怎么進(jìn)行一句話的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)分析
發(fā)布時(shí)間：2025-12-10 | 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
句法結(jié)構(gòu)是句法形式和語(yǔ)義內(nèi)容的統(tǒng)一體。對(duì)句法結(jié)構(gòu)不僅要做形式分析，如句法層次分析、句法關(guān)系分析、以及句型分析等，還要做種種語(yǔ)義分析。句法結(jié)構(gòu)中的語(yǔ)義分析主要指語(yǔ)義關(guān)系、語(yǔ)義指向、語(yǔ)義特征三種分析法。一、語(yǔ)義關(guān)系（一）句法關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系在句法結(jié)構(gòu)中，詞語(yǔ)與詞語(yǔ)之間不僅發(fā)生種種語(yǔ)法關(guān)系，主謂、述補(bǔ)、述賓、偏正、聯(lián)合等，而且發(fā)生種種語(yǔ)義關(guān)系。語(yǔ)義關(guān)系語(yǔ)義學(xué)中指語(yǔ)言成分所表示的客觀對(duì)象之間的關(guān)系，我們所說(shuō)的語(yǔ)義關(guān)系是指動(dòng)作和動(dòng)作者、動(dòng)作和受動(dòng)者、動(dòng)作和工具、動(dòng)作和處所、事物和事物之間的關(guān)系等。句法關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系可能一致，也可能不一致。⑴吃面條。/削蘋果。(句法、語(yǔ)義關(guān)系一致。)⑵我吃完了。/餅干吃完了。/文章寫好了。(句法、語(yǔ)義關(guān)系不一致)前者“我”與“吃”是動(dòng)作者（施事）和動(dòng)作的關(guān)系，后者“餅干”和“吃”是受動(dòng)者（受事）和動(dòng)作的關(guān)系，結(jié)果和動(dòng)作的關(guān)系。一種句法結(jié)構(gòu)關(guān)系，可能包含著多種語(yǔ)義關(guān)系，如：修理家具。/挖了一個(gè)坑。/來(lái)了一個(gè)客人。/寫毛筆。(述賓關(guān)系，受事、結(jié)果、施事、工具。)反之，一種語(yǔ)義關(guān)系也可能構(gòu)成多種句法結(jié)構(gòu)關(guān)系。⑶沙發(fā)上坐著一個(gè)人。⑷那個(gè)人坐在沙發(fā)上。⑸那個(gè)人在沙發(fā)上坐著。這幾個(gè)句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義關(guān)系基本相同，“人”“沙發(fā)上”與“坐”之間都是“施事”“處所”與“動(dòng)作”的關(guān)系；但句法結(jié)構(gòu)關(guān)系卻不一樣。（二）動(dòng)詞和名詞語(yǔ)義關(guān)系的類別漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)中的語(yǔ)義關(guān)系是多種多樣的，句法分析的重點(diǎn)是動(dòng)詞跟名詞性詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義關(guān)系。在各種語(yǔ)義關(guān)系中，名詞性成分擔(dān)任了一定的語(yǔ)義角色，如“受事、結(jié)果、施事、工具”等，這實(shí)際上也就是揭示了名詞性成分跟動(dòng)詞之間的關(guān)系。名詞性詞語(yǔ)經(jīng)常擔(dān)任的語(yǔ)義角色主要有：
