦，靜靜地汲取知識(shí)的細(xì)流。我微笑著抱書(shū)走出那片寂靜與安然，心中卻是從未有過(guò)的淡定。
曾經(jīng)，揮霍光陰，生活在空虛中淪陷，跌跌撞撞自己在狂風(fēng)暴雨中找到一個(gè)方向，渺茫，然而光明。
六月未央，夢(mèng)想的羽翼就要張開(kāi)，我深深地為每一顆年輕的心祝福;該告別了罷!高三的哥哥姐姐們，他們要給未來(lái)一個(gè)答復(fù)，是該告別了，向自己曾無(wú)知幼稚的思想說(shuō)一聲再見(jiàn)。
選擇給自己一次次的告別，去蛻變成敏銳的鷹，搏擊長(zhǎng)空，競(jìng)相自由。
一步步走，走過(guò)光與暗，走過(guò)崎嶇與平坦，告別，涅磐，擁有新生。
以告別為話(huà)題600字（11）
告別依賴(lài)
人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，不斷地更新自我，改變自我。初中，這個(gè)曾經(jīng)幾度幻想的名詞，已成為一個(gè)需要用努力去完成的現(xiàn)實(shí)。我也要告別小學(xué)，告別那個(gè)熟悉的地方，告別以前那個(gè)不敢表現(xiàn)自己、依賴(lài)于父母的我。
或許說(shuō)給你聽(tīng)，你會(huì)驚訝于現(xiàn)在站在你面前，能夠自立、冷靜處事的大女孩，是個(gè)曾經(jīng)依賴(lài)于父母，爸媽不在身邊就會(huì)哇哇大哭的小女孩。
我告別了依賴(lài)，走向了獨(dú)立。還記得月考之前，老師給了我們足夠的時(shí)間在家復(fù)習(xí)，但媽媽卻讓我到單位的圖書(shū)館，當(dāng)三天的管理員，這可是前所未有過(guò)的，足夠的新奇。在正式“上崗”之前，我先了解了圖書(shū)管理員的職責(zé)，并為自己設(shè)定了一系列要求，要耐心、要細(xì)心、做事要有條理。圖書(shū)管理員的生活就這樣開(kāi)始了：
早上，圖書(shū)館的人較少，我便先了解地形，整理、擦拭圖書(shū)。天哪，這么多書(shū)，加油干吧!我這樣給自己暗暗打勁。臨近中午，人多了起來(lái)，我也忙得不亦樂(lè)乎，幫這個(gè)找書(shū)，給那個(gè)借書(shū)?！斑@初中生就是不一樣啊!”聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，我也更為興奮。但風(fēng)云變幻莫測(cè)呀!
第二天，我像昨天一樣努力工作，正幫一個(gè)阿姨找書(shū)呢，只聽(tīng)安靜的圖書(shū)館發(fā)出一聲巨響，我急忙從梯子上下來(lái)，循聲跑去。天哪!靠墻的一排書(shū)架倒了下來(lái)，地下全是零散的書(shū)，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在打鬧時(shí)碰倒的。這可是我昨天辛辛苦苦“加班”三個(gè)小時(shí)整理出來(lái)的，被一瞬間就碰倒了，想到這里，眼淚似乎又迫不及待地想出來(lái)玩了。我剛想去找其他管理員來(lái)幫忙，又想：不!我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，不能再依賴(lài)他人了，不能丟臉!況且都是小孩，也是無(wú)意，訓(xùn)斥他們會(huì)使圖書(shū)館暫時(shí)沒(méi)有秩序的，考慮到大局，我還是和顏悅色地對(duì)兩位小朋友說(shuō)：“小朋友，嚇到了吧，以后不要在這里玩，很危險(xiǎn)的，你們出去玩，好不好啊?”看著兩個(gè)小朋友走去的背影，我又重新拾起書(shū)本，把它歸回原位。經(jīng)過(guò)了這件事，第三天的工作受到了大家的支持，因?yàn)槲覍捜?，因?yàn)槲姨幨吕潇o，因?yàn)槲覠o(wú)需他人幫助能夠獨(dú)立解決事情。
我告別了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了冷靜處事。更新了自我，改變了自我，我驕傲我告別了依賴(lài)于父母的影子。
以告別為話(huà)題600字（12）
《告別粗心》
