幼兒聲調(diào)的教法

發(fā)布時(shí)間：2025-09-29 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

（一）音樂(lè)法利用學(xué)生聽(tīng)覺(jué)上的可感性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)的聲調(diào)不過(guò)就是聲音的高低、曲直、升降等變化，和音樂(lè)中的音符類似。①老師在黑板上畫(huà)一個(gè)五線譜，在五線譜上標(biāo)出55、35、214、51這幾個(gè)音。②把音符連接起來(lái)，組成一個(gè)具有視覺(jué)可觀性的畫(huà)面。③老師變身一名專業(yè)指揮師，手勢(shì)就像指揮棒，指揮學(xué)生發(fā)出各種聲調(diào)。如此循環(huán)往復(fù)，強(qiáng)化練習(xí)。

（二）動(dòng)作法一邊發(fā)聲，一邊配合著做一些小動(dòng)作，身體動(dòng)作和發(fā)音相結(jié)合，以此來(lái)幫助學(xué)生掌握四聲。①陰平（55）：請(qǐng)同學(xué)們伸出手指，在空中找一個(gè)點(diǎn)，由此點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)一條水平射線，同時(shí)跟著老師一起讀：a55。②陽(yáng)平（35）：請(qǐng)同學(xué)們一邊緩慢抬頭，一邊跟著老師讀：a35。③上聲（214）：請(qǐng)同學(xué)們一邊緩慢點(diǎn)頭（即把頭低下去再抬起來(lái)），一邊跟著老師讀：a214。④去聲（51）：請(qǐng)同學(xué)們假裝很生氣的樣子，一邊跺腳，一邊跟著老師讀：a51。