同學(xué)們的大雜交(狗狗放里面突然變大)

發(fā)布時(shí)間：2025-08-22 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

同學(xué)們的大雜交相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

同學(xué)們的大雜交(狗狗放里面突然變大)

1、 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。

2、以下是我?guī)痛蠹艺淼陌四昙?jí)生物遺傳和變異的教案范文，歡迎閱讀與收藏。

3、 八年級(jí)生物遺傳和變異的教案 篇1 一、教材簡(jiǎn)析： 《遺傳和變異現(xiàn)象》是北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)第20章《生物的遺傳和變異》的第一節(jié)，教材主要從三方面： 1、通過比較個(gè)體間性狀的差異，使學(xué)生識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀； 2、通過欣賞和評(píng)價(jià)兩幅19世紀(jì)的漫畫，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生物的遺傳現(xiàn)象和變異現(xiàn)象； 3、通過課后的性狀調(diào)查和思考與練習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)遺傳和變異的領(lǐng)悟；來幫助學(xué)生初步建立遺傳與變異的概念，從而有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)生物世界遺傳的多樣性，為今后學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化打下基礎(chǔ)。

4、 二、學(xué)情分析： 八年級(jí)學(xué)生從未學(xué)習(xí)過遺傳學(xué)的相關(guān)知識(shí)。

5、但他們?cè)谌粘Ｉ钪谢蚨嗷蛏俳佑|過相關(guān)內(nèi)容或觀察過此類現(xiàn)象。

6、只是未能上升到理論的層次。

7、這已經(jīng)為新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了認(rèn)知的基礎(chǔ)。

8、而且，八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定理解、判斷、推理的能力。

9、教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)起他們的這些能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究和總結(jié)。

10、 三、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1、正確表述性狀、相對(duì)性狀，遺傳和變異的概念； 2、能列舉和辨別生物的性狀、相對(duì)性狀以及生物的遺傳和變異現(xiàn)象； 3、觀察并描述相關(guān)的遺傳和變異現(xiàn)象。

11、 能力目標(biāo)： 通過活動(dòng)讓學(xué)生掌握“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，在調(diào)查、合作、交流中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)、分析、解決問題的能力及實(shí)踐能力。

12、 情感目標(biāo)： 通過觀察并描述相關(guān)的遺傳和變異現(xiàn)象，使學(xué)生了解生命個(gè)體的獨(dú)特性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、珍愛生命情感。

13、 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解性狀、相對(duì)性狀、遺傳、變異等名詞。

14、 2、能解釋并舉例生活中的一些生物學(xué)現(xiàn)象。

15、 教學(xué)難點(diǎn)： 1、理解相對(duì)性狀指同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。