我是一個(gè)非常粗心的人 。在平時(shí)的生活中，我不是上學(xué)忘記了帶書(shū)本，就是煮飯忘記了放水;作業(yè)也是錯(cuò)誤百出，都是粗心惹得禍：常把乘法看成了除法、126看成128之類(lèi)的，數(shù)不勝數(shù)。我也因此吃了不少虧。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。77分，是我這五年來(lái)考的最差的成績(jī)，我的心情一下子墜入了冰谷。仔細(xì)看了試卷，大部分題目都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)粗心算錯(cuò)了，我的腸子都快悔青了。完了，回家肯定要遭到老爸老媽的“男女混合雙打”了，想到這兒，我禁不住打了一個(gè)哆嗦?；氐郊液螅謰尶戳宋业脑嚲?，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云。老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“昕辰啊，俗話(huà)說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’，你都因?yàn)榇中腻e(cuò)過(guò)那么多次了，怎么就是不長(zhǎng)記性呢?如果醫(yī)生在給病人做手術(shù)時(shí)粗心了，就會(huì)把手術(shù)刀丟在病人的肚子;如果科學(xué)家在設(shè)計(jì)火箭時(shí)粗心了那火箭就飛不上天?！?/p>
大約過(guò)了一個(gè)星期后，數(shù)學(xué)又考試了。我時(shí)刻記住爸爸的話(huà)“凡事都要細(xì)心，不要粗心?！弊鲇?jì)算題時(shí)，我非常細(xì)心，并反復(fù)驗(yàn)算;做應(yīng)用題時(shí)，我反復(fù)閱讀題目，搞清楚題目中提供的條件和要求解的部分，做完后，我又將試卷從頭到尾細(xì)細(xì)地檢查了一遍，然后才將試卷放心的交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，98分，我興奮地將試卷拿給爸爸媽媽看，爸爸說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也，你是一個(gè)聰明的孩子，只要你不粗心，做任何事情只要認(rèn)真、細(xì)心，凡事都能做好?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，便暗暗下定決心：我一定要告別粗心，做個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人。
以告別為話(huà)題600字（13）
眼看就要告別母校了，我總覺(jué)得那樣的依依不舍。
有人說(shuō)，母校是一支歌。是啊，學(xué)習(xí)雖說(shuō)有些緊張，但許多難忘的情節(jié)卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里：回蕩在教室中的《紅星歌》，崇武古城下一聲聲激情的吶喊，教室里面紅耳赤的爭(zhēng)辯，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏的身影……這一切都如同一本裝訂精美的畫(huà)冊(cè)，每一頁(yè)都是那樣令人留戀、回味無(wú)窮，令人難以忘懷。
告別母校，難忘那一張張飛揚(yáng)的笑臉。那是一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們?nèi)绾卫L臉譜?！按蠹蚁劝涯Ｗ幽浅鰜?lái)，在用鉛筆輕輕畫(huà)出顏料分區(qū)線(xiàn)。這些線(xiàn)也可以是一些圖案。最后用顏料上色就行了?！崩蠋熞贿吺痉叮贿叾谥?，“好了，開(kāi)始吧!待會(huì)兒大家都戴起來(lái)一下哦!”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地畫(huà)了起來(lái)。很快大家都完成了，最令人期待的展示開(kāi)始了!一陣京劇聲傳來(lái)，大伙兒各自擺著姿勢(shì)出場(chǎng)了，瞧，有那白臉曹操、黑臉關(guān)羽……呀，不巧，一位同學(xué)的顏料沒(méi)有干透，順著模子滴落下來(lái)，連老師也笑得前仰后合呢!此時(shí)的老師變身為一個(gè)頑童，手舉著相機(jī)要給我們拍照?！斑青辍薄斑青辍?8張形態(tài)各異的臉譜刻印在了相機(jī)里。大伙兒你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑。哦，多么美好的畫(huà)面，它永遠(yuǎn)刻在了我心中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記著堂閩南文化DIY課，它多么有趣呀!
