古箏自學(xué)教程入門

發(fā)布時間：2025-10-15 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

古箏自學(xué)教程入門

　　古箏自學(xué)教程入門，古箏是一種比較古典的樂器，學(xué)古箏是一門才藝，興趣是最好的老師，沒有興趣學(xué)什么都提不起精神，只會浪費(fèi)時間。因此學(xué)古箏一定要自己打心里喜歡，那樣才能學(xué)得更好。下面看看古箏自學(xué)教程入門及相關(guān)資料。

　　古箏自學(xué)教程入門1　　古箏自學(xué)的方法：易出現(xiàn)的問題

　　不善于慢練

　　很多快速的樂句，沒經(jīng)過一音一句的慢練過程。這是造成旋律含混不清，導(dǎo)致樂曲磕磕碰碰的重要原因。我們都知道慢工出細(xì)活，可偏偏有人性子急不愿意慢，把原本慢的曲子也彈得快，快的曲子則彈得更快，怎么會不出現(xiàn)問題?

　　樂曲也好，練習(xí)曲也罷，首要任務(wù)是把每個音都交代清楚，如果中板速度奏不清楚，就要減速為慢板，慢板還彈不清就再減為甚慢板……總之不要怕慢，要敢于慢條斯理，不管它原始速度多少，不然彈得亂七八糟，彈得定型就很難改得過來了。

　　不注意指法

　　不注意指法，甚至自己瞎編亂造。指法也是樂句連貫的保證，該連彈的時候你不連，你要跳;該提彈的時候你不提，你要扒著弦，那不結(jié)巴才怪呢!你是初學(xué)者，無能力編制個人指法，必須尊重科學(xué)，老老實實按曲譜標(biāo)注指法演奏才是。

　　不練練習(xí)曲

　　練習(xí)曲練得很少，致使手指獨(dú)立性、靈活性差。樂曲彈得順旋律彈得暢，顯然和手指機(jī)能密切相關(guān)，而手指機(jī)能良好與否，有賴于基本功訓(xùn)練，大量練習(xí)曲的練習(xí)。許多樂器學(xué)習(xí)者，喜歡一味彈奏流行歌曲，不重視基本功，不重視手指機(jī)能，以致于老是給聽眾呈現(xiàn)混濁的曲調(diào)。

　　雖然還有其他原因，如音位調(diào)性不熟悉，雙手配合不協(xié)調(diào)，大腦反映較遲鈍等等，但上述三條才是最主要最常見的原因。希望古箏自學(xué)者和初學(xué)者，對照以上條目，查找影響自己演奏清晰度、流暢性和連貫性的毛病與陋習(xí)，有針對性地進(jìn)行整改，促使個人的技能訓(xùn)練盡可能正規(guī)，從而不斷提高個人的演奏水平。

　　古箏自學(xué)的方法：雙手配合技巧

　　1、輪抹：左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序一般是先右手后左手。輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符，表現(xiàn)跳躍或急促的情緒。

　　2、三勾輪抹：這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。

　　3、輪撮：左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。

　　4、雙手琶音：用雙手配合彈奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。雙手琶音的用力，一般要求每個手指力度要均衡，有時強(qiáng)調(diào)大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。雙手琶音應(yīng)注意左右手的銜接要緊湊，時值要準(zhǔn)確。

　　5、雙手柱外刮奏：左右手交替進(jìn)行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛，取得某種特殊色彩。雙手配合撥弦的手法很多，以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有：a.左手彈伴奏音型，右手彈旋律b.左手彈歷音、

　　右手彈旋律c.左手彈旋律，在手彈歷音d.左右手交替彈歷音，激烈時如急風(fēng)暴雨;緩慢時如潺潺流水e.左手彈分解和弦，右手彈旋律f.右手彈旋律，左手彈對位性旋律或副旋律g.右手彈旋律，左手彈某種效果(如打擊樂、鳥鳴等)

　　古箏自學(xué)教程入門2　　有效學(xué)習(xí)古箏的方法

　　一、合理安排學(xué)習(xí)古箏時間，(這是學(xué)習(xí)古箏起步的關(guān)鍵)

　　(1)按時定點(diǎn)：因為人的生理機(jī)能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點(diǎn)訓(xùn)練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習(xí)慣。這樣能夠讓練習(xí)者快速進(jìn)入狀態(tài)，從而達(dá)到省時、高效的作用。

　　(2)連續(xù)不斷：連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要斷續(xù)時，都需要一個“熱身”過程才能重新進(jìn)入狀態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費(fèi)了大量時間，并大大降低了學(xué)習(xí)樂器的效果和作用。

　　二、明確練習(xí)古箏的目的

　　要想練習(xí)的既省時，又有效果，就必須明確練習(xí)目的。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進(jìn)展，不但會令你苦惱，并且會使你懷疑自己的能力而失去自信心。

