節(jié)文言文什么意思
發(fā)布時(shí)間:2025-11-12 | 來源:互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1.節(jié)在文言文中有何意思〈名〉(1)形聲。
從竹即聲。本義:竹節(jié)(2)同本義。
泛指草木枝干間堅(jiān)實(shí)結(jié)節(jié)的部分節(jié),竹約也?!墩f文》苞筍抽節(jié)。
——左思《吳都賦》譬如破竹,數(shù)節(jié)之后,皆迎刃而解?!稌x書·杜預(yù)傳》其于木也,為堅(jiān)多節(jié)。
——《易·說卦》(3)又如:節(jié)根(草木的節(jié)與根);節(jié)旄(竹節(jié)上所綴牦牛尾飾物);節(jié)粉(竹節(jié)旁附著的白色粉末);節(jié)槎(樹木上歧出的節(jié));節(jié)次(依次,陸續(xù);或程序,規(guī)程)(4)骨節(jié),節(jié)骨眼,關(guān)鍵客勝,則大關(guān)節(jié)不利?!端貑枴ぶ琳嬉笳摗啡擞惺?jié)。
——《素問·寶命全形論》彼節(jié)者有間?!肚f子·養(yǎng)生主》得失之節(jié)。
——《呂氏春秋·慎行論》(5)又如:節(jié)解(一種酷刑。將犯人的四肢骨節(jié)予以支解);節(jié)?。ū撞 ?/p>
破綻);節(jié)拊(***骨節(jié));節(jié)族(猶關(guān)節(jié)。節(jié)為關(guān)節(jié);族為骨肉交錯(cuò)聚結(jié)的部位)(6)節(jié)日,紀(jì)念日,也指傳統(tǒng)的慶?;蚣漓氲娜兆映?智锕?jié)至。
——《長歌行》(7)又如:節(jié)下(節(jié)日期間);節(jié)導(dǎo)(儀仗隊(duì)或在前開路的隨從,警衛(wèi));節(jié)儀(節(jié)日禮物,節(jié)日贈送錢財(cái)?shù)难欧Q);節(jié)朔(節(jié)日和朔日)(8)氣節(jié);節(jié)操士大夫莫不敬節(jié)死制?!盾髯印ね醢浴非?jié)辱命。
——《漢書·李廣蘇建傳》壯其節(jié)。成此大節(jié)。
——清·全祖望《梅花嶺記》愛聽古人節(jié)義事?!濉ぴ丁都烂梦摹罚?)又如:節(jié)義(節(jié)操與義行);節(jié)敬(節(jié)儀);節(jié)孝牌坊(古時(shí)經(jīng)官府奏準(zhǔn)為表揚(yáng)節(jié)婦孝女而立的牌坊);節(jié)介(志節(jié)操守);節(jié)概(志節(jié)氣概)(10)節(jié)令,節(jié)氣寒暑易節(jié)。
——《列子·湯問》更那堪冷落清秋節(jié)?!巍ち馈队炅剽彙罚?1)又如:節(jié)序(時(shí)節(jié)的次第);節(jié)物(應(yīng)時(shí)節(jié)的風(fēng)物景色);節(jié)和(節(jié)令和順);節(jié)分(季節(jié)的分際)(12)節(jié)度寢食違節(jié)。
——清·方苞《獄中雜記》(13)又如:節(jié)宣(一種養(yǎng)生的方法。指身體的勞逸要有一定的節(jié)度,才能使體內(nèi)郁氣順暢地宣泄)(14)禮節(jié),有禮貌的行為長幼之節(jié)。
