仿寫詩歌寫作文
發(fā)布時(shí)間：2025-11-18 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1.仿寫詩歌大全25個(gè)字仿寫詩歌大全有：
1.借助詩歌精煉的語言來抒發(fā)真情實(shí)感。
2.聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠(yuǎn)意境。
3.詩歌世界上最美的花朵，歷來有“文學(xué)之母”。
4.“語言的鉆石”之美譽(yù)。我國詩歌著稱于世，自《詩經(jīng)》以來，作品浩若煙海，博大深，我國人民豐富的想象力、熾烈的情感和杰出的智慧。
5.營造詩的氛圍，感受詩的魅力。欣賞配樂朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》。
6.意象之優(yōu)美、情感之濃郁、節(jié)奏旋律之美妙，可謂詩中上品。通過朗誦一種氛圍自然形成，學(xué)生的注意力集中到了詩歌上。
7.品味詩歌、領(lǐng)悟方法，學(xué)會(huì)仿寫。品味詩歌然后根據(jù)平時(shí)大家讀詩的體會(huì)和對詩歌的理解，結(jié)合詩歌寫作指導(dǎo)，共同討論詩歌寫作的特點(diǎn)，即詩歌應(yīng)飽含感情。
8.宜平鋪直敘，應(yīng)有些比喻象征，還要有韻律到音樂性的效果。
2.仿寫現(xiàn)代詩1
原文
有另一片天空
狄金森
有另一片天空
永遠(yuǎn)平靜而明朗
有另一種陽光
即使是在黑夜
不要介意森林的消逝
不要介意田野的寂靜
這里有座小樹林
林中樹葉常青
有更明麗的花園
從沒有霜凍嚴(yán)寒
在它不謝的花叢中
我聽見蜜蜂歡快的嗡鳴
我的兄弟
請你造訪我的花園
仿寫
有另一片土地
有另一片土地
永遠(yuǎn)寧靜而祥和
有另一種生機(jī)
即使是在冬日
不要介意江流的冰封
不要介意高原的寂寥
這里有條小溪流
溪中清水常流
有更蓬勃的草原
從沒有頹敗凋敝
在它不枯的草叢里
我聽見馬兒達(dá)達(dá)的蹄聲
我的朋友
請你來訪我的草原
2原文
如歌的行板
席慕容
一定有些什么
是我所不能了解的
不然草木怎么都會(huì)循序生長
而候鳥都能飛回故鄉(xiāng)
一定有些什么
是我所無能為力的
不然日與夜怎么交替得那樣快
所有的時(shí)刻都已錯(cuò)過
憂傷蝕我心懷
一定有些什么
在葉落之后是我所必須放棄的
是十六歲時(shí)的那本日記還是
我藏了一生的
那些美麗的如山百合般的秘密
仿寫
總是有些東西
是我所不能了悟的
不然
太陽怎么每天東升西落
而月亮總能及時(shí)接替
總是有些東西
是我所無阻止的
不然
江水怎么奔騰得那么快
所有的感懷都已飄逝
寂寞徒留心底
總是有些東西
是花朵凋零之后我所必須接受的
是畢業(yè)時(shí)珍藏的那一頁頁通訊錄
還是
我夜夜夢里的
那些溫馨的如午后陽光的記憶
3.仿寫詩歌昏之間
深夜的鬧鐘滴滴答答走的好慢
夜半的我依偎著寒冷不能成眠
對門街上古老的收音機(jī)
仍在反復(fù)著嘶啞的浪漫
說過的話已是過眼云煙
走過的路曾經(jīng)陰雨連綿
你飄但是過的日子
只剩我把孤寂輕輕的踹
你和我之間
未來是那么遙遠(yuǎn)
你在我身邊
停留的越短暫
我或許還可以安慰自己
我也還可以去尋找藍(lán)天
孤雁其實(shí)很悲哀
因?yàn)樗w得再高再遠(yuǎn)
再累再疲倦
也不會(huì)有誰期待它的歸來
墻上的掛歷
每天都有改變
明天又是新的一天
那么是否也該有新的精彩
蹉跎的歲月
指尖挽不住的是遺憾
我把生活圈成一圈一圈
圈不住的永遠(yuǎn)是無奈
我把日子染上繽紛色彩
長夜卻永遠(yuǎn)是揮不散的黑暗
4.仿寫詩歌我想我想
我想把鼻子
裝在蜜蜂上。
帶著毛嘟嘟的身體，
在花叢中飛舞，
聞啊聞————
聞著花中的香氣。
我想把小臉
浸在溪水里。
隨著溪水的流動(dòng)，
看著小魚的游動(dòng)，
漂啊漂————
漂出朵朵美麗的浪花。
我想把自己化身為種子，
在春天的土地上播種。
變大樹綠樹成蔭，
變香花清香淡雅。
成為大樹的根，
更是我最大的愿望。
我會(huì)伸啊伸————
