白洋淀紀(jì)事讀后感

發(fā)布時(shí)間：2025-09-24 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

1、《白洋淀邊的一次小斗爭》
《白洋淀邊的一次小斗爭》講述了鬼子和偽軍們進(jìn)村將老頭子的魚鷹抓走，并在村里橫行霸道。文中環(huán)繞老頭子寫老頭子念著他的魚鷹，恨著日本鬼子，贊美著村中的人。從中我們可以體會(huì)到老頭子以及當(dāng)?shù)厝藢碜雍蛡诬妭兊暮?。人物刻畫上，文中中的老頭子是主人公，作者通過大量的外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫，正面突出老頭子自尊自信、愛憎分明、智勇雙全、有愛國熱情的英雄形象；本文中的老頭子變?yōu)楣适碌臄⑹稣?，通過他描述的一次小斗爭，表現(xiàn)出抗日隊(duì)伍中的民眾勇敢無畏、不斷覺醒，側(cè)面襯托了老頭子的抗日熱情。
環(huán)境描寫上，《蘆花蕩》與本文都多次對茂盛的蘆葦進(jìn)行描寫，起到渲染氣氛、烘托人物精神境界、加強(qiáng)抒情韻味的作用。
2、《吳召兒》
《吳召兒》這篇小說中，對吳召兒這個(gè)形象的觀察就只是抓住了特別打動(dòng)人的幾個(gè)瞬間：反掃蕩開始，村長派吳召兒給“我”當(dāng)向?qū)?在兵荒馬亂中她居然從容不迫地?fù)Q上一件紅棉襖，在爬山途中盡管山危險(xiǎn),吳召兒卻爬得很快，當(dāng)一大批敵人包圍了大山，吳召兒毫不猶豫地迎上去，把棉襖翻過來她就象一只逃散的黑頭的小白山羊登在亂石尖上跳躍著前進(jìn)，盡管只是幾個(gè)瞬間，描寫對象外在、內(nèi)在的美，與作者主觀感情上對美的贊賞，完全融為一體了。作者抓住人物思想性格最主要最特殊的部分，“強(qiáng)調(diào)它，突出它，更多的提出它，用重筆描寫它使它鮮明起來，凸現(xiàn)起來，發(fā)射亮光，照人眼目。同時(shí)在客觀形象中傾注了作家的主觀情感，在某種程度上，作家寫人也是在寫自己，達(dá)到主客體的完美融合。
3、讀《蒿兒梁》有感
讀完一遍，又從頭到尾讀了第二遍。余味在蕩漾。這是1943年的冬天，在五臺(tái)山，在蒿兒梁。五個(gè)傷員、一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)小女看護(hù)，一個(gè)主任和她丈夫，還有整個(gè)蒿兒梁不到三十戶的小村莊，小村莊里的男女老少。在他們身上，突出地表現(xiàn)了軍民魚水情深，魚兒離不開水，水和魚緊緊相依，不可離分。
生動(dòng)的教材，歷史的教材，這樣鮮明、鮮活，像一股股潺湲流動(dòng)的清泉，注入心里，滋潤著枯涸的心田。這是純正的負(fù)氧離子，不帶半點(diǎn)渣質(zhì)，清新著我們的肺，連呼吸都是那樣坦蕩，人整個(gè)的變得澄明、澄澈。這是正能量，源源不斷的，它驅(qū)逐著一切污穢、污濁，讓我們的肌體葆有一份健康，充滿生機(jī)、活力！
高品質(zhì)的藝術(shù)再現(xiàn)，拒絕假大空，遠(yuǎn)離輕淺和口號，這樣震撼和滌蕩著人的心。
4、蘆葦讀后感
在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的群像。這些婦女勤勞、樸實(shí)、善良，識(shí)大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會(huì)兒“就編成了一大片”；她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識(shí)大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。全篇結(jié)構(gòu)看，作品力避平鋪直敘地串聯(lián)故事情節(jié)，而是采用了把“生活的碎塊”連成一體的結(jié)構(gòu)方法，以水生參軍為開端，以水生嫂性格發(fā)展為線索，如“夫妻話別”；有的略寫，如“伏擊敵人”。這樣，使作品疏密相間，詳略得當(dāng)，具有一種詩的節(jié)奏美。
5、《秋香的母親》有感
給我印象最深刻的一個(gè)故事，是《香菊的母親》這篇文章。香菊的母親，是一個(gè)非常熱情，積極的斗爭骨干。香菊的母親并不糾結(jié)于自己的身世經(jīng)歷。成長的環(huán)境惡劣，雖然沒有給她一個(gè)美好的童年，卻很好的磨練了她，她總頑強(qiáng)的奮起斗爭，在公審大會(huì)上，香菊的母親勇敢的站出來揭示地主們的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，即使已經(jīng)不再是青春的年齡，她依舊努力學(xué)習(xí)。從香菊的母親身上，我看出了一些道理。雖然她小時(shí)候經(jīng)歷了種種磨難，但是她挺了過來，并接受革新，拋棄舊思想，同自己的女兒一樣認(rèn)真做功課。而我們現(xiàn)在，也要勇于追求自己的理想，不斷進(jìn)取，改掉壞習(xí)慣。所有人都應(yīng)是如此，把曾經(jīng)的苦痛都留在過去，不停止奮進(jìn)。