仿寫作文六年級下冊第2課匆匆
發(fā)布時間:2025-10-26 | 來源:互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1.仿照六年級下的《匆匆》寫篇作文朱穎嫻讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千.《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理.“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候.”的確是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽,有重現(xiàn)光明的時候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海且一去不復(fù)返!“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子.我不禁頭涔涔而淚潸潸了.”回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍.父母看見了多次批評,可我卻說寫好了,書上的內(nèi)容也記的.可當(dāng)試卷發(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”.我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了.”珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過的充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲過的空虛.上天天對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配.魯迅先生說的好:“時間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出.”時間,來也匆匆,去也匆匆.玩耍的人們??!快正睜你的雙眼,不然,時間將在你身邊消逝.。
2.【六年級下冊第二課匆匆句式仿寫作者是怎樣具體描寫日子去來的匆匆中學(xué)時段總是要來的,幼兒時光總是要去的;來去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的呢?早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小***,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲,只得茫然地度過又一段時光.于是——上學(xué)的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學(xué)的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鉆過.睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數(shù)個明天,正當(dāng)我進行“南柯一夢”時,他就從我身上跨過.又當(dāng)我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走.我后悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過.這流水般的日子里,六年光陰仿佛彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園里我又何曾做過什么有意義的事情?。
3.仿寫六年級下學(xué)期語文第二課匆匆地三自然段中學(xué)時段總是要來的,幼兒時光總是要去的;來去中間的小學(xué)階段又是如何匆zhidao匆的呢?早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小***,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲,只得茫然地度過又一段時光.于是——上學(xué)的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學(xué)的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鉆過.睡覺時,他也就招呼都不打送版走了今天,迎來無數(shù)個明天,正當(dāng)我進行“南柯一夢”時,他就從我身上跨過.又當(dāng)我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走.我后悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過.這流水般的日子里,六年光陰仿佛彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園里我又何曾做過什么有權(quán)意義的事情?。
4.仿寫六年級下學(xué)期語文第二課匆匆地三自然段中學(xué)時段總是要來的,幼兒時光總是要去的;來去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的呢?早上的陽光是溫暖的,他總是拍著我的小***,喚我起床.可是,陽光的溫度是會變的啊,于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲,只得茫然地度過又一段時光.于是——上學(xué)的時候,時間從輕快的腳步聲中穿過;考試的時候,時間從緊張的呼吸中溜過;放學(xué)的時候,時間從一聲聲歡呼中飛過.他過得如此匆匆,不得不讓我想要挽回他,抹走那淺淺的足跡.我開始試圖用手遮掩住他,可是他卻從我的袖口邊鉆過.睡覺時,他也就招呼都不打送走了今天,迎來無數(shù)個明天,正當(dāng)我進行“南柯一夢”時,他就從我身上跨過.又當(dāng)我送走月亮,迎來太陽的時候,這一日便悄悄地溜走.我后悔而悵然若失時,新的時光又在我的惘然中閃過.這流水般的日子里,六年光陰仿佛彈指一揮間;在這美麗而寬闊的校園里我又何曾做過什么有意義的事情?。