紀(jì)錄片《高三》影評(píng)

發(fā)布時(shí)間：2025-12-07 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

曾經(jīng)年少：《高三》

同樣是這樣的季節(jié)，一年前，我跟風(fēng)去看了《高考1977》，現(xiàn)在情節(jié)已經(jīng)基本遺忘，只記得那里面有一個(gè)女生考上了北大。我還記得那時(shí)我在日記里寫道：能通過(guò)某種方式、通過(guò)自己的努力，去改變命運(yùn)，是一件多么幸福和可貴的事情。

同樣是這樣的季節(jié)，四年前，離高考還有20多天的時(shí)候，窗外的法國(guó)梧桐的葉子已經(jīng)綠得很鮮艷，天氣已經(jīng)非常燥熱，沒(méi)有空調(diào)的教室里，時(shí)常聽(tīng)到扇扇子的聲音，還有班主任的教導(dǎo)聲，還有課間同桌的歡聲笑語(yǔ)……

偏偏是在面臨畢業(yè)的時(shí)候，心懷著很多壓抑和感傷，我遇到了這部紀(jì)錄片，和那里面的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們，遇到了自己的回憶，遇到了當(dāng)年的自己。

影片里講述的是，福建西部一個(gè)山區(qū)小縣城中學(xué)文科班的高三故事，短短的一個(gè)半小時(shí)，涵蓋了太多的內(nèi)容：父母的殷殷期盼，老師的諄諄教誨，青春的希望與叛逆，清醒與懵懂，挫折與勇氣、理想與追求……還有高三一年可能經(jīng)歷的很多事情：黨會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、早讀、早操、晚自習(xí)、體檢、照畢業(yè)照、早戀、泡網(wǎng)吧……

片中的班主任老師，是給我印象最深的一個(gè)人，他除了具備眾多高三班主任必備的責(zé)任心之外，還真實(shí)地了解每一個(gè)同學(xué)的想法，與每一個(gè)同學(xué)真誠(chéng)地交流，他不僅僅是一個(gè)鞭策者，而更是一個(gè)引導(dǎo)者和陪伴者。送走了一批有一批的學(xué)生，他年復(fù)一年地駐守在這個(gè)崗位上。

片中的學(xué)生們，有積極上進(jìn)非常努力的，也有頑皮、偏執(zhí)與迷茫的。他們生活的方式各有各的不同，但是有一點(diǎn)大抵是相同的，那就是，他們?cè)谶@一年都經(jīng)歷了真正的成長(zhǎng)。那個(gè)成績(jī)好的女孩子，在距離高考還有100多天的時(shí)候，把北大校歌《燕園情》抄寫在日記本上，這個(gè)細(xì)節(jié)讓我非常感動(dòng)，心中有夢(mèng)想和執(zhí)念，是一件多么美好的事情。那個(gè)父親早逝的男孩，在遇到挫折的時(shí)候喝得爛醉，在距離高考還有14天的時(shí)候離校出走，最后在與自我斗爭(zhēng)的過(guò)程中重新回到學(xué)校，奔赴考場(chǎng)，追求理想，這也讓我非常感動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)挫折又能爬起來(lái)的人生，是值得敬佩的。

對(duì)于本片又可能會(huì)有另一種思考，譬如，關(guān)于中國(guó)教育的發(fā)展趨向的冷靜思考，那么多的年輕人，為了走出大山，肩負(fù)著讓人難以想象的壓力，班主任老師每一年都重復(fù)著幾乎同樣的勞動(dòng)，對(duì)這樣的教育制度以及它帶來(lái)的種種辛酸和壓抑，他早已適應(yīng)，早已麻木。

但是這部電影帶給我的未必全部是這種比較沉重的思考，甚至可以說(shuō)，更多的是關(guān)于自己成長(zhǎng)的回憶和思考。

中學(xué)的那幾年，可能是我成長(zhǎng)最快的幾年。毫不夸張地講，高三那年給我?guī)?lái)的幸福感，是一輩子都難以超越和忘懷的。

那個(gè)時(shí)候生活非常純粹，一個(gè)明確和清晰的目標(biāo)引領(lǐng)著我每一天的生活，我把從北大帶回來(lái)的未名湖圖案的掛歷放在一抬頭就可以看到的地方，每次看到它平靜的水面，我的心就會(huì)安靜下來(lái)。

