什么是認識論

發(fā)布時間：2025-11-27 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

認識論的內(nèi)容包括人具有主觀能動性原理，現(xiàn)象與本質(zhì)相互關(guān)系原理，感性認識和理性認識的辨證關(guān)系原理，實踐與認識的辯證關(guān)系原理，認識總是發(fā)展原理等等。

唯物主義認識論從物質(zhì)第一性意識第二性的前提出發(fā)，貫徹從物到感覺和思想的路線，堅持反映論原則。

可知論：是主張思維與存在的統(tǒng)一性，認為世界是能夠被認識的，一切唯物主義反映論都是可知論，徹底的唯心主義，也是可知論。

不可知論：否認思維和存在的統(tǒng)一性，否認人能認識世界或能徹底認識世界，其代表人物是休漠和康德。只有馬哲把實踐觀點引入認識論，才能徹底駁倒不可知論。

辯證唯物主義認識論和舊唯物主義認識論的定義：一切唯物主義認識論都堅持反映論和可知論，都與唯心主義認識論根本對立。

認識論的簡介

20世紀70年代，WilliamPerry首先以問卷和訪談的方式對大學(xué)生的認識論信念進行了開創(chuàng)性研究，在此之后的幾十年中，許多學(xué)者從不同的角度、運用不同的方法對個體有關(guān)知識和知識獲得的信念進行了大量的研究，我們將其統(tǒng)稱為個人認識論的研究。

盡管不同研究者對個人認識論的理解有所不同，采用的術(shù)語也有所差異，但他們所研究和強調(diào)的核心卻是一致的，即個體的知識觀，也即個體對知識和知識獲得所持有的信念。

主要包括有關(guān)知識結(jié)構(gòu)和知識本質(zhì)的信念和有關(guān)知識來源和知識判斷的信念，以及這些信念在個體知識建構(gòu)和知識獲得過程的調(diào)節(jié)和影響作用。

認識論反思模型

Baxter-Magolda對與性別相關(guān)的個人認識論問題感興趣。他選擇了同等數(shù)量的男女被試，以開放式訪談的方式，進行長達5年的縱向研究并提出了認識論的反思模型。

這一模型包括四種完全不同的認識論設(shè)，分別是絕對的認知者將知識看作是確定的，相信權(quán)威知道所有的答案。過渡期的認知者（transitional-knower）發(fā)現(xiàn)權(quán)威并不能知道所有問題的答案，開始接受知識的不確定性。