　　所以在練習(xí)前應(yīng)先靜靜地思考一下：這次練習(xí)的技術(shù)難點(diǎn)是什么?要解決哪幾點(diǎn)問題?上課時老師提示了哪些?樂曲所要表達(dá)的思想內(nèi)容是什么?然后根據(jù)你的能力和這次所練習(xí)的時間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣練習(xí)才有價值。

　　三、在學(xué)古箏的過程中視譜訓(xùn)練與背譜訓(xùn)練相結(jié)合

　　我們在學(xué)習(xí)一個樂段時，一定要清醒地認(rèn)識到，這反復(fù)奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。視譜訓(xùn)練為的就是把每個音，每個節(jié)奏，都彈的準(zhǔn)確無誤。背譜訓(xùn)練為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來。

　　因此在學(xué)習(xí)器樂演奏中視譜練習(xí)都不可少。初學(xué)某個樂曲時，在通過了練習(xí)前的.默練后，就可以進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地視譜練習(xí)。待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進(jìn)行背譜練習(xí)了。為了確保其正確性，在能夠背譜演奏后，應(yīng)再次視譜練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并加以糾正。

　　四、學(xué)古箏應(yīng)慢練與快練相結(jié)合

　　對古箏樂曲速度快、技巧又較復(fù)雜的樂段、樂句，要把速度放慢一倍或二倍來慢練，在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂曲時，要根據(jù)具體情況來決定用慢練還是用正常速度來練習(xí)，如果長期用慢的方法來練習(xí)，也會喪失了正確的了解樂曲的能力。

　　減弱對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感。正確練習(xí)方法是慢練與原速演奏相結(jié)合，在學(xué)習(xí)一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時，就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復(fù)雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確性和協(xié)調(diào)了左右手的動作后。

　　就應(yīng)該開始用原速進(jìn)行練習(xí)。只有原速演奏，才能真正理解樂曲，才能真正發(fā)現(xiàn)所存在的不足和技巧的問題，也才能找到真正需要慢練的地方。要練習(xí)時應(yīng)困難點(diǎn)重點(diǎn)練，易錯點(diǎn)仔細(xì)練，慢與快相結(jié)合練。

　　五、學(xué)古箏左手的按顫技巧練習(xí)

　　學(xué)古箏訓(xùn)練左右手撥弦的發(fā)音作用是明顯的，出現(xiàn)的錯誤也易被察覺，所以學(xué)古箏一般要把精力放在右手上，但千萬不能忽略左手的按顫技巧。古箏演奏中左手的“揉、按、滑音”正是它的“靈魂”所在，“以韻輔聲、音韻相成”是古箏音樂的特色所在，左手按弦的好壞，很大程度上決定了一個古箏演奏者的藝術(shù)水準(zhǔn)的高低，缺乏了左手的按顫運(yùn)用，古箏樂就淡而無味失去了光彩。因此在練習(xí)中須認(rèn)真仔細(xì)的琢磨左手按顫技法，不可忽略。

　　六、學(xué)習(xí)古箏不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段

　　在有的古箏樂作品中，一看樂譜就知道技巧很簡單，因此容易被人忽視對它的練習(xí)，但往往這些看似簡單的樂曲恰好是風(fēng)格特點(diǎn)，韻味十足的曲目，所以才更要注意，由于這些樂曲一般速度比較慢，在練習(xí)時不但要把握好風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)的左手按揉技法。

　　還應(yīng)該注意其節(jié)奏的準(zhǔn)確，句法的呈現(xiàn)，音色的純凈，強(qiáng)弱的控制，所以在學(xué)習(xí)這類樂曲時，練習(xí)重點(diǎn)只是不同于那些快速度，大力度的技巧練習(xí)罷了，更多的是要多加強(qiáng)對樂曲的風(fēng)格和表現(xiàn)手法的分析。例：特別是古曲，如《出水蓮》、《漁舟唱晚》等。

　　七、學(xué)習(xí)古箏要重視練習(xí)曲的訓(xùn)練

　　在古箏的學(xué)習(xí)中，人們往往只重視彈幾首曲子，而忽視了練習(xí)曲的訓(xùn)練。這個問題非常突出，我也存在這個問題。隨著古箏藝術(shù)的不斷斷續(xù)續(xù)發(fā)展，彈奏的力度、速度、技巧和樂曲表現(xiàn)內(nèi)容都有了更高的要求，練習(xí)曲的訓(xùn)練也必然成了我們提高演奏技巧不可替代的一種重要手段。

　　因為，練習(xí)曲一般都具有針對性，通過反復(fù)、專門的某種單項練習(xí)，可以從中學(xué)會、鞏固或改進(jìn)某種彈奏技巧和方法。加上訓(xùn)練練習(xí)曲通常是純技巧練習(xí)，沒有旋律和樂曲表現(xiàn)方面的負(fù)擔(dān)，就能更好的把握技術(shù)要求，效率也高。