告別母校，難忘那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的手勢(shì)?！八従彽嘏e起右手，向那位與雪山化為一體的犧牲者，敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮!……”若你在禮堂外聽(tīng)到這激情洋溢的話(huà)語(yǔ)，便知是我們六(1)班的班主任老師了。她正在指導(dǎo)我朗誦。瞧，她一邊念著，一邊傾著身子比動(dòng)作。每到高潮之處，她都會(huì)將手高高舉起;每到悲痛之處，她會(huì)將拇指和食指輕合。當(dāng)我令老師滿(mǎn)意時(shí)，一絲笑意便悄悄爬上了老師的臉頰。就這樣，我在老師的手勢(shì)中走過(guò)了6年的小學(xué)生活，走向了無(wú)數(shù)次的朗誦比賽。每每獲得佳績(jī)，老師的手勢(shì)就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我在母校，曾遇見(jiàn)過(guò)一位這樣盡責(zé)的老師。
告別母校，難忘那一份份熱情。那回，我在課堂上猛然感到一陣疼痛。疼得我倒吸一口氣，痛得我直皺眉頭。原來(lái)，我一不留神和桌子來(lái)了個(gè)“親密接觸”。鮮紅的血液順著膝蓋涌出。同桌立即報(bào)告了老師，緊接著，同學(xué)們爭(zhēng)著背起我跑向醫(yī)務(wù)室。幾個(gè)好朋友你一句我一句安慰著我。校醫(yī)給我搽藥時(shí)，一股暖流靜靜地流淌在心中，眼中是晶瑩的淚花。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我的母校里，有這樣一群熱情的陽(yáng)光少年!
母校，你的一花一草，你的溫情懷抱，令我如何舍得離去呢?
母校，您像一艘船，承載著我們的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。今天，您船上的孩子將要離開(kāi)，獨(dú)自航行，但那一幅幅充滿(mǎn)友愛(ài)、歡樂(lè)的剪影，又都浮現(xiàn)在我眼前。我難忘的母校啊，您將我最珍貴的回憶，深藏在我心中。
在告別中成長(zhǎng)
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長(zhǎng)是左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。成長(zhǎng)是一個(gè)人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時(shí)的我，打故鄉(xiāng)走過(guò)，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚(yú)兒嬉戲，盛一勺魚(yú)兒的洗澡水，打濕在童年的時(shí)鐘上，遺忘了時(shí)間。直到聽(tīng)奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過(guò)，但終究我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
當(dāng)我再沿著舊路，尋找兒時(shí)的伙伴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫驯粫r(shí)光的洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個(gè)人在原地神傷，而時(shí)光的洪流中，我總會(huì)長(zhǎng)大。他們就這樣無(wú)聲地向我告別，一聲不響，才明白冰雪般的透徹，有些事，只能一個(gè)人做，有關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走。我開(kāi)始學(xué)著勇敢，向過(guò)去的流年說(shuō)聲謝謝，道聲再見(jiàn)，即使是陪我走在時(shí)光里的人，學(xué)著一個(gè)人活得像一支隊(duì)伍。
芳?jí)m去，錦瑟華年誰(shuí)與度，成長(zhǎng)是兩個(gè)人的事情，一個(gè)不知不覺(jué)，一個(gè)后覺(jué)。曾經(jīng)的第一偶像也不過(guò)過(guò)眼云煙，我開(kāi)始懂得，當(dāng)偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長(zhǎng)是揮手作為昨天，相忘于江湖，開(kāi)啟另一種燦爛生活。
以告別為話(huà)題600字（15）
每一個(gè)人的人生中，都有千千萬(wàn)萬(wàn)的告別。今天，我也要來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我的一次告別。
