初中英語therebe句型語法
發(fā)布時間：2025-12-11 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
初中英語therebe句型語法
Therebe的句子結(jié)構(gòu)
Therebe是一個存在句型，表示有的意思，
肯定句的形式為：Therebe+名詞（單數(shù)或復(fù)數(shù)）+地點狀語或時間狀語。
be動詞單復(fù)數(shù)的確定，看be后邊第一個名詞，當(dāng)所接主語為單數(shù)或不可數(shù)名詞時，be動詞形式為is；當(dāng)所接主語為復(fù)數(shù)名詞時，be動詞為are；當(dāng)be動詞后接兩個以上主語時，be動詞與最臨近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為某地有某人或某物。如：
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。
(1)therebe的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式為：Therebe+not+(any)+名詞+地點狀語。
Thereisnotanycatintheroom.房間里沒貓。
Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上沒書。
(2)therebe句型的疑問句就是將be提到句首：Bethere+(any)+名詞+地點狀語
肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn't/aren't.
-Isthereadoginthepicture?畫上有一只狗嗎
-Yes,thereis.有。
-Arethereanyboatsintheriver?河里有船嗎
-No,therearen't.沒有。
(3)特殊疑問句：Howmany...arethere(+地點狀語)
某地有多少人或物回答用Therebe...
There'sone./Therearetwo/three/some...
有時直接就用數(shù)字來回答。One./Two...
-Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生
-There'sonlyone./Therearenine.只有一個。/有九個。
(4)如果名詞是不可數(shù)名詞，用：Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+地點狀語
Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水
Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物
我們經(jīng)常會聽到老師在課堂上提到關(guān)于therebe句型，那么對此不懂得可不要錯過了對therebe的學(xué)習(xí)哦！
初中英語語法大全：動詞的種類
關(guān)于英語中動詞的種類知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
動詞的種類
動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，按其詞義和在句子中的作用可分為行為動詞，連系動詞，助動詞和情態(tài)動詞。
1．行為動詞
行為動詞可分為及物動詞(vt)和不及物動詞(vi)，及物動詞表示動作或狀態(tài)，有完整的詞義，能單獨作謂語，后跟賓語；不及物動詞表示動作或狀態(tài)，有完整的詞義，能單獨作謂語，但后面不能直接跟賓語，如要帶賓語則與介詞或副詞構(gòu)成短語。
如：
MoreandmorepeoplestudyEnglish.(vt)
Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully.(vi)
2．連系動詞
連系動詞本身有一定的詞義，但不能獨立作謂語，必須與表語一起構(gòu)成謂語。常用的`連系動詞有be,get,turn,become,look,feel,grow,seem,sound,taste,smell等。
如：
Ourcountryi***ecomingstrongerandstronger.
Itfeelsdamp.
3．助動詞
助動詞本身無詞義，不能單獨作謂語，只能和主要動詞一起構(gòu)成謂語動詞，表示否定，疑問及動詞的時態(tài)、語態(tài)、人稱和數(shù)等語法特征，助動詞有be,do,have,shall,will等。
如：
Howdoyouusuallycometoschool?
Thechildrenareplayingyo-yonow.
4．情態(tài)動詞
情態(tài)動詞本身有一定的意義，但不能獨立作謂語，只能和主要動詞原形一起構(gòu)成謂語，表示說話人的語氣和情態(tài)。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。情態(tài)動詞有can(could),may(might),must,need,oughtto,dare等。
如：
CanIhelpyou?
-Mustwegonow?-No,youneedn't.
a.can與beableto的用法有所區(qū)別。can只用于一般現(xiàn)在時和過去時，指本身有能力的能；beableto用于各種時態(tài)均可，指須經(jīng)過努力而能。
b.must與have/hasto的用法。must表示說話人主觀認(rèn)為必須，只用于一般現(xiàn)在時和一般將來時；have/hasto表示客觀需要，意為不得不，它可用于各種時態(tài)。
c．need和dare既可作情態(tài)動詞也可作行為動詞。
以上對動詞的種類知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績。
初中英語語法大全：動詞不定式的形式
對于英語的學(xué)習(xí)中，關(guān)于動詞不定式的形式知識點的內(nèi)容，我們做下面的講解學(xué)習(xí)哦。
動詞不定式的形式
1．作主語。如：
TolearnEnglishisveryimportant.
但實際上不定式作主語常用it來作形式主語，而將不定式移至謂語動詞后作真正的主語。
如上句可表達為：
It'sveryimportanttolearnEnglish.
2．作表語。如：
Myideaistoringhimupatonce.
3．作賓語。如：
IhavedecidedtogotoBinjiangPrimarySchool.
4．作賓語補足語。
a.ask,want,teach,tell,know,wouldlike,allow等動詞后面接動詞不定式作賓語補足語。
如：Thepolicemenaskedhimtogetoffthebus.
b.hear,see,lookat,feel,watch,notice,listento等動詞后接不帶to的動詞不定式作賓語補足語。
如：WeoftenseeMissLicleantheclassroom.
c.let,make,have這些使役動詞后接不帶to的動詞不定式作賓語補足語。但在被動語態(tài)中這些不帶to的都須帶上to。
如：Inthosedaysthebossesoftenmadetheworkersworkdayandnight.
d.動詞help接動詞不定式作賓語補足語，可帶to也可不帶to。
如：Canyouhelpme(to)carrytheheavybag?