——《論語·微子》(15)又如:節(jié)文(禮節(jié);儀式);節(jié)法(禮節(jié)與法度)(16)符節(jié),古代使者所持以作憑證司馬握節(jié)以死,故書以官。——《左傳·文公八年》持節(jié)云中,何日遣馮唐?——蘇軾《江城子》持節(jié)送匈奴使。
——《漢書·蘇武傳》乘軺建節(jié)?!铣骸で疬t《與陳伯之書》幢節(jié)玲瓏。
——唐·李朝威《柳毅傳》(17)又如:節(jié)鉞(符節(jié)與斧鉞。古代授與官員或?qū)洠鳛榧又貦?quán)力的標(biāo)志);節(jié)帥(古代節(jié)度使的略稱);節(jié)樓(節(jié)度使駐節(jié)辦公的樓);節(jié)鎮(zhèn)(即節(jié)度使);節(jié)?。ǚ?jié)和印信)(18)節(jié)拍,節(jié)奏應(yīng)節(jié)而舞。
——《聊齋志異·促織》(19)又如:節(jié)會(音樂的段落節(jié)奏);節(jié)調(diào)(節(jié)拍和音調(diào));節(jié)變(指樂曲的節(jié)奏變化)(20)由一整體分成的部分、段、區(qū)、片段或章節(jié)沖至第節(jié)?!巍ず小盾嫦獫O隱叢話》(21)又如:章節(jié);音節(jié);季節(jié);時(shí)節(jié);第二章第一節(jié);節(jié)旨(文章的段落大意);節(jié)本(節(jié)錄的本子)(22)樂器名。
拍板一類的樂器擊節(jié)碎?!啤ぐ拙右住杜眯校ú⑿颍罚?3)又如:節(jié)鼓(古樂器。
形狀似博局中開圓孔,恰容其鼓,擊之以節(jié)樂)〈動〉(1)減省強(qiáng)本而節(jié)用,則天不能貧。——《荀子·無論》節(jié)器用。
——《左傳·成公十八年》謹(jǐn)身節(jié)用?!巍に抉R光《訓(xùn)儉示康》裁節(jié)郵傳冗費(fèi)。
——清·張廷玉《明史》(2)又如:節(jié)嗇(吝嗇);節(jié)限(節(jié)約限制);節(jié)養(yǎng)(自奉儉?。?;節(jié)縮(節(jié)儉緊縮);節(jié)簡(節(jié)儉簡樸)(3)節(jié)制;管束不以禮節(jié)之。——《論論》種樹節(jié)四時(shí)之適。
——《韓非子·難二》好廉自克曰節(jié)?!吨軙ぶu法》(4)又如:節(jié)性(節(jié)制性情);節(jié)矜(節(jié)制約束而又剛毅堅(jiān)強(qiáng))(5)調(diào)節(jié)[regulate]節(jié)其流,開其源。
——《荀子·富國》〈量〉(1)用于分段的事物。如:兩節(jié)車廂;三節(jié)課(2)速度單位。
1海里/小時(shí)稱為1節(jié)。通常用于航海度量。
(3)另見jiē〈形〉高峻的樣子節(jié)彼南山,維石巖巖。(山石滿滿。)
——《詩·小雅·節(jié)南山》[1]轉(zhuǎn)自/view/199448?fr=ala0_1_1。
2.求文言文“節(jié)”字的意思竹子或草木莖分枝長葉的部分:竹~。~外生枝。
物體的分段或兩段之間連接的部分:關(guān)~。兩~車廂。
段落事項(xiàng):~~(一段一段地,逐步)。~目。
中國歷法把一年分為二十四段,每段開始的名稱:~氣。~令。
紀(jì)念日或慶祝宴樂的日子:~日。
禮度:禮~。
音調(diào)高低緩急的限度:~奏。~拍。~律。
操守:~操。晚~。變~。高風(fēng)亮~(高尚的品德和節(jié)操)。
省減限制:~省。~制。開源~流。