五六歲那年，我的姑姑對(duì)我非常得好。每一次只要，她有來(lái)我家，都會(huì)帶一些好吃的東西給我。每一次，姑姑要回寧波工作的時(shí)候。我就一直抓住姑姑的手不放。等到姑姑的手滑了一下，我坐在地上，姑姑立馬開(kāi)了門(mén)就走了，我就號(hào)陶大哭。漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，也懂得了一些道理。有一次，姑姑回來(lái)到我的家里來(lái)。我會(huì)躲在爸爸媽媽的房間里，讓姑姑來(lái)抓我?！岸Ａ懔恪遍T(mén)零敲響了。猜一定是姑姑，我馬上躲了起來(lái)?！皞レo呢？”姑姑奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)八谀抢镅剑俊薄八F(xiàn)在，在我的房間里?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊做飯。
姑姑推開(kāi)了爸爸媽媽的房間，“偉靜，偉靜？你在呢？你在那里呀？”“哈哈，姑姑我在這里！”我大叫起來(lái)，“姑姑，你回來(lái)了！”“偉靜，你原來(lái)在門(mén)后面，剛剛你嚇了我一大跳！”姑姑對(duì)我笑***地說(shuō)，“你這小壞蛋，要不要吃好吃了?！薄昂谩?。過(guò)了兩星期過(guò)去了，姑姑對(duì)我說(shuō)：“偉靜，姑姑和你說(shuō)一件事，你不要哭好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！肮霉?，明天就要回寧波工作了?！薄鞍“ ！蔽业男睦?，現(xiàn)在都正有淚水流下來(lái)了呢。在姑姑的回寧波的那一天，是一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的天色。媽媽帶著我和姑姑來(lái)到火車(chē)站。我們?cè)诨疖?chē)站等了十幾分鐘，忽然，叫：開(kāi)到寧波的動(dòng)車(chē)快開(kāi)了。姑姑說(shuō)：“偉靜，再見(jiàn)”我也依依不地說(shuō)：“姑姑，再見(jiàn)?！惫霉米吡?，我的心里流淚了。
在每個(gè)人的心中，都有告別的時(shí)候。
小草往往會(huì)在春天探出土地，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，這時(shí)的草卻顯得有些不一樣，春天降臨，總有些懷念以前的草，那時(shí)候。綠油油的。
草地，眺望過(guò)去，依然，有一層小草，卻不那么綠了，有些兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他無(wú)法舍棄那本不應(yīng)屬于它的顏色。
那時(shí)它生機(jī)勃勃的。
現(xiàn)在的小草，常常被壓彎了身子，有些甚至已經(jīng)臥地不起，為何會(huì)這樣，因?yàn)槔浑S意地丟棄在草地上，因?yàn)槿藗儛阂獾囊恍┕室獾牟忍?，那一雙腳踩在小草上，使她不得不被壓彎了身子，一個(gè)個(gè)低下了腦袋，那一個(gè)個(gè)腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。
回憶漸漸涌來(lái)，記得那時(shí)候，有草的地方總會(huì)有花兒的陪伴，小花上嫩綠的葉點(diǎn)綴著粉紅的花。樹(shù)木也總會(huì)伴在它左右，筆直、粗壯的樹(shù)干，像大傘似的樹(shù)冠高大而又茂盛。
那種景色是那么的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會(huì)有些歡聲笑語(yǔ)，它默默奉獻(xiàn)，為大地披上綠裝。那時(shí)的我，喜歡看著小草，看著它受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋后依然挺拔的身軀。淡淡的點(diǎn)點(diǎn)的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。
有時(shí)候總會(huì)想念以前的草，以前的草，以前的景色。
人生中，我們總是在不斷的告別，不斷的說(shuō)再見(jiàn)。
告別。
總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺(jué)時(shí)，它便離開(kāi)了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，他便消失在人們的眼中。
天下沒(méi)有不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是如此。
告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會(huì)更加美的形象出現(xiàn)，那時(shí)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，小草探出頭來(lái)，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。