小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作范文

發(fā)布時(shí)間：2025-11-23 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

手拉手心連心——給西部小朋友的一封信

親愛的小朋友：

你好！

你一定感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來(lái)地收到一封陌生人的來(lái)信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲以谡n外書中不知不覺(jué)地讀到一篇關(guān)于西部現(xiàn)況的文章，所以我的腦海里便萌發(fā)出：要用自己的力量，誠(chéng)心誠(chéng)意地幫助西部的學(xué)生，和他們一起度過(guò)生活、學(xué)習(xí)上的難關(guān)的設(shè)想。

雖然這種想法非常不錯(cuò)，但是我一時(shí)卻不知道要以怎樣的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。我像熱鍋上的螞蟻那樣，心急如焚。因此我只好上互聯(lián)網(wǎng)查一查。真是世上無(wú)難事，只怕有心人”，我不僅查找到了手拉手”活動(dòng)的有關(guān)情況，還知道了西部有許許多多小朋友仍在艱苦的經(jīng)濟(jì)條件下生活和學(xué)習(xí)著。此時(shí)此刻我熱淚盈眶，眼淚像斷線的珠子似地“嘩啦啦”地掉了下來(lái)。那個(gè)晚上我徹夜難眠，想了很多很多，最后決定提起筆來(lái)寫信。

說(shuō)到這里你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫陳星光，現(xiàn)住廣東省的一座風(fēng)景如畫的海濱城市——澄海。我不但很熱愛我的班集體，而且更熱愛我們的學(xué)?！魏ＨA僑小學(xué)。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)綠茵茵的田徑場(chǎng)，一座乒乓球館和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，真可以稱得上是應(yīng)有盡有。

要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好啊！由于書信具有字?jǐn)?shù)多，價(jià)格低廉等優(yōu)點(diǎn)，所以只要我們的筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被千山萬(wàn)水所阻隔，可是書信是沒(méi)有界限的。我們可以互相交流自己對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)友誼等獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果，兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。對(duì)了借著寒暑假的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你到我家來(lái)作客，看看我們這現(xiàn)代化城市的一草一木。有時(shí)間我也會(huì)到你的家鄉(xiāng)去做客，與你一起同甘共苦，體會(huì)體會(huì)農(nóng)村生活的無(wú)限樂(lè)趣。

在此我想為我們的“手拉手”活動(dòng)提一些建議。第一步讓我們相互寫信，仔仔細(xì)細(xì)地交待自己的個(gè)人情況；第二步，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問(wèn)題傾訴出來(lái)，讓對(duì)方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時(shí)間里的所見所聞寫下來(lái)，寄給對(duì)方。只有這樣彼此之間相互地了解了解，才能增進(jìn)我們的友誼。

我們都是中國(guó)人，盡管我們相隔著萬(wàn)水千山，我們的心卻還是聯(lián)系在一起的。俗話說(shuō)得好：“好的開始，是成功的一半”。我堅(jiān)信如果我們帶著一顆要交朋友的***辣的心，就一定會(huì)獲得成功。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè)樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)吧！

祝你：

學(xué)業(yè)進(jìn)步！