尊敬師長的名言100句

發(fā)布時間：2025-10-30 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

一、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。

二、若要好，問三老?！?/p>

三、若要好，問三老?！坪?/p>

四、師者，人之模范也?！獡P雄

五、疾學在于尊師?！獏问洗呵?/p>

六、不師者，廢學之漸也?！?/p>

七、為學莫重于尊師?！T嗣同

八、一日之師，終身為父。——關漢卿

九、國將興，心貴師而重傅?！髯?/p>

十、國將興，必貴師而重傅?！?/p>

十一、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

十二、苦難是人生的老師?！蜖栐?/p>

十三、君子藏器于身，待時而動?！?/p>

十四、善之本在教，教之本在師?！钣M

十五、國將興心貴師而重傅?！髯哟舐?/p>

十六、師友貴隆親，古學當自反?！?/p>

十七、一日之師，終身為父?！?。關漢卿

十八、師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！n愈

十九、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?/p>

二十、學者必求師，從師不可不謹也?！填U

二十一、愛是比責任感更好的老師?！獝垡蛩固?/p>

二十二、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈

二十三、教人者，成人之長，去人之短也?！涸?/p>

二十四、書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?/p>

二十五、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r

二十六、務學不如務求師。——漢·楊雄

二十七、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊?！獨W陽修

二十八、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人——佚名

二十九、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

三十、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會?！了?/p>

三十一、若要好，問三老?！鳌ぬ坪?/p>

三十二、為學莫重于尊師?！濉ぷT嗣同

三十三、人不可以不就師矣?！獫h·王符

三十四、君子隆師而親友?！髯印ば奚?/p>

三十五、學莫便乎近其人?！髯印駥W

三十六、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪

三十七、師者，人之模范也?！ㄑ浴W行

三十八、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{

三十九、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生?！招兄?/p>

四十、舉世不師，故道益離?！啤ち谠?/p>

四十一、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任?！喔?/p>

四十二、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克

四十三、國將興，心貴師而重傅?！髯印ぢ?/p>

四十四、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也?！?/p>

四十五、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺

四十六、疾學在于尊師。——呂氏春秋·勸學

四十七、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚?！醴蛑?/p>

四十八、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德

四十九、國將興，必貴師而重傅。——荀子·大略

五十、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也?！涤袨?/p>

五十一、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈

五十二、沒有不好的學生，只有不好的老師。——奧斯特洛夫斯基

五十三、一日之師，終身為父?！りP漢卿

五十四、數(shù)量增加的唯一手段?！▏ぐ蜖栐?/p>

五十五、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中?！了?/p>

五十六、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判?！R梭

五十七、國將興，心貴師而重傅?！髯印ご舐?/p>

五十八、學校是造就人才的工廠。——捷克·夸美紐斯

五十九、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

六十、沒有**，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?！诟駹?/p>

六十一、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！?/p>

六十二、教育的目的在于品德的形成?！に官e塞

六十三、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——今世說

六十四、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的——蘇格拉底

六十五、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！瞥ろn愈

六十六、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。——論語

六十七、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W》

六十八、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！撜Z

六十九、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國·雨果

七十、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)?！に靖魈?/p>

七十一、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

七十二、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——美國·布魯納

七十三、不師者，廢學之漸也。——呂衡州文集·與族兄皋請學春秋書

七十四、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面?！Ｃ魍?/p>

七十五、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校?！?/p>

七十六、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！_素

七十七、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？——孔子

七十八、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也?！鳚a外集·冰言補

七十九、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！菘恕た涿兰~斯

八十、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了?！聡へ惗喾?/p>

八十一、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌?！笾亳R

八十二、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！撜Z·述而

八十三、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！獏问洗呵铩ぞ硭?/p>

八十四、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>

八十五、書籍是這樣的老師：它不施展鞭撻的威風，不使用怒容或惡語，不受束修的供養(yǎng)?！缕杖R

八十六、人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之?！髯印ば詯?/p>

八十七、欣賞李冰冰老師，非常敬業(yè)！這兩天嗓子狀態(tài)不太好還是堅持把歌錄到完美為止?！愑昀?/p>

八十八、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝·歐陽修

八十九、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴?！圃娧a逸·卷二

九十、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學?！獫h·韓嬰

九十一、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>

九十二、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您?！?/p>

九十三、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

九十四、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友?！R爾頓

九十五、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害?！獝垡蛩固?/p>

九十六、學之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義——荀子·勸學

九十七、ldquo;先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！薄招兄?/p>

九十八、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯(lián)·捷爾任斯基

九十九、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名

一百、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……——佚名