求小學(xué)4年級讀后感28篇加分

發(fā)布時間：2025-11-10 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

《水滸傳》讀后感1.《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。義，可以解釋為正義。一個具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。讀《魯濱遜漂流記》有感2.春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神?？赐赀@本書使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識到人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。3.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾?6?1柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說要是一場多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強(qiáng)的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾?6?1柯察金那堅(jiān)毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭的動力.4.>

今天我讀了古詩《石灰吟》。

這首詩的詩句是：

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

　　這是明朝大臣于謙所做的一首詩。詩人托物言志，通過贊美石灰，表達(dá)了自己以天下為己任，為了社稷蒼生不惜“粉身碎骨”的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。此詩卻有堅(jiān)定不屈的筆意。

　　石灰看似尋常，卻蘊(yùn)藏著不畏艱險、不怕磨難高尚的品格。它要經(jīng)過“千錘萬擊”才能自深山采出，經(jīng)過“烈火焚燒”變成石灰后，雖已“粉身碎骨”，卻欣然以自己的清白，來服務(wù)于人們的生活。詩意之大概只有自身高潔的人，才能獨(dú)具慧眼，在尋常之物中發(fā)現(xiàn)其中的不尋常。

　　縱觀于謙的一生，他確實(shí)以自己的生命和鮮血實(shí)踐了自己的偉大志向。他御強(qiáng)敵扶社稷，嚴(yán)操守，淡名利，有大功于國。被害后他的家也隨之被抄，但抄出來的只有書和生活日用品，另外就別無長物了。堂堂的一品大員竟是這樣廉潔，連抄家的人也不敢相信。

蓋棺論定于謙不愧是一位偉大的民族英雄，他的事跡驚天地、泣鬼神，為后世留下了一股浩然正氣。在以德治國的今天重讀這首小詩，也許仍有其現(xiàn)實(shí)意義吧。

5.每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的是，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓的精神。大慈大悲的胸襟。這樣才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河?！拔r雖小，卻能游過大海。燕子雖小也能飛越垂江。”沒有什么做不到的，關(guān)鍵是要肯做，要有恒心，堅(jiān)強(qiáng)的意志。在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的精神：堅(jiān)強(qiáng)，恒心……我更明白為什么它能夠傳承至今了。《西游記》這本書對我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神6.我讀了一本小學(xué)生作文選里面的文章，其中有一篇文章的名字叫《三粒沙子》。這篇文章是一個童話故事，非常有趣，有三粒沙子談?wù)撐磥?。　　　我看了這篇童話故事的感想是前兩粒沙子它們說的愿望有可能都會實(shí)現(xiàn)，可第三粒沙子說的是要成為一顆珍珠，這是誰也無法做到的事。因?yàn)樗鲜桥聞e人看不起它，所以它無法實(shí)現(xiàn)它的愿望。那兩粒沙子實(shí)現(xiàn)了它們的愿望非常高興。可是那粒沙子他看啊，想啊，盼啊，一個月，兩個月……過去了。可他并沒有實(shí)現(xiàn)他的愿望成為珍珠?！　　∷哉f干什么事都要從一點(diǎn)一滴的小事開始做起，不要怕別人看不起你。7.《悲慘世界》讀后感欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有于嗎？可憐冉阿讓，偷了一小塊面包，結(jié)果坐了十九年的牢。出獄后原想報復(fù)人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個善良的人。于是逃出指定的地點(diǎn)，來到一個貧窮的小鎮(zhèn)，從此開始了他的神圣事業(yè)。由于他的出現(xiàn)，小鎮(zhèn)繁榮了，他成為人人尊重的市長。好景不長偵察員沙威發(fā)現(xiàn)了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯……為什么曾經(jīng)犯過錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢？如此善良的人得到的回報是什么？拿破侖期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進(jìn)巴黎，就像進(jìn)了一個無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個巴黎是那么骯臟、污穢……奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠于職守呢？就像沙威一樣，他維護(hù)社會秩序，他使法律發(fā)揮威力，他為社會除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人***布滿了天空，他發(fā)出萬丈光芒，***人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿于！8.《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的年紀(jì)，就要過這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。9.今天，我讀了一本書，書的名字中《愛心樹》。主要內(nèi)容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大了，經(jīng)常對大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩?！　∽x完書，我想：“媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？再想想平時，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個氣不可以嗎？可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會受到欺負(fù)等等。今后我一定要做個好孩子，盡量不讓媽媽操心！10.《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索.先10篇吧