教育萬(wàn)能論的提出者是洛克還是愛(ài)爾維修

發(fā)布時(shí)間：2025-10-25 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

愛(ài)爾維修。

對(duì)教育萬(wàn)能論進(jìn)行系統(tǒng)論述的是法國(guó)啟蒙思想家愛(ài)爾維修,他在《論人的理智能力和教育》中,反對(duì)天賦觀念,認(rèn)為人的智力是生來(lái)平等的,而現(xiàn)實(shí)中卻存在著人與人之間智力上的巨大差別,這主要是他們所處環(huán)境和接受的教育不同之故?！敖逃刮覀兂蔀楝F(xiàn)在這個(gè)樣子?！薄爸挥协h(huán)境和教育,才能把牛頓變成科學(xué)家,把荷馬變成詩(shī)人,把拉斐爾變成畫(huà)家?！薄叭耸芰耸裁礃拥慕逃?就成為什么樣的人”。