培正的培正校色，?；?，校訓(xùn)，校歌

發(fā)布時(shí)間：2025-10-14 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

紅與藍(lán)是廣州培正中學(xué)的校色，紅藍(lán)精神，是培正中學(xué)的學(xué)校精神。培正中學(xué)的校徽創(chuàng)制于1916年。中間的書(shū)本圖案承載著“至善至正”四個(gè)字的校訓(xùn)，作為書(shū)本背景的是一個(gè)紅色的圓盤(pán)，每個(gè)方向有七道光芒指向四方，使人感到是熱力四射的太陽(yáng)在展示其輝煌，是一顆丹心在散發(fā)著熱情和活力。圍著光芒的正方形，象征著做人與做事應(yīng)秉承的方正原則和認(rèn)真態(tài)度，構(gòu)正四方形的四條線取喻德、智、體、群四育。四線等長(zhǎng)相連，表示四育并重，外面藍(lán)色的背景和四顆星代表無(wú)限的宇宙，培正人以此激勵(lì)自己要有遠(yuǎn)大的目光，要像星星那樣自發(fā)光耀于長(zhǎng)空。外面紅色的圓圈與里面的正方形互為表里，外圓內(nèi)方，這是中國(guó)人追求的完美人格。紅與藍(lán)能引起我們太多美好的聯(lián)想。紅，如太陽(yáng)、如烈火、如善心、如熱血，展示著熱情、活力和蓬勃；藍(lán)，如天空、如大海、如寒冰，代表著冷靜、平和與端正?！爸辽浦琳钡男Ｓ?xùn)是對(duì)紅藍(lán)精神的概括和升華。培正創(chuàng)辦于1889年，是由浸信會(huì)華人和平信徒和牧師結(jié)合創(chuàng)辦的。校訓(xùn)緊密結(jié)合著中國(guó)傳統(tǒng)思想和基督教義，“至”是“最和終極”，體現(xiàn)了培正人執(zhí)著與堅(jiān)韌的理念追求?！吧啤笔亲鋈酥?，“正”是立世之本，“正”與“善”既是基督教義的倫理要求，也是中國(guó)文化中辦學(xué)方向的昭示，古籍《大學(xué)》開(kāi)宗明義“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善”。培正創(chuàng)辦至今已有117年歷史，百年之中，這片土地經(jīng)歷了滄桑巨變，但培正中學(xué)的學(xué)校精神卻歷久彌新，這所百年老校，仍然以勃勃的生機(jī)馳譽(yù)于嶺南教育界。當(dāng)我們走近培正，進(jìn)入時(shí)空隧道體驗(yàn)培正人百余年的理念求索之途時(shí)，我們會(huì)對(duì)培正中學(xué)展示出的教育文化內(nèi)涵和教育哲學(xué)有更深刻的領(lǐng)悟?！缎８琛犯柙~——培正培正何光榮，教育生涯慘淡營(yíng)，培后進(jìn)兮其素志，正軌道兮樹(shù)風(fēng)聲，萬(wàn)千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請(qǐng)纓，愛(ài)我培正謨謀遠(yuǎn)，永為真理之干城，永為真理之干城。《校歌》釋意“培正培正何光榮，教育生涯慘淡營(yíng)，”是讓后輩不忘前輩創(chuàng)業(yè)艱辛。校歌創(chuàng)作于20年代。培正從67個(gè)銀元開(kāi)辦，歷經(jīng)1905年停辦和1915年陷入經(jīng)濟(jì)困境。經(jīng)過(guò)培正先賢不懈努力，集腋成裘，得以渡過(guò)難關(guān)?！芭嗪筮M(jìn)兮其素志，正軌道兮樹(shù)風(fēng)聲”，說(shuō)出培正辦學(xué)宗旨和教育目標(biāo)，“素”指堅(jiān)定?！叭f(wàn)千氣象方蓬勃，鼓鑄群才備請(qǐng)纓”，以喻培正教育事業(yè)漸入佳境，校譽(yù)日隆?！肮蔫T”原指提煉鐵礦需倒入熔爐，加炭鼓風(fēng)，產(chǎn)生高溫，將礦砂還原成液體，除去雜質(zhì)，才能鑄成鋼鐵。以喻學(xué)子成材?！罢?qǐng)纓”的意思是指學(xué)子學(xué)成后，主動(dòng)請(qǐng)求任務(wù)以報(bào)效國(guó)家、社會(huì)。“愛(ài)我培正謨謀遠(yuǎn)，永為真理之干城，永為真理之干城。”激勵(lì)培正人愛(ài)國(guó)愛(ài)校，有遠(yuǎn)大的計(jì)劃和遠(yuǎn)大的眼光。培正學(xué)子要作真理之盾牌，永遠(yuǎn)保衛(wèi)真理?！案沙恰睘槎芘频膭e名?！缎Ｆ旄琛犯柙~紅藍(lán)色旗常高飛起因培正學(xué)校永不死，RayRayfor培正培正，RayRayfor培正培正，RayRayfor培正，RayRayRay！《校旗歌》在培正同學(xué)聚會(huì)和外出比賽時(shí)作激勵(lì)士氣之用，相當(dāng)于現(xiàn)在的啦啦隊(duì)歌。