今年高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)考哪個(gè)

發(fā)布時(shí)間：2025-10-27 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

隨機(jī)的但往年實(shí)驗(yàn)多，今年上半年考了2017?！镀胀ǜ咧忻佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》相較于實(shí)驗(yàn)版，整體變動(dòng)較大，此次改動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在課標(biāo)的架構(gòu)方面，更多體現(xiàn)在普通高中美術(shù)課程的基本理念、選課模式、課程內(nèi)容等方面的轉(zhuǎn)變與更新。

除此之外2017版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)更是將“學(xué)科核心素養(yǎng)”提上歷史舞臺(tái)，并新增了“學(xué)業(yè)質(zhì)量”這一概念作為衡量普通高中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)水平的標(biāo)準(zhǔn)。大的變動(dòng)主要體現(xiàn)在：

1、強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)

新課標(biāo)增加了“圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”五大學(xué)科核心素養(yǎng)。課程目標(biāo)也是圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行闡述，并且按照素養(yǎng)1到素養(yǎng)5的順序漸次展開(kāi)。

2、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

2017版課標(biāo)將普通高中美術(shù)課程結(jié)構(gòu)劃分為美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)、中國(guó)書(shū)畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝與現(xiàn)代媒體藝術(shù)7個(gè)學(xué)習(xí)模塊。這一轉(zhuǎn)變是將“中國(guó)畫(huà)”“書(shū)法”“篆刻”整合為“中國(guó)書(shū)畫(huà)”，將“電腦繪畫(huà)/電腦設(shè)計(jì)”“攝影/攝像”整合為“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”，由原本的9大學(xué)習(xí)模塊成功“瘦身”為7個(gè)，從而加強(qiáng)課程的關(guān)聯(lián)性。

3、提出新概念學(xué)業(yè)質(zhì)量

學(xué)業(yè)質(zhì)量作為2017版課標(biāo)的新增內(nèi)容，其內(nèi)涵是學(xué)生在完成本學(xué)科課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。為了測(cè)量學(xué)生的成就表現(xiàn)，新課標(biāo)還按照不同的學(xué)習(xí)模塊逐一制定了學(xué)業(yè)質(zhì)量水平，從而更加合理的測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。