5．作定語。
a.與被修飾詞有動賓關(guān)系。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.但如果不定式動詞為不及物動詞，后面的介詞千萬不要省略。
如：Maybetheyhavethreeroomstolivein.
b.與被修飾詞有主謂關(guān)系。
如：MrLiangisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.
c.與被修飾之間只有修飾關(guān)系。
如：Ihavenotimetoplaycards.
6．作狀語，表示目的、原因、方法、方向、結(jié)果等。
如：I'llgotomeetmyfriendattherailwaystation.
7．不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)for***.todosth作主語時，常用Itis+adj+for
of***.todosth的句式。形容詞good,bad,polite,unkind,kind,ice,clever,
right,wrong,careful等用Itis+adj+of***.todosth.
其他形容詞用for。
如：
It'sdangerousforyoutoridesofast.
It'sverykindofyoutohelpme.
8．動詞不定式與疑問句who,what,which,when,how,where,whether等連用。
如：Idon'tknowwhentostart.
Hedidn'ttellmewheretogo.
但上面結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個從句，故上述句子也可表達為：
Idon'tknowwhenwe'llstart.
Hedidn'ttellmewherehewouldgo.
注意：
a.有些動詞或動詞短語不能帶不定式，只能接動詞的-ing形式。
如：enjoy,finish,keep,mind,miss(錯過),bebusy,goon,keepon,beworth,practise等。
如：Thepeasantsarebusypickingapples.
Wouldyoumindmyopeningthedoor?
b.有些動詞后可接不定式，也可接動詞的-ing形式，但意思不同。
如：LuJianforgottoposttheletter.(該寄但還沒做)
LuJianforgotpostingtheletter.(已經(jīng)寄過信了)
Theystoppedtosingasong.(停止在做的工作而去做另一件工作)
Theystoppedsinging.(停止正在做的工作)
希望上面對動詞不定式的形式知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會取得很好的成績的哦。
初中英語語法大全：短語動詞的四種類型
同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下面是老師對短語動詞的四種類型知識總結(jié)。
短語動詞的四種類型
動詞與介詞、副詞等構(gòu)成的固定短語，叫短語動詞。主要有四類：
一、動詞+副詞
有的一般不跟賓語，如goahead,fallbehind,getup,liedown,goup,runout,givein,stayup等；有的可以跟賓語，如putout,carryout,giveup,wakeup,checkin,eatup,fillin,findout,fixup,handin,mixup,lookup,makeout,turndown,workout等。
注意：賓語是名詞時，放在副詞前面或后面都可以，但若作賓語的是人稱代詞時，就只能放在動詞和副詞之間了。如：
We’vedecidedtoputthemeetingoff(=putoffthemeeting).我們決定把會議推遲。
We’vedecidedtoputitoff.我們決定將它推遲。(不說putoffit)
二、動詞+介詞
如askfor,carefor,callfor,breakinto,dealwith,callon,lookfor等。后面必須接賓語。如：
Idon’tcarefortea.我不喜歡喝茶。
三、動詞+副詞+介詞
如lookforwardto,putupwith,lookedupto,goinfor,goalongwith,datebackto,lookdownon,keepupwith,addupto,runoutof等。如：
Shesooncaughtupwithus.她很快趕上了我們。
四、動詞+名詞+介詞
如takecareof,payattentionto,makeuseof,makecontributionto做出貢獻等。如：
TakecareofyourbrotherwhileIamaway.我不在的時候，你要照顧好你弟弟。
希望上面老師對短語動詞的四種類型知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的很好的哦。
初中英語語法大全：及物動詞與不及物動詞
關(guān)于英語中及物動詞與不及物動詞的知識學(xué)習(xí)，我們做下面的內(nèi)容講解。
及物動詞與不及物動詞
根據(jù)其后是否帶賓語，動詞可分為及物動詞(帶賓語)和不及物動詞(不帶賓語)。如：
Whenwillhearrive?他什么時候到？(arrive不帶賓語，為不及物動詞)
HereachedBeijingyesterday.他昨天到達北京。(reach帶了賓語，為及物動詞)
有的動詞既可用作及物動詞也可用作不及物動詞：
Thechildisplaying.這小孩在玩。（不及物用法）
Thechildisplayingthepiano.這小孩在彈鋼琴。（及物用法）
Heiswriting.他在寫字。（不及物用法）
Heiswritingaletter.他在寫信。（及物用法）
Theboyisreading.這男孩在閱讀。（不及物用法）
Theboyisreadingamagazine.這男孩在看雜志。（及物用法）
上面對及物動詞與不及物動詞知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的更好的吧。
初中英語語法大全：實義動詞與非實義動詞
下面是對英語中實義動詞與非實義動詞知識的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握。
實義動詞與非實義動詞
根據(jù)其含義和句子功用，動詞可分為實義動詞和非實義動詞(包括時態(tài)助動詞和情態(tài)助動詞等)。如：
Heboughtastorybook.他買了一本故事書。(buy為實義動詞)
Hehasreadthestorybook.他已讀過這本故事書。(has為時態(tài)助動詞，read為實意動詞)
Heshouldreadthestorybook.他應(yīng)該讀讀這本故事書。(should為情態(tài)助動詞,red為實義動詞)
上面對實義動詞與非實義動詞知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功。