申論太差，申論花木君的課程能助我上岸嗎

發(fā)布時(shí)間：2025-10-27 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

首先可以坦誠(chéng)的告訴你：我報(bào)過(guò)花木君的課程，所以下面話(huà)僅供參考，請(qǐng)你辯證的看待。

我參加過(guò)5次公務(wù)員考試，其中2次進(jìn)入了面試，我最大的感觸是：申論學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對(duì)自己狠不狠(能不能執(zhí)行計(jì)劃)+方法是不是正確。

16年的時(shí)候，我第一次參加公務(wù)員考試，當(dāng)時(shí)就做了兩件事：1，買(mǎi)書(shū)自己看，做題;2，混跡qzzn，看各大神的經(jīng)驗(yàn)，收集各種網(wǎng)絡(luò)上的資料(基本都是免費(fèi)的，資金有限，那時(shí)候是真舍不得)。

那一次我的申論是59分(順便說(shuō)一句，今年上半年的省考，我是75分(今年普遍比較好)。

可以負(fù)責(zé)任的說(shuō)：我當(dāng)時(shí)真的很努力，因?yàn)楫厴I(yè)后我一直沒(méi)有找工作，基本都在學(xué)習(xí)，不能說(shuō)沒(méi)有效果，但差的比較遠(yuǎn)。

我總結(jié)了一下，最主要的問(wèn)題是：1，缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，各種資料雖然多，但同質(zhì)化比較嚴(yán)重，浪費(fèi)了不少時(shí)間;2，練得多，但總結(jié)的比較少，而且存在一定的自大情緒(我的文字功底還不錯(cuò))。

好像扯得比較遠(yuǎn)......說(shuō)一下我對(duì)花木君課程的看法吧：

先說(shuō)我個(gè)人比較認(rèn)可的：

1，算比較務(wù)實(shí)，這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在將課程訓(xùn)練與課程講解結(jié)合起來(lái)，十分注重解題能力、材料閱讀與信息提取能力的提升，會(huì)將自己解題的過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)基礎(chǔ)一般的人來(lái)講，比較實(shí)用。

2，課程有一對(duì)一答疑。這是我最認(rèn)可的一點(diǎn)，鑒于以往的備考經(jīng)驗(yàn)，我十分討厭“聽(tīng)完課就走人”，所以很多問(wèn)題能與老師直接溝通，是非常不錯(cuò)的。當(dāng)然我不知道是不是所有問(wèn)題都是他親自回復(fù)的--這個(gè)量真不小，我個(gè)人有些懷疑，但回復(fù)的質(zhì)量和速度不錯(cuò)。

3，沒(méi)有架子。這么說(shuō)吧我直接加了他的微信(當(dāng)然同樣不知道是不是他本人在搞，但看過(guò)他和老婆的合影、平時(shí)寫(xiě)的詩(shī))。另外我接到過(guò)一次他本人打來(lái)的電話(huà)，聽(tīng)了一些我的建議。

再說(shuō)說(shuō)我個(gè)人不是很喜歡的：

1，個(gè)人色彩太強(qiáng)。相信聽(tīng)過(guò)花木君課程的人，都會(huì)有這種印象，比如花木體、文字表達(dá)方式(個(gè)人認(rèn)為偏文藝，有些賣(mài)弄文采)，用不少伙伴的話(huà)來(lái)講，就是比較自戀--看個(gè)人接受程度了，不可否認(rèn)的是，辨識(shí)度很高，也有不少人喜歡。

2，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的申論批改。他是做申論批改出身的(官網(wǎng)介紹)，但近年好像專(zhuān)注講課，沒(méi)有一對(duì)一的批改。

總之我個(gè)人認(rèn)為：如果你的規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)申論不夠系統(tǒng)，可以考慮。但必須強(qiáng)調(diào)：申論成敗的關(guān)鍵還是自己，有決心的話(huà)，完全可以自學(xué)，最多就是多走一些彎路。

希望對(duì)你有所幫助(既然他有微信，有試聽(tīng)課，最好還是自己去感受一下，畢竟自己的感覺(jué)才是最重要的)。祝你好運(yùn)!