國學大師翟鴻燊

發(fā)布時間：2025-08-21 | 來源：互聯網轉載和整理

為什么有些民間國學大師，明明水平很爛，如翟鴻燊等，卻還有市場？

這個問題讓我想起一件親身經歷的事情，和占卜有關。

話說2017年和一個朋友吃飯，其實我不太喜歡這個女孩，忒嘚瑟了，但是對方又盛情邀請，沒法就去了。

吃飯期間，這女孩就開始給我說她這一兩年在干的事情，原來她參加了一個“精神洗禮活動組織”，我只能這么描述，因為我實在不想侮辱心理學，在這個活動中，據說都是心理學反面的專家和大師級人物，她在里面還認識了一個據說非常厲害的人，是佛家俗家弟子，恩，沒錯，然后那個佛家弟子很有慧根，被一個易經大師相中，在大師那里交了一筆學費學習風水占卜，大概要學習幾個月吧，但是因為有慧根，這個俗家弟子三個月就給人家開始看風水了，收費好像還不低……這個女孩還要介紹我和那人認識，要他給我看看財運，我委婉的拒絕了。

再后來，這個女孩所在的團隊要搞慈善，打電話讓我捐款100元，說是愛心傳遞，會的好報，我當時問為什么你不自己捐，她說自己捐了沒用，必須是團隊之外的人捐的才有用……我能說什么，我承認我是心疼那100塊錢，所以和這個女孩斷絕了聯系，我是不是太小氣了？這個事情告訴我們什么呢？就是騙子、騙子、騙子！就我所知，這個女孩他們所在的這個團隊，首先我確定這不是傳銷或者是犯罪團伙，僅僅是一個販賣知識和所謂正能量雞湯的一群人，而且這個人群數量不是很小，而且其中“專家”“大師”的占比也比較大。

為什么會這樣呢？第一，不排除國家方對于民族文化的肯定和支持。

但是說實話，在國學方面，發(fā)展的并不盡人意，而且缺少真正的權威人士和機構，這也就缺少一些正確的引導性。

如今大興孔孟，說是國學的一種復興也是一種勉強，畢竟國學范圍廣博，一提民族，只想得到孔孟，也是非常不足的側面表現。

我們經常說“融于世界地球村”，融入還是需要的，但是自己的忘的也差不多了。

第二，社會的發(fā)展，讓古今傳承有一些斷層。

舉個最簡單的例子來說，文言文，漢字，這些東西真正懂的人又有多少。

這段時間在看聽徐文兵老師的《黃帝內經》，徐大夫倒是說了一句話，現在的人認字不識字，當時我還挺不理解，于是去買了一套《說文解字》，然后就發(fā)現徐大夫這話說的真是太客氣了。

這還僅僅是其中一個小小的方面，更遑論從整個國學體系上來說，可想我們是有多無知，這就導致一個現象“國學好難”啊。

我想熱愛國學的人不在少數，但是望而卻步的更不在少說，久而久之，國學就被“供起來”了，懂的人越來越少，不懂裝懂的人倒是多起來。

第三，國學體系龐雜，這不僅僅是關乎詩書禮儀經，也與我們的衣食住行，生存發(fā)展都是息息相關的，可以說，孔孟當屬國學代表，曲藝也當屬國學，麻將等消遣也當屬國粹，更遑論易經八卦、中醫(yī)書畫等，再甚至是民間故事傳說，佛道***等等的講究。

窮其一生，也可能僅僅是窺見一斑，可謂是誘人卻又使人生懼。

這可是方便了一些釣名沽譽的人生，讀了幾本書就自稱“專家”“大師”，連陰陽魚都畫不出正確的方位來還去給人看風水，也不怕被笑到大牙，但是更為無知的卻是大有人在，這些人也確實沒有被笑掉大牙，反倒是混的風生水起。

第四，國學不易，但是也并非堅不可破，所謂世上無難事只怕有心人，你若是真的喜歡，可以自己嘗試著去了解，學習，不必懼怕。

舉個例子，給大家一點信心，比如是易經占卜，感覺很厲害是吧，當然，的確很厲害，若是你不求甚解但求小小參考的占卜我可幾句話告訴你，不用大師來給你占卜了，你去買一本《易經》，翻到最后“系辭”篇章上，明明白白記錄著那種最***的蓍草法的占卜方法，就是那種影視作品里一系長衫，仙風道骨的坐在案幾之前拿著一把蓍草占卜的“高人”，你也可以的。

去試試吧，朋友們，你會發(fā)現那些偽冒大師有多傻13。

當國情，教育體系，以至于現在人們的生活方式和生活觀念，沒有給國學的傳承發(fā)展提供健康溫床，但是國學又對中華民族有著根深蒂固的影響，很多東西是烙印在我們的骨頭上的東西，不可被磨滅，這種“供需”極度失衡，催生出很多低端“學者”，雖然這些人也在一定程度上宣傳了一些相關知識，但是更多的是在歪曲真正的東西，利弊皆有。

我是一個國學愛好者，因為受不了各種被騙，現在只得自己去學習去研究，只希望有一天，國學再次受到重視和正規(guī)的引導學習，這是華夏文明不可多得的財富，也是與我們息息相關的東西。

我是正在讀《山海經》的大禹，這是我的第82個問題，希望大家一起來分享自己感興趣的文學話題。

可以毫不客氣的講，被用來裝比的重災區(qū)就是國學，非國學本身不好，是國學在中國命運的起伏波折，從“四舊”到推崇，造成時代有斷層，傳承有斷代。

普通民眾對國學的理解比較簡單，對博大精深的國學學派、主張、學說并不完全透徹理解。

而由于是祖先傳下來的東西，國家的態(tài)度是寬松和自由的，對各種學說也沒有較多干預。

在這樣的情況，就給了一些所謂的“國學大師”可乘之機，他們利用國學玄妙的各種說法，巧言令色為己所圖，他們的道理似是而非又能自圓其說，普通民眾難以分辨，加上自身修養(yǎng)有待提高，在“大師”們洗腦式地灌輸下，即使被欺騙而難以自拔。

“大師”們的行為，破壞的是國學的聲譽，擾亂的是民眾的思想，這種毒瘤必須清除。