　　八、學(xué)習(xí)古箏溫故知新有助于不斷提升

　　很多學(xué)古箏的人，也包括我在內(nèi)“猴子掰玉米”的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，學(xué)了后一個曲子卻丟了前一個曲子，這樣的學(xué)習(xí)是得不償失的。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該把復(fù)習(xí)一些經(jīng)典的曲目作為不斷提升的一個重要手段。

　　這樣不但可以為我們積累大量的表演曲目，還能夠訓(xùn)練和提高我們的記憶能力。更重要的是通過復(fù)習(xí)可以在那些舊曲目中得到新的體會和認(rèn)識，從而在演奏的技巧能力上，樂曲的理解能力上得到不斷提高。(微信ID:古箏人必讀)

　　九、學(xué)習(xí)古箏調(diào)整心理狀態(tài)學(xué)會激情練習(xí)

　　練習(xí)的目的就是要演奏，而演奏和練習(xí)又有著很大的不同。如：在家自己練習(xí)時，錯了可以反復(fù)的去改正，去練習(xí)，在舞臺上演奏就完全不同了，根本是沒有反悔的機(jī)會的.。由于在舞臺上演奏的人內(nèi)心都會十分激動，心理上和肢體上都會比平常練習(xí)時緊張得多。

　　平時已練習(xí)得滾瓜爛熟的樂曲，這時往往由于緊張錯音百出，因此我們在努力創(chuàng)造上臺的表演機(jī)會之外，還應(yīng)注意在平時練習(xí)完整的樂曲時調(diào)整心態(tài)，想象自己是在舞臺上演奏，這樣練習(xí)就能讓精神處于興奮狀態(tài)，增加信心提高練習(xí)效果。

　　古箏自學(xué)教程入門3　　古箏的學(xué)習(xí)方法

　　一、時間分配

　　彈古箏者，必須每天練琴。常言道：“一天不練自己知道，兩天不練同行知道，三天不練聽眾知道?！碧貏e是學(xué)習(xí)古箏專業(yè)的學(xué)生，每天一定要保證3-5小時的練習(xí)時間。具體訓(xùn)練安排可見下內(nèi)容專業(yè)業(yè)余基礎(chǔ)訓(xùn)練(用節(jié)拍器)60分鐘

　　20分鐘搖指3-8搖力度變化搖20-30分鐘5分鐘新曲練習(xí)分段、分句練習(xí)90-120分鐘40分鐘視奏專業(yè)五線譜業(yè)余簡譜15分鐘5分鐘復(fù)習(xí)舊曲30分鐘10分鐘保留曲目練習(xí)(進(jìn)入演奏狀態(tài))20分鐘10分鐘

　　二、分組練習(xí)

　　舊曲和保留曲可分組練習(xí)，若有10首可分成2組，5首為一組。星期一、三、五練第一組。星期二、四、六練第二組。也可根據(jù)保留曲目的多少分成三組或者四組。比如：第一組第二組星期1、3、5星期2、4、6井岡山上太陽紅

　　銀河碧波漢江韻秦桑曲黔中賦茉莉芬芳林沖夜奔將軍令春江花月夜高山流水伊犁河畔鐵馬吟專業(yè)學(xué)生一般應(yīng)保留20首曲目。業(yè)余學(xué)生可以保留10首。以應(yīng)付各類演出。

　　三、基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練包括以下6種練習(xí)：1、撥弦練習(xí)2、彈弦練習(xí)3、琶音練習(xí)4、輪抹練習(xí)5、搖指練習(xí)6、雙手練習(xí)

　　學(xué)習(xí)古箏的好處

　　1、培養(yǎng)綜合能力

　　時代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才，古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

　　2、陶冶道德情操

　　“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

　　3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)

　　古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　4、鍛煉身心健康

　　古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運(yùn)動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣?？傊殴~是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

　　5、廣闊的就業(yè)機(jī)會和尊貴的職業(yè)價值

　　隨著中國綜合國力的提升，中華文化正在復(fù)興，漢語熱，國學(xué)熱，傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾，而古箏已經(jīng)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)正蓬勃興起，提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，社會需要大量的古箏產(chǎn)業(yè)從業(yè)人才。學(xué)習(xí)古箏具有廣闊的就業(yè)前景，同時不論是教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè)。

　　6、富有魅力的特長，在交際中成為焦點(diǎn)

　　技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出;當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點(diǎn)，而為人們所欽慕。

　　7、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力

　　了解，是推動中華民族文化的復(fù)興的起點(diǎn);參與，是推動中華民族文化復(fù)興的力量。學(xué)習(xí)古箏就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚(yáng)。而當(dāng)你不論是彈奏古箏，教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在不斷做著增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力的工作。