合肥市小學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)提供的憑證有誤什么意思

發(fā)布時(shí)間：2025-11-05 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

意思是內(nèi)容有誤，找班主任處理。

在學(xué)生“學(xué)科評(píng)估分析報(bào)告單”上，該學(xué)科學(xué)業(yè)成就整體報(bào)告主要包含四個(gè)部分。學(xué)業(yè)成就水平，分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格4個(gè)等級(jí)。

簡(jiǎn)單來說報(bào)告單不再以分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生，而是多方面綜合體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，相當(dāng)于每學(xué)期這個(gè)科目的“診斷報(bào)告”，哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得牢靠、哪些知識(shí)點(diǎn)還很薄弱都清晰可見。

在該負(fù)責(zé)人看來，學(xué)業(yè)成就整體報(bào)告以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)方式，取消了百分制評(píng)分方式，徹底改變了按照分?jǐn)?shù)給學(xué)生進(jìn)行排名的做法，能讓學(xué)生有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)。

擴(kuò)展資料報(bào)告單內(nèi)容詳盡，列出每道考試題目，除了指明考查的知識(shí)點(diǎn)外，還指出了學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生本人的答題情況，指出了學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠好，哪些題型把握不準(zhǔn)，學(xué)生就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己哪些方面還需要努力，家長(zhǎng)就清楚如何督促，學(xué)生成績(jī)就會(huì)不斷提升。

這種多元化的評(píng)價(jià)方式，不僅打破了傳統(tǒng)意義上孩子、家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)的認(rèn)知，而且淡化了“唯分?jǐn)?shù)論”的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的“過程性評(píng)價(jià)”，跟蹤他們的成長(zhǎng)檔案。