教學相長也是什么意思

發(fā)布時間：2025-10-23 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

"教學相長也"的意思是：教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。

長（zhǎng）：增進，提高。

"教學相長"原意是說，學的人通過學習知道自己不足，教的人通過教別人知道自己還有難點，然后都再去進一步鉆研，所以無論學的人還是教的人都能通過教學過程得到提高。

該詞出自于：《禮記學記》："是故，學然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自強也，故曰教學相長也。"

意思是：所以深入學習之后才知道自己德行不足，教書育人之后才知道自己學識不通達。知道自己德行不足然后才能自我反省，知道自己學識不通達然后才能自我奮勉。所以說教與學是互相促進的。

成語故事：

子夏是孔子后期學生中的佼佼者，才思敏捷，少時家貧，苦學而入仕，曾做過魯國莒父宰。子夏才氣過人，孔子去世后，子夏來到魏國的西河（今山西河津）講學，授徒三百，當時的名流吳起、田子方、李悝、段干木、公羊等都是他的學生，連魏文侯都"問樂于子夏"，尊他為師。子夏在跟隨孔子學習時，曾問孔子"詩經(jīng)"中的"巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮"是什么意思，孔子回答說："這是說先有白色底子，然后才畫圖畫"子夏又問："那么是不是禮樂的產(chǎn)生在仁義以后呢？"孔子聽了之后，非常高興，回答說："卜商啊，你真是能啟發(fā)我的人?，F(xiàn)在我可以同你討論《詩經(jīng)》了。"

聰明的子夏從孔子所講的"繪事后素"中，領悟到"仁為先，禮在后"的道理，這反過來又進一步啟發(fā)了孔子，所以孔子很高興，認為可以和子夏一塊探討《詩經(jīng)》了。