略去簡略:~選。~錄。
古代出使外國所待的憑證:符~。使~。
姓。
參考百度百科,/view/199448?fr=ala0
3.求文言文“節(jié)”字的意思竹子或草木莖分枝長葉的部分:竹~。
~外生枝。物體的分段或兩段之間連接的部分:關(guān)~。
兩~車廂。段落事項(xiàng):~~(一段一段地,逐步)。
~目。中國歷法把一年分為二十四段,每段開始的名稱:~氣。
~令。紀(jì)念日或慶祝宴樂的日子:~日。
禮度:禮~。音調(diào)高低緩急的限度:~奏。
~拍。~律。
操守:~操。晚~。
變~。高風(fēng)亮~(高尚的品德和節(jié)操)。
省減限制:~省。~制。
開源~流。略去簡略:~選。
~錄。古代出使外國所待的憑證:符~。
使~。姓。
參考百度百科,/view/199448?fr=ala0。
4.文言文中“”仗節(jié)”是什么意思“仗節(jié)”一詞在文言文中有手持符節(jié)和堅(jiān)守節(jié)操的意思。其出處如下:
1.手執(zhí)符節(jié)。古代大臣出使或大將出師,皇帝授予符節(jié),作為憑證及權(quán)力的象征?!稘h書·敘傳下》:“博望仗節(jié),收功大夏;貳師秉鉞,身釁胡社?!碧婆徼櫋囤w合》:“但當(dāng)時(shí)時(shí)相使余不得仗節(jié)出此城,空加一貂蟬耳?!碧瓶雕墶秳≌勪洝P翔府舉兵討賊》:“相國仗節(jié)訓(xùn)兵,援旗誓眾?!?/p>
2.堅(jiān)守節(jié)操?!逗鬂h書·吳漢傳》:“賊眾雖多,非有仗節(jié)死誼者也?!彼卧枴杜c孫司封書》:“比見朝廷所寵贈南兵以來仗節(jié)死難之臣,宗旦乃獨(dú)不與。”清王士禛《池北偶談·談獻(xiàn)三·馬文肅家書》:“慷慨仗節(jié)易,從容就義難。吾輩將為其難乎?抑為其易乎?”
5.我要兩篇文言文,要有注節(jié),解釋全文意思的,急,最好快些孟母三遷
自孟子之少也,既學(xué)而歸,孟母方績,問曰:“學(xué)所至矣?”孟子曰:“自若也?!泵夏敢缘稊嗥淇棥C献討侄鴨柶涔?。孟母曰:“子之廢學(xué),若吾斷斯織也。夫君子學(xué)以立名,問則廣知,是以居則安寧,動則遠(yuǎn)害。今而廢之是不免于廝役而無以離于禍患也。何以異于織績而食,中道廢而不為,寧能衣其夫子而長不乏糧食哉?女則廢其所食,男則墮于修德,不為竊盜,則為虜役矣?!泵献討?,旦夕勤學(xué)不息,師事子思,遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。
孟子小的時(shí)候,有一次放學(xué)回家,他的母親正在把麻纖維披開再連續(xù)起來搓成線后織布,問孟子:“學(xué)到怎么樣了?”孟子回答說:“自己感覺馬馬虎虎。”母親聽了以后就用刀斬?cái)嗨椀目椌?。孟子看到以后覺得害怕,并問母親這樣做的原因。母親說:“你荒廢學(xué)業(yè),如同我剪斷這布一樣。有德才的人學(xué)習(xí)是為了將來博學(xué)多才無所不通,這樣既可以居家立業(yè)生活穩(wěn)定,又可以聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。所以平時(shí)做什么都能夠避開禍害?,F(xiàn)在你荒廢學(xué)業(yè),將來免不了受勞役之苦,困難窘境和禍患始終將難以遠(yuǎn)離?!泵献勇牶髧樍艘惶源?,從早到晚勤學(xué)不止,把子思當(dāng)做老師,終于成了天下有名的學(xué)者。天下人都說孟子的母親懂得為人之母的教育方法。
