語文課前五分鐘演講材料

發(fā)布時間：2025-10-24 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

　　1.喜歡你沒道理

　　——語文課前演講講稿

　　大家好，今天我演講的題目是《喜歡你，沒道理——語文》。

　　關(guān)于語文，從我們迎接世界的第一聲啼哭一直到現(xiàn)在，我們都沒有停止過對它的探索。因此我不敢說語文是什么，我只能說語文像什么。可就在我用了大量華麗的辭藻把語文修飾得天花亂墜時，卻有人對我說：“誤盡蒼生是語文?！蔽抑荒芸嘈?，事實上，對于我而言，語文是“渡盡蒼生”才更為準(zhǔn)確，是她引領(lǐng)著我看遍了世間的花開花落，云卷云舒。

　　時而帶著我在花果山上嬉戲，時而又追隨保爾艱苦地筑路；時而因紫藤花開到荼蘼而欣喜，時而又為“偌大的中國竟容不下一張安靜的書桌”而悲嘆。

　　從來就不是一個感情細膩的人，對語文的喜愛也如此，竟然這般沒有道理。

　　在此聲明，我愛語文，但并非鐘情于所有文字。同樣是文字相比于《史記?伯夷列傳》中寥寥數(shù)行的記載，我更偏愛魯迅筆下生動而又深刻的《采薇》。我愛語文但并非愛所有語的文。在我看來可稱之為博大精深的唯有我們的漢語文學(xué)。國際TAT創(chuàng)始人翟鴻燊教授曾在講座中說：“簡簡單單的一句詩：兩個黃鸝鳴翠柳，無論你找拿了幾級證的翻譯，翻譯出來的結(jié)果也不過是兩只小鳥在書上唱歌罷了?！?/p>

　　我愛語文，這與成績不相干，至少我是這樣認(rèn)為的。盡管我的字歪歪扭扭，盡管我的語文成績?nèi)匀豢皯n，但語文仍給了我愛她的資格。也正因如此我可以想象到，即使有一天，筆桿子不如秤桿子，研究生不如服務(wù)生，我在為別人端茶倒水之余仍會捧著徐志摩的詩集癡癡地享受。

　　牽著語文的手，漸漸地，我不在貪婪黑夜的魅惑，亦不再期待櫻花的浪漫，因為語文說：“胸中丘壑是最真。”漸漸地，我不再想方設(shè)法將自己改造得精明細膩，因為語文說：“難得糊涂。”

　　說實話，短短的幾分鐘怎么足以將我對語文的滿腔深情說清道明呢？這并非時間問題，而是情到深處難以言喻吧。

　　同學(xué)們，讓我們一起徜徉在語文之海中，毫無道理地愛她愛到瘋狂吧。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　2.我喜歡出發(fā).

　　凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

　　怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

　　我自然知道，大山有坎坷，大海有波浪，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣我依然喜歡。

　　打破生活的平靜便是另一番景致。真慶幸我還沒有老。即使老了又怎么樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？

　　于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

　　人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就是不虛此生。

　　是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。