1、 施事：指動(dòng)作的發(fā)出者（可用介詞“被、叫、讓、給”引進(jìn)）他在看書。/小狗啃完了骨頭。/敵人被我們打敗了。
2、 受事：指動(dòng)作行為的承受者（可用介詞“把、將”引進(jìn)）。小牛吃草。/張三修桌子。/毛把花瓶打碎了。
3、 系事：指連系動(dòng)詞聯(lián)接的對(duì)象（？）我們是教師。/小王成了大學(xué)生。
4、 與事：指動(dòng)作行為的間接的承受者（送、還？）（可用介詞“給”引進(jìn)）。張三還李四一支筆。/我給蘭蘭送去一些巧克力。
5、 結(jié)果：指動(dòng)作行為產(chǎn)生的結(jié)果。編草帽。/烙餅。/做煙斗。/打毛衣。/蓋大樓。
6、 工具：只動(dòng)作行為的憑借物（可用介詞“用、拿”引進(jìn)）寫毛筆。/喝小杯。/用煙斗抽。
7、 方式：指動(dòng)作行為的方法、形式。講普通話。/游蛙泳。/寄航空。
8、 處所；指動(dòng)作發(fā)生的處所或起點(diǎn)、終點(diǎn)（可用介詞“在、從、到”引進(jìn)）。離開(kāi)車站。/回南方。/定居美國(guó)。/去十三樓。
9、 時(shí)間；（可用介詞“在、從、到”引進(jìn)）。過(guò)國(guó)慶。/混日子。
10、 目的：（為、為了）趕火車。/準(zhǔn)備考試。1
1、 原因：（因?yàn)椋┯?jì)較報(bào)酬。/養(yǎng)病。1
2、 材料：（用）澆水。/窗戶糊上紙1
3、 致使：指動(dòng)作行為使動(dòng)的對(duì)象（使）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。/麻煩你。/震驚全國(guó)。1
4、 對(duì)象：指動(dòng)作的對(duì)象（對(duì)、向）鼓勵(lì)學(xué)生。/祝賀張三。/同意他的意見(jiàn)。（三）語(yǔ)義關(guān)系的解釋力（分析的作用）建立起語(yǔ)義關(guān)系的類型，就可以合理解釋句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部的復(fù)雜情況。動(dòng)詞同名詞性詞語(yǔ)的語(yǔ)義關(guān)系是由它們雙方共同決定的，同一個(gè)動(dòng)詞，與不同的名詞性詞語(yǔ)搭配就可能產(chǎn)生不同的語(yǔ)義關(guān)系；同一個(gè)名詞性詞語(yǔ)，與不同的謂詞搭配也可能產(chǎn)生不同的語(yǔ)義關(guān)系。考語(yǔ)文（范圍）。/考滿分（結(jié)果）。/考筆試（方式）。/考大學(xué)（目的）。/考學(xué)生（受事）。吃蘋果（受事）。/吃父母（依據(jù)）。/吃包月（方式）。吃食堂（處所）。糊窗戶（受事）。/糊白紙（工具）?！ ≠I煙斗（對(duì)象）、抽煙斗（工具）、做煙斗（結(jié)果）送花籃（受事）。/編花籃（結(jié)果）。（四）名詞和名詞的語(yǔ)義關(guān)系語(yǔ)義關(guān)系還包括名詞和名詞的關(guān)系。
1、 領(lǐng)屬關(guān)系：他的電腦/我的衣服
2、 處屬：窗外的景色/教室的溫度
3、 時(shí)屬：今天的形勢(shì)/明天的事情
4、 從屬：師大的學(xué)生/部長(zhǎng)的助理
5、 隸屬：狐貍的眼睛/老虎的尾巴
6、 含屬：媽媽的性格/水的顏色
7、 質(zhì)料關(guān)系：柳木的家具/塑料的涼鞋
8、 來(lái)源關(guān)系：美國(guó)的來(lái)訪者/石家莊的學(xué)生
9、 種屬關(guān)系：四化的目標(biāo)/200百元的罰金
10、 相關(guān)關(guān)系：研討會(huì)的通知/足球的消息1