《艾子后語》
艾子有孫年十許,慵劣不學(xué),每加\楚而不悛。其子僅有是兒,恒恐兒之不勝杖而死也,責(zé)必涕泣以請。艾子怒曰:“吾為若教子不善邪?”杖之愈峻。其子無如之何。一旦雪作,孫搏雪而嬉,艾子見之,褫其衣,使跪雪中,寒戰(zhàn)之色可掬。其子不復(fù)敢言,亦脫其衣跪其旁。艾子驚問曰:“汝兒有罪,應(yīng)受此罰,汝何與焉?”其子泣曰:“汝凍吾兒,吾亦凍汝兒?!卑有Χ屩?/p>
譯文:艾子有一個(gè)孫子,十來歲,懶惰頑皮不肯學(xué)習(xí),艾子常用拐杖打他,但是他仍然不肯悔改。艾子的兒子只有這一個(gè)兒子,所以很害怕兒子受不了杖打死掉,每次艾子教訓(xùn)孫子的時(shí)候,艾子的兒子都哭著求情。艾子憤怒地說:“難道我為你教育兒子不對嗎?”反而打得越狠,艾子的兒子也無可奈何。一天清晨天下起了雪,艾子的孫子玩起雪來,艾子看見了,脫了他的衣服,讓他跪在雪中,結(jié)果被凍得直打寒戰(zhàn),看上去十分可憐。艾子的兒子不敢多說話,也脫了衣服跪在雪地上。艾子吃驚地問他:“你兒子犯錯(cuò)了,應(yīng)該受此懲罰,你又為何這樣做?”他兒子哭著說:“你凍我的兒子,我也凍你的兒子?!卑有χ埩怂麑O子。
6.這句文言文什么意思原文:
早起、主敬、靜坐、讀書不二、讀史、謹(jǐn)言、養(yǎng)氣、保身,日知所亡、月無忘所能、作字、夜不出門。
意思:
主敬:整齊嚴(yán)肅,清明在躬,如日之升。
靜坐:每日不拘何時(shí),靜坐四刻,正位凝命,如鼎之鎮(zhèn)。
早起:黎明即起,醒后勿沾戀。讀書不二:一書未完,不看他書。
讀史:念三史(指《史記》、《漢書》、《后漢書》),每日圈點(diǎn)十頁,雖有事不間斷。
謹(jǐn)言:刻刻留心,第一工夫。養(yǎng)氣:氣藏丹田,無不可對人言之事。保身:節(jié)勞、節(jié)欲、節(jié)飲食。
日知其所無:每日讀書,記錄心得語。有求深意是徇人。
月無忘其所能:每月作詩文數(shù)首,以驗(yàn)積理的多寡,養(yǎng)氣之盛否。不可一昧耽著,最易溺心喪志。
作字:飯后寫字半時(shí)。凡筆墨應(yīng)酬當(dāng)作自己課程。
凡事不待明日,取積愈難清。
夜不出門:曠功疲神,切戒切戒。
7.下面這段文言文什么意思原文:
聰明睿智天也,動靜思慮人也。人也者乘于天明以視,寄于天聰以聽,托于天智以思慮。故視強(qiáng)則目不明,聽甚則耳不聰,思慮過度則智識亂。目不明則不能決黑白之分,耳不聰則不能別清濁之聲,智識亂則不能審得失之地。目不能決黑白之色則謂之盲,耳不能別清濁之聲則謂之聾,心不能審得失之地則謂之狂。盲則不能避晝?nèi)罩U(xiǎn),聾則不能知雷霆之害,狂則不能免人間法令之禍。書之所謂治人者,適動靜之節(jié),省思慮之費(fèi)也。所謂事天者不極聰明之力,不盡智識之任。茍極盡則費(fèi)神多,費(fèi)神多則盲聾??裰溨?,是以嗇之。嗇之者愛其精神,嗇其智識也。故曰:『治人事天莫如嗇。』
眾人之用神也躁,躁則多費(fèi),多費(fèi)之謂侈。圣人之用神也靜,靜則少費(fèi),少費(fèi)之謂嗇。嗇之謂術(shù)也生于道理。夫能嗇也是從于道而服于理者也。眾人離于患陷于禍,猶未知退,而不服從道理。圣人雖未見禍患之形,虛無服從于道理,以稱蚤服。故曰:『夫謂嗇,是以蚤服。』
