一起學(xué)習(xí)樂園的學(xué)習(xí)跟蹤

發(fā)布時(shí)間：2025-11-05 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，都會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然不同的好學(xué)生習(xí)慣盡不相同，但他們也有很多共同的特點(diǎn)，而錯(cuò)題本就是其中之一。它將記錄下學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的不同難題、錯(cuò)題，方便他們查看或掌握這些知識(shí)。在“一起學(xué)習(xí)樂園”中，我們?yōu)槊恳粋€(gè)孩子都準(zhǔn)備了一本屬于他自己的錯(cuò)題本，錯(cuò)題本將自動(dòng)記錄下孩子在學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)題。孩子可以方便的去查看錯(cuò)題，并加以改正。改正錯(cuò)題以后，還會(huì)得到虛擬商品、銀幣的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子改正自己的錯(cuò)誤。不僅如此錯(cuò)題本與云端服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，也實(shí)現(xiàn)了智能化管理，當(dāng)同一種題型的題，錯(cuò)題的數(shù)量超過警戒線時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這類題型的練習(xí)，當(dāng)學(xué)生改正所有的錯(cuò)題后，在之后的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)出一些之前學(xué)生已經(jīng)改正的錯(cuò)題或同類題，用來判讀學(xué)生是否已經(jīng)掌握這些知識(shí)，直到系統(tǒng)判斷用戶已經(jīng)完全掌握這類題為止。錯(cuò)題本的存在，可以讓孩子方便而又清晰的查看錯(cuò)題，也可以方便家長和老師。全自動(dòng)智能化錯(cuò)題本，絕對(duì)是您孩子最好的學(xué)習(xí)工具之一。學(xué)習(xí)警報(bào)是“一起學(xué)習(xí)樂園”又一獨(dú)創(chuàng)功能，當(dāng)智能化系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)用戶沒有掌握同步課程練習(xí)中的知識(shí)時(shí)，它及時(shí)向使用“一起學(xué)習(xí)樂園”的學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)警報(bào)，通過反復(fù)練習(xí)與題型的注解，讓學(xué)生徹底掌握當(dāng)天在學(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)。當(dāng)學(xué)習(xí)警報(bào)累計(jì)到一定程度時(shí)，學(xué)生必須排除相應(yīng)的學(xué)習(xí)警報(bào)，否則當(dāng)學(xué)生去做其它練習(xí)或?qū)W習(xí)時(shí)，所得到的獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)減少，甚至為零。經(jīng)過北京、山東、重慶等地合作學(xué)校的實(shí)踐證明，96%以上的學(xué)生非常愿意及時(shí)排除學(xué)習(xí)警報(bào)。剩下4%的學(xué)生在學(xué)習(xí)警報(bào)累計(jì)到一定程度時(shí)，也及時(shí)的排除了所有的學(xué)習(xí)警報(bào)。因?yàn)樵谟螒蚧瘜W(xué)習(xí)的模式中，學(xué)習(xí)警報(bào)的存在，讓學(xué)生們無法獲得更多虛擬獎(jiǎng)勵(lì)、虛擬商品、銀幣……等。無形中學(xué)習(xí)警報(bào)成了一只攔路虎，很多學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)警報(bào)剛開始出現(xiàn)時(shí)，就馬上去排除。在以后的練習(xí)與學(xué)習(xí)中，也會(huì)很認(rèn)真仔細(xì)的去做題或?qū)W習(xí)，避免再一次出現(xiàn)學(xué)習(xí)警報(bào)。學(xué)習(xí)警報(bào)的存在，充當(dāng)了一名時(shí)時(shí)提醒學(xué)生的嚴(yán)厲老師，在學(xué)生粗心大意、知識(shí)掌握不牢靠的情況下，給予學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的約束。而游戲化學(xué)習(xí)又充當(dāng)一名充滿快樂的天使，當(dāng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)時(shí)，給予足夠的鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)與快樂。在這種有張有弛氛圍中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。薄弱點(diǎn)強(qiáng)化是“一起學(xué)習(xí)樂園”通過收集使用學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，通過云計(jì)算，以這些數(shù)據(jù)為分析點(diǎn)，分析出該學(xué)生不同科目的薄弱點(diǎn)。它是“樂教樂學(xué)”智能化學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的一部分，重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，從而加強(qiáng)這部分的學(xué)習(xí)。