1、 類屬關(guān)系：高大的樓房/白色的鞋子1
2、 比喻關(guān)系：感情的潮水/希望的肥皂泡/幻想的翅膀二、語(yǔ)義指向一句法結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義指向語(yǔ)義指向是指句法結(jié)構(gòu)中的某一成分跟其他成分之間在語(yǔ)義上的聯(lián)系。這種語(yǔ)義聯(lián)系同句法關(guān)系有時(shí)一致，有時(shí)不一致。⑴小華慢慢地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。⑵小華羞愧地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。⑴中的狀語(yǔ)“慢慢”在語(yǔ)法功能上修飾謂語(yǔ)中心語(yǔ)“走上”，在語(yǔ)義作用上描寫“走上”的速度，“慢慢”與“走上”在語(yǔ)法關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系上是一致的。⑵“羞愧”……但在語(yǔ)義作用上卻指向主語(yǔ)，描寫小華在走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的心情，“羞愧”的語(yǔ)法功能和語(yǔ)義指向是不一致的。⑶他洗衣服洗得干干凈凈。⑷他看小說(shuō)看得著了迷?！暗冖洽葍删涞母袷较嗤?都是‘主---謂---賓---謂(重用)---補(bǔ)’。但是表達(dá)的語(yǔ)義關(guān)系不完全一樣，第⑶句的補(bǔ)語(yǔ)是指向賓語(yǔ)的,而第⑷句的補(bǔ)語(yǔ)是指向主語(yǔ)的。語(yǔ)義指向分析的重點(diǎn)是句法關(guān)系和語(yǔ)法關(guān)系不一致的語(yǔ)法現(xiàn)象,即非直接成分之間的語(yǔ)義聯(lián)系。 二語(yǔ)義指向的類型
1、 補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向⑴指向動(dòng)詞我們打完了球。（=我們打球+打完了）你吃快了，慢點(diǎn)。（你吃+吃快了）⑵指向主語(yǔ)我們打贏了球。（我們打球+我們贏了）我學(xué)會(huì)了游泳。（我學(xué)游泳+我會(huì)了）/我砍累了。⑶指向賓語(yǔ)我們打破了球。（我們打球+球破了）洗干凈了碗。（洗碗+碗干凈了）/砍倒了樹(shù)。⑷指向“把”的賓語(yǔ)把刀砍鈍了。（用刀砍+刀鈍了）三頓飯把他吃厭了。把菜吃光了。（吃菜+菜光了）一句話把他說(shuō)火了。（說(shuō)他+他火了）
2、 狀語(yǔ)的語(yǔ)義指向⑴后指中心語(yǔ)他慢慢地倒了。/事業(yè)剛剛開(kāi)始。⑵前指主語(yǔ)小李沮喪地說(shuō)。（小李沮喪）他臉色陰沉地走了進(jìn)來(lái)。（他臉色陰沉）⑶后指賓語(yǔ)圓圓地畫了一個(gè)圈。（畫了一個(gè)圓圓圈）矮墻上亂蓬蓬地長(zhǎng)著狗尾草。（狗尾草亂蓬蓬的）。⑷前指介詞把的賓語(yǔ)他們把木頭和鋼筋縱橫交錯(cuò)地堆放在一起。（木頭和鋼筋縱橫交錯(cuò)）我把張三滿意地打發(fā)走了。（張三滿意）
3、 定語(yǔ)的語(yǔ)義指向⑴后指中心語(yǔ)她有一雙大眼睛。/這是一件干凈的衣服。/我了解這種變化。⑵前指主語(yǔ)。他過(guò)著幸福的生活。（他過(guò)生活+他幸福）/我度過(guò)了一個(gè)痛苦的假期。⑶前指述語(yǔ)。他干了一整天的活。（他干活+干了一整天）/他想了一上午的心事。
