學術上的“修養(yǎng)”是什么意思

發(fā)布時間：2025-10-30 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

學術上的修養(yǎng)就是“學術素養(yǎng)”，顧名思義，就是一個人在學術方面的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。學術素養(yǎng)是研究者在學術研究過程中所表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，主要由學術意識、學術知識、學術能力以及學術倫理道德組成。它體現(xiàn)的是研究者的創(chuàng)新精神和執(zhí)行能力，是獲得重大研究成果的保證。作為研究生的我們，更需要提前理解學術素養(yǎng)在研究中的深刻內(nèi)涵，提早做起，從和自我做起。研究生不同于一般的學生，因為“學生”是學習知識的人，其主要任務是掌握已有的專業(yè)理論和知識，而研究生是為了進一步培養(yǎng)從事科學技術研究的能力而繼續(xù)接受教育的群體，其主要任務是學術研究和創(chuàng)造新知識。因此學術素養(yǎng)便成為研究生最應具備的素養(yǎng)之一。

修養(yǎng)是人們在思想、政治、道德、學術方面的勤奮學習和自覺鍛煉，以及經(jīng)過長期努力所取得的能力、思想品質(zhì)、學術見解，還包括一個人在待人處世過程中的風度、儀表、言行、舉止等方面的特性和豐富的文化內(nèi)涵。所謂修養(yǎng)是指人們在在思想、精神、學術、技術等文化領域所付出的自覺努力和已達到的實際水平。換句話說修養(yǎng)就是在自我認識、自我要求的基礎上的一種自我教育、自我充實、自我提高的活動及其結果。