初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧
發(fā)布時間：2025-09-20 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
學(xué)好數(shù)學(xué)對于每一位同學(xué)來講都是非常重要的，因為數(shù)學(xué)是初中階段的基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好數(shù)學(xué)有利于物理化學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時還能夠培養(yǎng)同學(xué)的數(shù)學(xué)思維，幫助學(xué)生更好的成長。接下來咱們學(xué)堂小編就為大家?guī)沓踔袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧，供大家參考，一起來看看吧。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧
課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，通過預(yù)習(xí)可以更好地聽老師講課，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在上課之前有過預(yù)習(xí)，可以對新知識有初步的了解，并且找到不明白的問題，從而在課堂上實現(xiàn)針對性地的聽講。
課后復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是對已學(xué)知識的鞏固和強化，通過復(fù)習(xí)可以加深對知識的記憶，從而達到鞏固的效果。學(xué)生在課后要及時復(fù)習(xí)，減緩遺忘速度，形成對新知識的深刻印象。
主動思考
很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)?？恐蠋煹囊龑?dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！
學(xué)練結(jié)合
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，光靠聽講是沒有用的，還要進行練習(xí)，提高運用能力。因此在學(xué)到新知識后，一定要針對新知識進行練習(xí)強化，達到靈活運用的程度，這樣才算是掌握新知識。如果在練習(xí)的時候遇到自己不會的題目，一定要及時解決，不能不求甚解，這樣會形成知識漏洞，從而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。
另外學(xué)生要重視每次的單元測試，對每次考試進行總結(jié)分析，了解自身的不足和優(yōu)勢，并且進行針對性的強化，提高學(xué)習(xí)效果。
必須要有錯題本
說到錯題本不少同學(xué)都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了，因此錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。
拓寬解題思路
數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。
獨立完成作業(yè)
現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來幫助寫作業(yè)，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這可以分兩種情況來說一種是為了圖快、求速度，如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此大家一定要養(yǎng)成良好的獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的，知識間的聯(lián)系非常的緊密，階段性總結(jié)不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能夠找到知識間的聯(lián)系，融會貫通。以上就是由優(yōu)學(xué)小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)帶來幫助。
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法和技巧
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法和技巧：
1、按部就班，環(huán)環(huán)相扣
數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進程。所以平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，一定要把每一個環(huán)節(jié)都學(xué)牢。
2、概念記清，基礎(chǔ)夯實
千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學(xué)一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎(chǔ)上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導(dǎo)致結(jié)果的不同。要在剛開始學(xué)概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
3、適當(dāng)做題，巧做為主
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉中考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。有的同學(xué)埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。
數(shù)學(xué)需要實踐，需要大量做題，但要＂埋下頭去做題，抬起頭來想題＂，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要＂苦做＂更要＂巧做＂，考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。
4、記錄錯題，避免再犯
俗話說＂一朝被蛇咬，十年怕井繩＂，可是同學(xué)們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的＂陷阱＂里。因此建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，更重要的是還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。
畢竟中考或者在平時考試當(dāng)中是＂分分必爭＂，一分也失不得。這樣復(fù)習(xí)時這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。
5、集中兵力，攻下弱點
每個人都有自己的＂軟肋＂，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學(xué)習(xí)，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成＂瘸腿。