在學(xué)生通常的學(xué)習(xí)過程中，可能有些知識(shí)點(diǎn)的缺乏無法通過作業(yè)及期中、期末考試體現(xiàn)出來，而老師和家長也可能無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題所在。很多老師和家長反映，某個(gè)學(xué)生平時(shí)成績非常的好，但突然有一次考試或競(jìng)賽的成績卻非常不理想，大家普遍認(rèn)為這是學(xué)生臨場(chǎng)沒有發(fā)揮好。而很多學(xué)生也在為自己找借口，認(rèn)為這次自己沒有發(fā)揮好，下一次一定可以做到更好。有一部分學(xué)生可能真是臨場(chǎng)沒有發(fā)揮好。而經(jīng)過我們和各個(gè)學(xué)校老師的共同探討認(rèn)為，有些時(shí)候是該學(xué)生存在一些知識(shí)的薄弱點(diǎn)，平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)參加某次考試或競(jìng)賽時(shí)，考試或競(jìng)賽的題目正好是該學(xué)生的薄弱點(diǎn)，這些薄弱點(diǎn)的存在讓學(xué)生當(dāng)時(shí)遇到了挫折，甚至有可能影響了其它題的正常發(fā)揮。這樣的結(jié)果就導(dǎo)致這次考試或競(jìng)賽，該學(xué)生成績不夠理想甚至更差。所以在“一起學(xué)習(xí)樂園”中，我們?cè)凇皹方虡穼W(xué)”智能化學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，加入了薄弱點(diǎn)強(qiáng)化機(jī)制，通過分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)后，加強(qiáng)此類知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握更加全面?！≡跊]有云計(jì)算與智能化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的支持下，其它軟件無法滿足用戶這個(gè)要求，也無法發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的薄弱知識(shí)點(diǎn)。為了更好、更全面的幫助使用“一起學(xué)習(xí)樂園”的學(xué)生，我們?yōu)槭褂谩耙黄饘W(xué)習(xí)樂園”學(xué)生的家長定期通過E-mail發(fā)送電子學(xué)習(xí)成績單，讓家長及時(shí)了解孩子在“一起學(xué)習(xí)樂園”中的學(xué)習(xí)情況及成績，和孩子一同分享成績提高的快樂。沒有留下電子郵箱的家長，也可以在“一起學(xué)習(xí)樂園”的家長頻道中，查看孩子的成績單。我們每個(gè)星期都會(huì)為使用“一起學(xué)習(xí)樂園”的學(xué)生自動(dòng)生成一份學(xué)習(xí)報(bào)告，報(bào)告中包括學(xué)生的綜合評(píng)分、各科成績單、強(qiáng)項(xiàng)、薄弱知識(shí)點(diǎn)、取得的成就、闖關(guān)成功率、樂園新朋友等詳細(xì)信息。在期中和期末的時(shí)候，會(huì)給學(xué)生家長的電子郵箱發(fā)送階段性總結(jié)報(bào)告，讓家長了解孩子更多的學(xué)習(xí)信息，讓家長掌握孩子在“一起學(xué)習(xí)樂園”中的一切，同孩子一起分享他的成功、努力、暫時(shí)的挫折、快樂與朋友。讓家長更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在出現(xiàn)明顯的薄弱知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)間減少或成績有所下降時(shí)，督促一下孩子，有了您的支持與合作，我們才有可能為您的孩子提供更好的幫助和學(xué)習(xí)內(nèi)容。而這些是目前中國內(nèi)地在線學(xué)習(xí)軟件中，所沒有的。在“一起學(xué)習(xí)樂園”的教師中心，使用學(xué)生可以隨意加入全國各地不同學(xué)校老師所建立的學(xué)習(xí)部落中，等該老師審核通過后，就能加入該學(xué)習(xí)部落。包括語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)等四個(gè)科目，數(shù)千個(gè)學(xué)習(xí)部落。這里有北京雙榆樹小學(xué)、北京中關(guān)村第二小學(xué)、中國石油學(xué)院附屬小學(xué)、北京豐臺(tái)第一小學(xué)、北京北房鎮(zhèn)中心小學(xué)、山東淄博市周村區(qū)北門里小學(xué)、山東壽光等多家知名小學(xué)教師所建立的學(xué)習(xí)部落，加入學(xué)習(xí)部落后，就可以參加該老師安排的不同競(jìng)賽、作業(yè)、練習(xí)、考試等多項(xiàng)資格。參加完成后即時(shí)顯示當(dāng)前成績，并可以查看自己錯(cuò)在哪，向老師請(qǐng)教，也可以和其它參與的同學(xué)進(jìn)行交流與溝通，相互學(xué)習(xí)。與其它在線學(xué)習(xí)軟件相比，我們擁有更為強(qiáng)大的合作學(xué)校，數(shù)千名一線老師為學(xué)生帶來更多的學(xué)習(xí)幫助與體驗(yàn)。我們即將開放家長的出卷、出題的權(quán)限，家長可以根據(jù)孩子的能力，出一張?jiān)嚲砘虬才乓粓?chǎng)競(jìng)賽，親自考查孩子的學(xué)習(xí)成績，并將“一起學(xué)習(xí)樂園”中的虛擬獎(jiǎng)品、銀幣、裝扮等東西設(shè)置在試卷或競(jìng)賽中，當(dāng)孩子取得好成績時(shí)，給予足夠的獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)。