一本院校與二本院校的區(qū)別有哪些不同

發(fā)布時(shí)間：2025-10-26 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

一本與二本的區(qū)別有六個(gè)方面，分別是錄取批次不同、收取的學(xué)費(fèi)不同、錄取分?jǐn)?shù)不同、師資隊(duì)伍水平不同、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境不同、畢業(yè)生待遇不同、辦學(xué)整體水平不同、社會認(rèn)可度不同。

1、是錄取批次不同：一本為第一批次、二本為第二批次。

2、是收取的學(xué)費(fèi)不同：一本、二本相對稍少一些，但一些轉(zhuǎn)設(shè)二本學(xué)費(fèi)也相對稍高一些。

3、錄取分?jǐn)?shù)不同：通常來說一本大學(xué)的錄取是比二本大學(xué)分?jǐn)?shù)要高的，當(dāng)然不排除個(gè)別二本學(xué)校的分?jǐn)?shù)比一本還高的情況。但總體來說要考取一本，你高考的分?jǐn)?shù)就要考很高。二本的學(xué)校一般來說錄取的學(xué)生基本上是成績比較普通的。

4、師資隊(duì)伍水平不同：一本院校的師資隊(duì)伍水平要明顯高于二本院校。高校師資隊(duì)伍水平是決定學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵基礎(chǔ)，一個(gè)擁有高水平師資隊(duì)伍的大學(xué)必定在人才培養(yǎng)、綜合實(shí)力上搶占先機(jī)，贏得主動。一本院校所擁有的資源條件、發(fā)展平臺、科研平臺以及工資福利待遇等方面，都顯著高于二本院校。人往高處走、水往低處流，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍自然往一本院校去。這也是為什么現(xiàn)在位于地市級地區(qū)的二本院校教師紛紛往沿海地區(qū)和省會城市流失的主要原因之一。

5、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境不同：二本院校的學(xué)生相對一本來說學(xué)習(xí)資源會差一些。

6、畢業(yè)生待遇不一樣：一本院校畢業(yè)生待遇高于二本院校。學(xué)校地位在一定程度上決定了畢業(yè)生的地位，也決定著畢業(yè)生待遇。由于一本院校在辦學(xué)水平上高于二本院校，其畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量也更加受到用人單位的青睞，久而久之用人單位更加愿意到一本院校去招聘，由此一來，建立了比較良好的合作關(guān)系，有助于提升一本院校畢業(yè)生待遇。另外無論是在考研、考公務(wù)員還是在其他企事業(yè)單位的招聘中，一本院校和二本院校的區(qū)分就如同本科和?？啤⒐k和民辦一樣的區(qū)別，在社會上形成了慣性歧視性鏈。在就業(yè)市場二本院校畢業(yè)生受到的就業(yè)歧視要明顯多于一本院校。

7、辦學(xué)整體水平不同：一本院校的辦學(xué)水平高于二本院校。從人才培養(yǎng)角度來看，把最優(yōu)秀的人才集中在最優(yōu)質(zhì)的資源進(jìn)行培養(yǎng)，可以把優(yōu)秀的人才培養(yǎng)的更加優(yōu)秀。各個(gè)省市根據(jù)高考高考分?jǐn)?shù)的不同，劃定一本、二本錄取批次也是如此。其直接目的就是用分?jǐn)?shù)作為一個(gè)衡量的尺子，把優(yōu)秀的生源向優(yōu)秀的大學(xué)集中進(jìn)行培養(yǎng)。尤其是近年來，各個(gè)地區(qū)為了把優(yōu)秀的生源集中在本省，紛紛把原來的辦學(xué)水平較高的二本院校提升到一本院校行列來招生，千方百計(jì)擴(kuò)大一本招生規(guī)模。這種情況就跟中小學(xué)各個(gè)學(xué)校建立重點(diǎn)班、尖子班一樣。