學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法與技巧有哪些
實踐證明忽視了“學(xué)”，“教”就失去了針對性，教學(xué)的高低，在很大程度上取決于學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度 和 學(xué)習(xí) 方法 。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法與技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法與技巧
做好 課前預(yù)習(xí)
要學(xué)好數(shù)學(xué)做好課前預(yù)習(xí)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)能使學(xué)生了解所學(xué)章節(jié)的內(nèi)容，有哪些基本概念、定義、公理、定理和公式，要掌握哪些基本知識，閱讀后自己理解多少?看完例題，能否找出其特點?哪一種解法較好?做好課前預(yù)習(xí)，學(xué)生做到心里有數(shù)，聽課時就能做到有的放矢，易于理解和接受.教學(xué)實踐證明，教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對數(shù)學(xué)教學(xué)能起到事半功倍的作用。
課后認(rèn)真復(fù)習(xí)
古人說：“溫故而知新.”即溫習(xí)舊知識才能獲得新知識.復(fù)習(xí)是將所學(xué)知識進行消化理解的過程.知識是形成技巧的基礎(chǔ)，只有正確掌握所學(xué)的知識，才能形成正確的技能技巧，保證完成作業(yè)的質(zhì)量.但有些學(xué)生不懂這個道理，總是急于完成作業(yè).但是，由于沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)已學(xué)的知識，對知識的理解不深，記憶不牢，未能形成正確的技能，作業(yè)常出差錯，因此認(rèn)真做好課后復(fù)習(xí)工作，鞏固已學(xué)的知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的又一重要環(huán)節(jié)。
上課專心聽講
學(xué)生的學(xué)習(xí)活動大多數(shù)都是在課堂上進行，上課時學(xué)生能否做到專心聽講，是能否學(xué)好數(shù)學(xué)的又一個重要環(huán)節(jié).在教學(xué)中教師應(yīng)用生動有趣的語言、靈活多變的 教學(xué)方法 、科學(xué)先進的教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率.注意力是保證觀察、思維、記憶不可少的前提，是提高學(xué)習(xí)效率的重要因素，是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在要使學(xué)生注意力持久穩(wěn)定，就必須讓學(xué)生積極參與課堂活動，大膽回答教師提問，不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。
2初中 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 與技巧
指導(dǎo)學(xué)生讀
目前初中新生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在一個嚴(yán)重的問題就是不善于讀數(shù)學(xué)書，他們往往是死記硬背。比如在學(xué)平方根概念時，同學(xué)們都知道“一般地，如果一個數(shù)的平方等于a，那么這個數(shù)叫做a的平方根?！薄耙粋€正數(shù)有正、負(fù)兩個平方根，它們互為相反數(shù)零的平方根是零負(fù)數(shù)沒有平方根?！笨墒窃谧雠袛囝}時，4是16的平方根()16的平方根是4()。這兩道判斷題前面一道總是做不對，后面一道倒是都能做全對。因為他們更熟悉“一個正數(shù)有兩個平方根，卻不能很好的理解平方根的概念，就因為沒好好讀懂平方根概念，這使初一新生自學(xué)能力和實際應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練。
因此重視讀法指導(dǎo)對提高初中新生的學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法，做到眼到、口到、心到、手到。新學(xué)一個章節(jié)內(nèi)容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節(jié)所學(xué)內(nèi)容的枝干，然后一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內(nèi)容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然后細細的讀，即根據(jù)每章節(jié)后的學(xué)習(xí)要求，仔細閱讀教材內(nèi)容，理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法的實質(zhì)及其因果關(guān)系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態(tài)度去讀，即帶著發(fā)展的觀點研討知識的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系、編排意圖，并歸納要點，把書讀“懂”，并形成知識網(wǎng)絡(luò)，完善認(rèn)識結(jié)構(gòu)，當(dāng)學(xué)生掌握了這三種讀法，形成習(xí)慣之后，就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率了。
指導(dǎo)學(xué)生聽
初中新生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降，因此重視聽法指導(dǎo)，使他們學(xué)會聽，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教學(xué)中首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想專注、專心聽講，激活其原認(rèn)識結(jié)構(gòu)，并使學(xué)生的信息接受與教師的信息輸出協(xié)調(diào)一致，從而獲得最佳學(xué)習(xí)效果。
其次要培養(yǎng)學(xué)生會聽，注意聽教師每節(jié)課強調(diào)的學(xué)習(xí)重點，注意聽對定理、公式、法則的引入與推導(dǎo)的方法和過程，注意聽對例題關(guān)鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節(jié)課最后的小結(jié)，這樣讓學(xué)生抓住重、難點，沿著知識的發(fā)生發(fā)展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能使其由“聽會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶牎薄?/p>
