關(guān)于《銀河補習班》觀后感500字

發(fā)布時間：2025-12-02 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

最近上映的電影《銀河補習班》被身邊許多人提起，我理所當然地去了電影院，想要一飽眼福，雖然總體比不上像印度的諷刺類型電影那般，在拍攝手段、劇情都高水平，在講述內(nèi)容方面也還是有的一談的。

整部電影圍繞教育這一大主題講述故事。關(guān)于教育，馬皓文主張對孩子全方面的灌溉，而不是為了考試獲取知識。與之相反，社會的教育只是讓孩子學到考試的內(nèi)容;兩者背道而馳，也因此碰出火花，馬飛作為兩者的矛盾體，很幸運，最后成功成為了社會的棟梁。但這也的確只是電影，在現(xiàn)實生活中，結(jié)果會是這樣嗎？又或者作為馬皓文素質(zhì)教育的實驗體，馬飛最后可能只會是一個平民百姓。這一切的源頭只是——中國的教育問題。

應試教育，正是一個充滿矛盾的體制，一方面，它公平公正，即使出身低賤，也可以通過自己的努力改變命運;一方面，它“摧殘”孩子，多少學生像馬飛那樣，不知道為了考試學到的知識是什么，是為了什么，甚至“草色遙看近卻無”都不理解，又或者學習這些根本沒什么用處。

馬皓文告訴馬飛，腦子要一直想，也是因此，馬飛全靠自己制作出了簡易的劃艇，逃出了洪水;教育在慢慢改革，教育的人似乎意識到了孩子們應學的知識不應該只是死板的，但隨著這樣的思想改變，形式該如何變化日益突出，拿我個人深有感觸的小升初為例，近年來小升初考試題目日益趨向生活化，內(nèi)容許多是僅靠學?；蛘n外班的學習學不來的，這正是為了讓孩子更加貼近生活，享受生活?？稍趬毫χ卮蟮膽嚱逃?，誰會敢于放手讓孩子那樣切身體會生活呢？因為“別人家的孩子都在報班”，所以我的孩子也要報班。這正是小升初考試的漏洞，沒有孩子能夠像他們所希望那樣，依靠生活經(jīng)驗答出漂亮的成績。

因為制度的不恰當，教育的實施者與實施的方法也總不是正確的。電影里的閆主任對馬飛意見十足，就只是因為他成績差。正如馬皓文所說“你們只知道迅速驅(qū)趕學習不好的學生，而不是教育他們，這有悖師德?！遍Z主任對待馬飛，永遠是在辱罵他是笨蛋，而馬皓文卻從來不嫌棄他，永遠在夸贊他。電影有一個鏡頭是我印象深刻：閆主任拿著馬飛的飛機模型，將他拽出教室。與此同時教室里同學們在讀《馬說》這篇文章，朗朗書聲里的“世有伯樂，然后有千里馬”一句正是在諷刺閆主任目光短淺。