2003年高考數(shù)學(xué)平均分

發(fā)布時間：2025-10-15 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

2003年高考數(shù)學(xué)平均分46.8分。2003年高考數(shù)學(xué)總分為150分，但是平均分僅有46.8分，當(dāng)時成績能夠達到70分以上是很好的成績，可以夠上一本分?jǐn)?shù)線，能夠考上50分以上就可以夠上二本分?jǐn)?shù)線，那一年高考是歷年來數(shù)學(xué)考試成績最差的一次，也是考試難度最大的一次，考題難度與競賽題相當(dāng)。高考數(shù)學(xué)的答題思路如下：

1、 函數(shù)與方程思想函數(shù)思想是指運用運動變化的觀點，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量關(guān)系，通過建立函數(shù)關(guān)系運用函數(shù)的圖像和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題，方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學(xué)語言將問題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問題。在解題時可利用轉(zhuǎn)化思想進行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。

2、 數(shù)形結(jié)合思想中學(xué)數(shù)學(xué)研究的對象可分為兩大部分，一部分是數(shù)，一部分是形，但數(shù)與形是有聯(lián)系的，這個聯(lián)系稱之為數(shù)形結(jié)合或形數(shù)結(jié)合。它既是尋找問題解決切入點的法寶，又是優(yōu)化解題途徑的良藥，因此建議同學(xué)們在解答數(shù)學(xué)題時，能畫圖的盡量畫出圖形，以利于正確地理解題意、快速地解決問題。

3、 特殊與一般的思想用這種思想解選擇題有時特別有效，這是因為一個命題在普遍意義上成立時，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項。不僅如此用這種思想方法去探求主觀題的求解策略，也同樣有用。