課件制作評課用語優(yōu)缺點及建議

發(fā)布時間：2025-11-26 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉載和整理

課件制作評課用語優(yōu)缺點及建議如下：

1、充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學生理解課文，拓展了學生的視野，并且超越了文本的局限性。

2、在拓展知識的環(huán)節(jié)中，所展示的大量圖像，更開闊了學生的視野，從而創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的想像與創(chuàng)作。

3、以多種方式的“讀”來引導學生融入課文，從而引發(fā)其情感體驗。

4、老師對感情基調、重輕音、讀音的細化指導，培養(yǎng)了學生的朗讀能力。

5、通過學生自由讀與默讀，讓學生進行自主的體會，強調學生的自我體驗。

6、形式多樣的朗讀方式，有助于學生對文本的進一步體味，從而培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛發(fā)現(xiàn)的品質。

課件作用如下：

①向學習者提示的各種教學信息。

②用于對學習過程進行診斷、評價、處方和學習引導的各種信息和信息處理。

③為了提高學習積極性，制造學習動機，用于強化學習***的學習評價信息。

④用于更新學習數(shù)據(jù)、實現(xiàn)學習過程控制的教學策略和學習過程的控制方法。

對于課件理論、技術上都剛起步的老師來說POWERPOINT是個最佳的選擇。因為操作上非常簡單，大部分人半天就可以基本掌握。所以就可以花心思在如何在課件中貫徹案例的設計意圖上、如何增強課件的實效性上，既是技術上的進步，也是理論上的深化，通過幾個相關案例的制作，課件的概念就會入心入腦了。