知治人者其思慮靜,知事天者其孔竅虛。思慮靜故德不去??赘[虛則和氣***。故曰:『重積德。』夫能令故德不去,新和氣日至者,蚤服者也。故曰:『蚤服是謂重積德?!环e德而后神靜,神靜而后和多,和多而后計(jì)得,計(jì)得而后能御萬物,能御萬物則戰(zhàn)易勝敵,戰(zhàn)易勝敵而論必蓋世,論必蓋世,故曰『無不克』。無不克本于重積德,故曰『重積德則無不克』。戰(zhàn)易勝敵則兼有天下,論必蓋世***人從。進(jìn)兼天下而退從民人,其術(shù)遠(yuǎn),則眾人莫見其端末。莫見其端末是以莫知其極,故曰:『無不克則莫知其極?!?/p>
譯文——————————
聽力、視力和智力是自然生成的,它們的動靜思慮是人為的,人為的是指,要依靠自然生成的視力去看,依靠自然生成的聽力去聽,依靠自然生成的智力去思考。所以視力用得過度,眼睛就不明;聽力用得過度,耳朵就不靈;思慮過度,智力的認(rèn)識功能就混亂。眼睛不明就不能判斷黑白界限;耳朵不靈,就不能區(qū)別清濁聲音;智力的認(rèn)識功能混亂,就不能弄清得失根據(jù)。眼睛不能判斷黑白顏色就叫做盲,耳朵不能區(qū)別清濁聲音就叫做聾,心智不能弄清得失根據(jù)就叫做狂。盲就不能躲避白天的危險(xiǎn),聾就不能知道雷霆的危害,狂就不能免于社會法令予以懲罰的災(zāi)禍?!独献印匪f的“治人”,是說的適應(yīng)動靜的節(jié)律,節(jié)省腦力的消耗。所說的“事天”,是說的不要用盡聽力、視力,不要用過智力認(rèn)識功能的限度。如果完全用盡,就會過度費(fèi)神;過度費(fèi)神,盲聾狂亂的禍害就會到來,因此要節(jié)省。節(jié)省是指愛惜精神,節(jié)省腦力。所以《老子》說:“治人事天沒有比得上節(jié)省的。”
眾人用神浮躁,浮躁就浪費(fèi),浪費(fèi)叫做侈。圣人用神安靜,安靜就少費(fèi),少費(fèi)叫做音。節(jié)省作為一種方法,產(chǎn)生于大小規(guī)律。能夠節(jié)省也就是服從于大小規(guī)律。眾人遭受災(zāi)患,陷入禍害,仍不知退,而不服從大小規(guī)律。圣人雖然不曾看見禍患的苗頭,就虛靜無為地服從于大小規(guī)律,這叫“早服”。所以《老子》說:“正因?yàn)槭ト斯?jié)省,所以能夠早服?!?/p>
懂得“治人”的人,他的思慮安靜;懂得“事天”的人,他的器官暢通。思慮安靜舊德就不會喪失;器官暢通,精氣就每天攝入。所以說“不斷積德。”能使舊德不失,新的精每天到來的人,就是“早服”的人。所以《老子》說:“早服,指的是不斷積德。”積德然后神靜;神靜然后精氣多;精氣多然后計(jì)謀得當(dāng);計(jì)謀得當(dāng)然后能駕馭萬物;能駕馭萬物,打仗就容易勝敵;打仗容易勝敵,理論就必然稱雄于世;理論必然稱雄于世,所以說“無往不勝?!睙o往不勝本于不斷積德,所以《老子》說:“不斷積德就無往不勝?!贝蛘倘菀讘?zhàn)勝敵人,就會擁有天下;理論必然稱雄于世,民眾就會服從。進(jìn)可以擁有天下,退可以使民眾服從,這種法術(shù)非常深遠(yuǎn),眾人也就看不到它的首尾;看不到它的首尾,因此不能知道它的究底,所以《老子》說:“無往不勝,就沒有人知道他的究底?!?/p>
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