8、社會認(rèn)可度不同

“近朱者赤，近墨者黑”，你的學(xué)校就是你進(jìn)入社會的標(biāo)簽。從概率上說一本大學(xué)的優(yōu)秀人才相對會更多，所以企業(yè)在招聘的時(shí)候，會更傾向于好大學(xué)畢業(yè)生，即使一本二本三本的畢業(yè)證都一樣。

一本大學(xué)是指在中國**高考錄取招生期間于本科層次只招收第一批次招生的學(xué)校。其錄取線需要達(dá)到和高出各省市劃定的本一線，學(xué)年制通常為4年(醫(yī)學(xué)專業(yè)為5年)。學(xué)生畢業(yè)后獲得學(xué)校畢業(yè)證和相應(yīng)的學(xué)位證。

一本大學(xué)一般是985工程、211工程或是部分高水平的小211工程高校、省部共建大學(xué)、省屬重點(diǎn)大學(xué)，在全國整體或大部分省份進(jìn)入一批次招生，享受來自各方面的照顧，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)水平高的人才。一本大學(xué)師資、科研實(shí)力較強(qiáng)，社會上對一本大學(xué)的認(rèn)可度也較高。

二本院校即二本大學(xué)，是指放在中國高考錄取招生的時(shí)候在本科層次第二批次招生的學(xué)校，錄取線一般要達(dá)到本二線，學(xué)年制通常為4年(醫(yī)學(xué)專業(yè)為5年)，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)本科學(xué)歷畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書。二本大學(xué)一般是省屬大學(xué)或地級市屬公立大學(xué)。

二本院校中有部分院校是省屬重點(diǎn)、省部共建高校，擁有較普通公立院校強(qiáng)的科研實(shí)力。二本院校也可以招收一本專業(yè)，設(shè)有一本專業(yè)學(xué)位。兩者錄取分?jǐn)?shù)線相差比較大。一本院校和二本院校錄取分?jǐn)?shù)線往往相差100分以上。一本院校比較受用人單位的青睞，比二本院校更具有競爭優(yōu)勢。

同一學(xué)校的一本和二本

同學(xué)校的本一（本科一批次）和本二（本科二批次）在文憑上是沒有區(qū)別的。

1、一批次和二批次在住宿條件和師資力量等辦學(xué)條件上一樣的。

2、一批次和二批次不可能有相同的專業(yè)，因?yàn)橄嚓P(guān)專業(yè)的好壞就是一批次和二批次的比較基礎(chǔ)。

3、二批次和一批次都是國家統(tǒng)招計(jì)劃生，兩者享有相同的權(quán)利，本一不可能比本二多特權(quán)。

超本科線0分，就有機(jī)會報(bào)考二本院校，否則就不叫本科線了，但能否錄取還要看報(bào)考院校最低投檔線以及所選專業(yè)分?jǐn)?shù)的高低。上本科院校不是真正的目標(biāo)，真正的目標(biāo)是上本科院校的適合自己需要的本科專業(yè)。專業(yè)目標(biāo)不明確的，上哪個(gè)本科院校，最后都可能后悔的。也是畢業(yè)后難以就業(yè)的根源。

現(xiàn)如今我國的教育也是在不斷地進(jìn)行改革，尤其是高考制度也進(jìn)行了改革，本科不再分那么多的批次。一本和二本已經(jīng)沒有那么明顯的區(qū)別了，也許在將來二本三本會消失，只有本科和?？频膮^(qū)分。因此大家在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，一定要根據(jù)自己的喜好是否適合自己，是否是自己擅長的專業(yè)來選擇。

這樣對于自己才是最有利的，也更也能夠更好地發(fā)展。但是學(xué)校的實(shí)力終究還是不一樣的，將來畢業(yè)以后從畢業(yè)證上也能夠看出區(qū)別。因此大家一定要明白他們之間的差距，只要大家夠努力，才能夠上自己心儀的學(xué)校。