體現(xiàn)什么填空

發(fā)布時間：2025-08-23 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

硬邦邦的什么填空

1、硬邦邦的什么填空硬邦邦的石頭、硬邦邦的肌肉、硬邦邦的核桃、硬邦邦的面包、硬邦邦的外殼、硬邦邦的土地、硬邦邦的門板。

2、硬邦邦的什么填空方法后面可填名詞。

3、“硬邦邦”釋義堅硬、強硬、生硬的意思。

4、“硬邦邦”引證郭澄清 《大刀記》開篇五：“他的頭下，枕著一塊硬邦邦的半截磚。

5、“的”釋義結(jié)構(gòu)助詞，多用在定語或形容詞的后面，表修飾，通常說明某物與某人的關(guān)聯(lián)。

6、“的”引證老舍《黑白李》：“倆人都是我的同學，雖然白李一入中學，黑李和我就畢業(yè)了。

英語，在最早時候是從初中開始學習的，那時候高中的英語就是一個初步進階的階段，主要學習的是英語的單詞與語法。

而口語在當時學習也是非常困難的，所以高考中會出現(xiàn)大數(shù)量的選擇題與完形填空題目，而對于口語及聽力的部分內(nèi)容相對較少。

高中英語試卷中完形填空考察的是英語的單詞以及語法部分內(nèi)容。

這一部分內(nèi)容在當時乃至現(xiàn)在來說在高考中體現(xiàn)都是非常有必要的，就如我們在語文試卷中的糾錯題目和詞語的用法。

國內(nèi)，一般學生都沒有英語口語練習的環(huán)境，而高考又是一個對公平性要求很高的考試。

雖然現(xiàn)在部分學生又了英語口語學習的環(huán)境，但如果去特意的考察英語口語，對于沒有英語口語環(huán)境的考生是非常不公平的，所以目前高考中體現(xiàn)口語方面的內(nèi)容還是不合時宜的。

大部分人對于高中生學英語感覺沒有太大意義，包括我。

但英語作為一門世界通用語言，可能官方認為還是有必要學習一下的。

畢竟國內(nèi)還需要大量的懂英語的人才，而讓廣大的學生學習英語有助于選擇英語能力比較好的學生。

在2018年的高考改革中，大部分省份提出了英語可以考2次的做法。

這種做法實際上是對高中生英語學習的一個緩沖，同時也降低了英語在高考中的重要性。

高考英語考2次，取最高分錄入高考成績，對于一些學生能夠起到減少英語學習時間的目的，也是為考生英語學習減負的措施。

高考英語考時的變化，也說明了官方對英語學習認識也在改善，期待不久的將來高考能夠針對英語這門學科制定更好的政策！

專業(yè)教師來回答這個問題。

完形的英語名字叫cloze test，是依據(jù)格式塔心理學（gestalt psychology）也叫完形心理學，起源于德國，發(fā)展于美國。

這個學派強調(diào)經(jīng)驗和行為的整體性，主張以整體的動力結(jié)構(gòu)觀來研究心理現(xiàn)象。

這個理論觀點是人們在觀察物體形狀時，往往下意識地把不連貫的空缺的部分填空補上，然后把它看成一個完整的形狀。

隨著心理學和語言學研究的發(fā)展，完形測試被引入教學領(lǐng)域。

完形填空能夠檢查學生外語學習的綜合水平，可以檢查詞匯知識，語法知識，可以檢查學生對文章全文大意作者意圖的理解能力，根據(jù)上下文的語篇猜測生詞語義的能力。

完形填空題銜接了閱讀題型和二卷基礎(chǔ)知識的考察。

完形題是多年來在高考中一個很穩(wěn)定的題型。

這些年一直在使用，前些年山東省獨立命題，刪除了聽力部分題型也沒有動完形填空題型。

這個題型對學生是個很大的挑戰(zhàn)，要是學生整體閱讀能力高，基礎(chǔ)知識掌握的好，那么這個題就是個送分的，完形只有200-250個字的短文分值30分，有很大的誘惑力的。

要是學生基礎(chǔ)和整體能力差，那么完形題失分很大。

這是個綜合性很強的題目。

任何題型有命題規(guī)律就有解題規(guī)律，要在做題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后進行針對訓練，30分還是有希望得到的。

祝學習快樂！