3學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法
課前準(zhǔn)備習(xí)慣
做好課前準(zhǔn)備是上好課的基本條件。學(xué)校實行三分鐘預(yù)備鈴制度要求學(xué)生聽到鈴聲后，立即停止戶外活動加快步子走進教室迅速到座位上把學(xué)習(xí)用品輕放桌子上指定的位置身子坐端正停止講話眼睛注視前方靜待老師進堂上課。每天由值日生負(fù)責(zé)檢查，任課老師要嚴(yán)格要求，加強訓(xùn)練持之以恒，使學(xué)生一上課就能投入學(xué)習(xí)。
認(rèn)真聽課、積極思考的習(xí)慣
課堂教學(xué)是學(xué)生增長知識的最基本途徑，是通過傳授與接受實現(xiàn)的。上課認(rèn)真聽講積極思考才能真正實現(xiàn)接受新知識，提高學(xué)習(xí)成績。課堂學(xué)習(xí)時要求學(xué)生做到：專心聽講，不講廢話不做小動作聽課時積極思考要一邊聽一邊想并適當(dāng)做些筆記不懂多間，積極參與課堂討論回答問題先舉手，得到允許后站起來發(fā)言，發(fā)言時聲音響亮別人發(fā)言時要認(rèn)真仔細地聽，虛心學(xué)習(xí)，取長補短。
多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。"多思"就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道"最愚蠢的問題是不問問題"，應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。
上課記筆記的習(xí)慣
在專心聽講的同時要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行"圈、點、勾、畫"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
4初中數(shù)學(xué)的方法和技巧
注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累
努力做到課前仔細預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)。一直以來很多同學(xué)很不在乎學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，認(rèn)為基礎(chǔ)知識在解題時用不上，尤其是數(shù)學(xué)的概念，定義和定理在考試時候也不會直接考到，學(xué)了也不會有用。其實這種想法是一個非常致命的錯誤，現(xiàn)在有很多學(xué)生，學(xué)習(xí)能力很強，也很有聰明，但在學(xué)習(xí)中忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，沒有抓住學(xué)習(xí)的重點，最后非常遺憾的沒有學(xué)好數(shù)學(xué)。
其實在中考中，大概有80%的題目都直接或者間接和基礎(chǔ)知識有關(guān)系，而只有20%的題目才是我們所謂的難題，但是這些難題也都是由很多基礎(chǔ)的題目綜合而來的。所以要想學(xué)數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該也是必須要學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。那么怎樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識呢?我的方法是課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課后復(fù)習(xí)。只要這三個方面堅持不懈的結(jié)合起來，我相信最后一定能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
培養(yǎng)和鍛煉數(shù)學(xué)的解題方法和技巧
多做有針對性同時難度適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)，循序漸進，周而復(fù)始。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中非常地努力，也知道要做大量的習(xí)題，有的甚至還自覺規(guī)定每天的做題數(shù)量，但是最后數(shù)學(xué)成績提高也不是很明顯。這是為什么呢?我想很大程度上是由于這些同學(xué)所做的習(xí)題沒有針對性。
對于做題我的觀點是不僅要做題，還要做好題，在這里我想說的是我們學(xué)而思的練習(xí)都是經(jīng)過各個老師精挑細選的習(xí)題，又經(jīng)過無數(shù)學(xué)員的檢驗，可以說是非常有針對性，當(dāng)然啦現(xiàn)在書店中很多習(xí)題資料也很不錯，希望大家能仔細挑選。同時不僅要針對性練習(xí)，更重要的是要對做過的習(xí)題不斷地 總結(jié) 和 反思 ，總結(jié)自己為什么做錯了，錯在哪里了，那么正確的思路又是什么，等等，只要經(jīng)過這樣的反復(fù)思考，我相信咱們學(xué)員的學(xué)習(xí)成績一定會有一個很大的提高。
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如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法和技巧初中
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法推薦：
一、主動預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的目的是主動獲取新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
二、主動思考很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)?？恐蠋煹囊龑?dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！三、善于總結(jié)規(guī)律解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：
（1）本題最重要的特點是什么？（2）解本題用了哪些基本知識與基本圖形？（3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？（4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？（5）解本題最關(guān)鍵的一步在那里？（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最優(yōu)？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。
四、拓寬解題思路數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。