那個(gè)時(shí)候每天晚上爸爸10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)我房間熄燈，所以我每天抓緊時(shí)間快速地把作業(yè)做好，以至于數(shù)學(xué)作業(yè)的證明題我確定我會(huì)做的時(shí)候就直接在上面寫上“即得證”三個(gè)字了事，然后迅速地完成當(dāng)天計(jì)劃的復(fù)習(xí)任務(wù)，省下的時(shí)間我就用來(lái)讀書(shū)剪報(bào)，每天10點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)戀戀不舍地合上喜歡的閑書(shū)，我睡覺(jué)以后媽媽會(huì)幫我做課外閱讀的讀書(shū)筆記，為的是給我積累好的寫作素材。

那個(gè)時(shí)候我每天6點(diǎn)02分起床，這是爸媽精心給我計(jì)算的時(shí)間，每天我會(huì)在優(yōu)美的英語(yǔ)散文朗誦中醒來(lái)，然后吃完早飯精神飽滿地去學(xué)校，晨讀的時(shí)候我不會(huì)浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間，上課的時(shí)候我會(huì)在老師講笑話的時(shí)候我會(huì)忽略之，自己復(fù)習(xí)做過(guò)的習(xí)題。

那個(gè)時(shí)候我不上網(wǎng)，沒(méi)有qq，沒(méi)有博客，沒(méi)有豆瓣，但是每天都有最知心的朋友與我交流內(nèi)心深處最真實(shí)的感受，我也會(huì)經(jīng)常寫日記，每次班主任讓交周記我都會(huì)交特別長(zhǎng)的一篇，挖掘自己的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)的感悟，班主任老師會(huì)在我的周記之后給我很多的鼓勵(lì)。

高三那年的春天，陽(yáng)光經(jīng)常是溫暖的，南方的雨也不那么多，幾次模擬考的天氣都非常好，澄澈的陽(yáng)光灑在考卷上，我考試用的圓珠筆顫抖的光影，像是有一個(gè)生命在試卷上跳舞。那是我目前為止見(jiàn)過(guò)的家鄉(xiāng)的最后一次春天，讓自己對(duì)家鄉(xiāng)春天的記憶定格在那一年，也沒(méi)有什么需要嘆息和遺憾的了。

高三那年就是那樣過(guò)來(lái)了，像是一支班得瑞式的輕音樂(lè)，最后是漸漸回歸到安靜，偶爾還伴有聽(tīng)得見(jiàn)的鳥(niǎo)語(yǔ)和聽(tīng)不見(jiàn)的花香。高考結(jié)束之后，我讀了一遍又一遍《顧城的詩(shī)》。拿到北大通知書(shū)的那一刻，我比自己想象得要平靜得多，過(guò)了一整個(gè)夏天，我來(lái)到現(xiàn)在置身的這個(gè)園子，開(kāi)始如同我現(xiàn)在的生活，如今，這樣的生活，已經(jīng)走到盡頭了。時(shí)光真瘋狂。

我對(duì)自己的現(xiàn)狀基本還算滿意，但是，我沒(méi)有像高三時(shí)那樣的純粹、那樣的激情了，我經(jīng)常會(huì)莫名地犯困，經(jīng)常會(huì)一天上了幾節(jié)課、寫了幾篇劣質(zhì)的論文還覺(jué)得乏力得很委屈，偶爾寫的小文章，很多大抵也都是對(duì)生活的抱怨，我估計(jì)現(xiàn)在遇到的一些煩心事，或許是高三那時(shí)候的我完全可以忍受的。我本以為我會(huì)在清晨經(jīng)常去靜園讀書(shū)，但是這四年來(lái)我似乎幾乎沒(méi)有讀過(guò)英語(yǔ)。我高中的時(shí)候，老師講笑話我就不聽(tīng)，?？磿?shū)復(fù)習(xí)，現(xiàn)在，在國(guó)際貿(mào)易的課堂上，老師講笑話我才會(huì)想認(rèn)真聽(tīng)，講正事兒我反而想逃避。我也不知道自己是怎么了。變化可能是永恒和必然的，但是這樣的一種變化的方式，可能是一種悲哀。

看了這部電影之后，我突然想起一句我在考完高考當(dāng)天晚上看到的一句話，“高考是中國(guó)學(xué)生的成人禮”，記得當(dāng)時(shí)我冷笑了一下，然后覺(jué)得很凄涼。現(xiàn)在的我還是覺(jué)得這句話給人一種很殘酷的感覺(jué)。但是我不得不承認(rèn)，高三那年，賜予我們的成長(zhǎng)，是不可替代的。