伸入神秘的世界。
不過伸入神秘的世界，
要和爸爸媽媽商量商量……
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時(shí)光。
聞啊聞——
香味把我?guī)肓颂鹈赖膲羿l(xiāng)。
我想把眼睛
裝在白云上。
看天空美麗的云霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看??！看——
美景把我?guī)肓似婷畹幕孟耄?/p>
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學(xué)會(huì)走路，
去照亮世界每一個(gè)角落。
走?。∽摺?/p>
讓地球充滿了光亮！
我想把耳朵
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎么說話！
聽啊！聽——
大海是我溫暖的港灣。
我想把眼睛
裝在海草上
看金魚吹跑跑。
看章魚捕食。
看呀！看——
海底是我的游樂園
我想（一）
我想把小手
化作三秋桂子，
飄香宇宙
連嫦娥也頻頻回望。
我想把腳丫
化作潺潺流水，
讓母親河
永遠(yuǎn)載舟遠(yuǎn)航。
我想把眼睛
化作中秋的月亮，
榕樹下的孩子我想把身體
化作肥沃的土地，
讓西北部的不毛之地，
也有小麥的芳香。
我想把耳朵
高高地懸掛空中，
時(shí)時(shí)提高警惕，
讓犯罪分子無處躲藏。
5.關(guān)于作文,仿寫一首小詩《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
你猜我會(huì)飄落到
什么地方去呢？
我愿飄落到田野里，
變成一層地毯，
給麥苗兒蓋上厚厚的被子。
我愿飄落到大樹上，
變成一朵小花，
把大樹打扮得漂漂亮亮的。
我愿飄落到草地上，
變成一個(gè)小雪人，
在草地上翩翩起舞。
我更愿飄落到小朋友的身上，
摸摸他摸摸他，
然后就和他開心地做游戲。
原詩《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
你猜我會(huì)飄落到
什么地方去呢？
我愿飄落到小河里，
變成一滴水
和小魚小蝦做游戲。
我愿飄落到廣場上，
堆個(gè)胖雪人
望著你笑瞇瞇。
我更愿飄落到媽媽的臉上，
親親她親親她，
然后就快樂地融化。
6.仿寫一篇文章是仿寫文章的什么仿寫，就是模仿范文習(xí)作的方法.仿寫是把閱讀和作文相結(jié)合的一種重要手段，也是較快地掌握寫作的一種有效方法.仿寫是把范文作為作文的樣子，經(jīng)過閱讀、消化、吸收，然后根據(jù)自己習(xí)作的具體要求，把范文中對自己有幫助的內(nèi)容進(jìn)行模仿.?進(jìn)行仿寫練習(xí)的時(shí)候，可以從以下幾方面著手：第一，仿寫作文題目.題目是文章的眼睛，好的作文題目本身就很吸引入.第二，仿寫文章體裁.我們讀過的文章有童話故事、寓言故事、記敘文、說明文、讀后感、詩歌、書信、日記以及各種應(yīng)用文等等，不同的體裁有不同的寫法，通過仿寫，我們很快就能掌握這些寫法.第三，仿寫敘述方式.比較常見的敘述方式有時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、方位順序等，另外還有順序、倒敘、插敘等，可以根據(jù)自己習(xí)作的需要加以模仿.第四，仿寫結(jié)構(gòu)方法.有的文章是總分結(jié)構(gòu)，有的文章是總分總結(jié)構(gòu)，包括文章的詳略、開頭結(jié)尾方法等，都可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪７?第五，仿寫表達(dá)方式.作文的表達(dá)千變?nèi)f化，例如比喻手法、擬人手法、象征手法、動(dòng)靜結(jié)合、場景描寫等，都可以仿寫.當(dāng)然可以仿寫的方面還有很多，只要我們平時(shí)進(jìn)行大量閱讀，就能根據(jù)自己的習(xí)作需要信手拈來.但是仿寫不是最終目的，目的是通過仿寫練習(xí)，能夠靈活自由地運(yùn)用.?。