五、必須要有錯題本說到錯題本不少同學(xué)都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了，因此錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。
六、五個方面思考“1×5”學(xué)習(xí)法，就是做一道題，要從五個方面思考，這點可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”。五個方面分別為：①這道題考查的知識點是什么。
②為什么要這樣做。
③我是如何想到的。
④還可以怎樣做，有其它方法嗎？⑤一題多變看看它有幾種變化的形式千萬不要覺得麻煩，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點火起飛階段，所以一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在今后的學(xué)習(xí)中就會非常的輕松。
七、獨立完成作業(yè)現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來幫助寫作業(yè)，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這可以分兩種情況來說一種是為了圖快、求速度，如果經(jīng)常這樣會養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此大家一定要養(yǎng)成良好的獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
怎么學(xué)好數(shù)學(xué)方法技巧初中
初中學(xué)好數(shù)學(xué)方法技巧：
1、重視基礎(chǔ)，經(jīng)?；仡櫧滩模?/p>
中考中基礎(chǔ)知識考試占據(jù)到了將近60%左右，同時教材是我們一切題目的源泉。因此加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。經(jīng)?；仡櫧滩?，熟悉各個知識點的流程。達到構(gòu)建基本知識樹的基礎(chǔ)，做到熟悉教材上的標(biāo)題框架圖。
2、注重總結(jié)掌握方法：
經(jīng)常總結(jié)把常見題型進行歸類，做到舉一反三的狀態(tài)，同時要經(jīng)常補充自己的數(shù)學(xué)思維方法，多向老師問問題。
3、勤于練習(xí)，多做中考試題：
數(shù)學(xué)不同于其他的文科，記住了就能夠運用，但是數(shù)學(xué)是一門要求邏輯性很強的科目，當(dāng)掌握了基本知識點后一定要經(jīng)常練習(xí)。
把學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊一定要每一道題都熟練解答，同時經(jīng)常做一些中考試題，看看中考試題的出題規(guī)律，把握命題趨勢。
在公式記清楚的前提下，適當(dāng)?shù)淖鲱}，不要盲目的做很多題型，然后到最后一種都沒有其實這樣就是在浪費時間，然后成績還沒有提高上去。
做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類型的題，還是會易如反掌的，所以不要盲目追求多。
如何學(xué)好數(shù)學(xué)初中 有哪些方法
初中數(shù)學(xué)和小學(xué)相比：知識量加大，知識綜合性加強；對應(yīng)用能力要求加大：如觀察、閱讀、記憶、思維、想象、操作、表達等能力。所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。下面為大家分享一些學(xué)好初中數(shù)學(xué)的方法。
怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)
（一）學(xué)好初中數(shù)學(xué)需要養(yǎng)成閱讀課本的習(xí)慣
前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)教育家斯托利亞爾言：“數(shù)學(xué)教學(xué)也就是數(shù)學(xué)語言的教學(xué)”。數(shù)學(xué)語言精練、語句嚴(yán)謹(jǐn)；所以只有做到對每個句子、每個概念、每個圖表都應(yīng)細致地閱讀分析，領(lǐng)會其內(nèi)容、含義。才能體會到其中的數(shù)學(xué)思想方法，并能正確依據(jù)數(shù)學(xué)原理分析它們之間的邏輯關(guān)系，達到對材料的真正理解，形成知識結(jié)構(gòu)。
（二）學(xué)好初中數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)“想要聽、聽得懂、懂得聽”的習(xí)慣
要做到想要聽，就得明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義：在多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)真理的絕對性，數(shù)學(xué)結(jié)論的可靠性，數(shù)學(xué)演算的精確性，數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性，點點滴滴地滲入到我們的思想，這些將在我們?nèi)蘸蟮娜松鷼v程中起著重要的作用。要達到聽得懂，就必須提前預(yù)習(xí)，保持專注；要做到懂得聽就是明白聽課重點。
（三）學(xué)好初中數(shù)學(xué)需要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣
做作業(yè)前先要復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的概念、定理和性質(zhì)，聯(lián)想老師所講過的經(jīng)典例題。做題時一要看題準(zhǔn)確，即文字、數(shù)學(xué)式子、數(shù)學(xué)符號等不多看、少看或漏看；二要分得清楚，即能分清題目的條件、結(jié)論。由題聯(lián)想到它考查的知識點。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、做好預(yù)習(xí)：單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)找到疑點，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率噢，興趣是最好的老師嘛。
2、認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預(yù)習(xí)中的疑點了嗎？更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎？影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學(xué)問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課后一定要整理筆記。
3、認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是最及時最直接的反饋，一定不能錯過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強化記憶，很重要噢。