4、 謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)義指向?、拧⑽艺覀€(gè)老師問(wèn)。（謂語(yǔ)中的后一個(gè)動(dòng)詞“問(wèn)”的語(yǔ)義指向主語(yǔ)“我”） ⑵、我找個(gè)老師教。（謂語(yǔ)中的后一個(gè)動(dòng)詞“教”的語(yǔ)義指向謂語(yǔ)中的前一個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)“老師”）⑶、我找個(gè)人一起去。（謂語(yǔ)中的后一個(gè)動(dòng)詞“去”的語(yǔ)義指向主語(yǔ)“我”和前一個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)“人”） ?、取⑷D飯就把他吃厭了。（謂語(yǔ)動(dòng)詞“吃”的語(yǔ)義指向介詞賓語(yǔ)“他”）⑸、一句話就把小張說(shuō)火了。（謂語(yǔ)動(dòng)詞“說(shuō)”的語(yǔ)義指向并不是指向主語(yǔ)“一句話”,而是指向句外某個(gè)表施事的成分。）三語(yǔ)義指向的解釋力有些句法結(jié)構(gòu)的情況比較復(fù)雜，語(yǔ)義指向可以合理地解釋句子成份之間的關(guān)系。例如：⑴王冕死了父親。（王的父親死了?！八馈钡氖歉赣H，而“父親”是“王”的。）⑵奶奶哭瞎了眼睛。（奶奶跟眼睛有整體與部分的領(lǐng)屬關(guān)系，所以奶奶瞎，也就是他的眼睛瞎了。）語(yǔ)義指向的分析可以幫助我們解釋某些歧義現(xiàn)象。例如：⑶你別鋸壞了。這個(gè)句子有歧義,既可以表示為(a)“你別把木頭(或者其他被鋸的東西)鋸壞了”,也可以表示(b)“你別把鋸鋸壞了”。無(wú)論從層次構(gòu)造、句法關(guān)系上,還是從句式變換上看,在表示這兩種意思的時(shí)候,都是一樣的,其格式都是“NP+別+V+A+了”。分化這種歧義結(jié)構(gòu),就可以用語(yǔ)義指向分析法。這個(gè)格式的補(bǔ)語(yǔ)A(壞)的語(yǔ)義指向不同。表示(a)的意義時(shí),補(bǔ)語(yǔ)A(壞)語(yǔ)義上指向V(鋸)的受事,如木頭等。表示(b)的意義時(shí),補(bǔ)語(yǔ)A(壞)語(yǔ)義上指向V(鋸)的工具,如鋸。這樣就分化了“你別鋸壞了”這一歧義結(jié)構(gòu)。⑷我借了他100元錢。⑸我租了他一間房。（動(dòng)詞“借、租”在語(yǔ)義指向上指向主語(yǔ)和間接賓語(yǔ)是兩可的。）有時(shí)某些歧義結(jié)構(gòu)運(yùn)用語(yǔ)義指向分析法來(lái)加以分化,比較簡(jiǎn)單方便。例如：⑹他只給了十元錢。這個(gè)句子有歧義,既可以理解為(a)他光給了十元錢,(沒(méi)有給別的什么)。也可以理解為(b)他僅給了十元錢,(沒(méi)有多給一點(diǎn)兒)。這個(gè)格式的歧義是由限定副詞“只”具有兩個(gè)不同的義項(xiàng)造成的:①表示限定范圍,②表示數(shù)量少?！爸弧北硎劲俚囊饬x時(shí),理解為(a)義;“只”表示②的意義時(shí),理解為(b)義。用說(shuō)明詞義雖然能分化歧義,但是比較復(fù)雜,不如用語(yǔ)義指向分析法來(lái)分化,比較簡(jiǎn)單方便。只需要指出“只”不同的語(yǔ)義指向就可以了。當(dāng)句式表示(a)義時(shí),“只”在語(yǔ)義上指向“錢”;當(dāng)句式表示(b)義時(shí),“只”在語(yǔ)義上指向“十元”。三、語(yǔ)義特征 語(yǔ)義特征分析法是利用某類或某次類詞的語(yǔ)義特征來(lái)進(jìn)行句法分析的方法。語(yǔ)義特征是個(gè)語(yǔ)義學(xué)術(shù)語(yǔ)，指義素分析得到的最小語(yǔ)義成分。例如“男人”具有［＋人］［＋男性］［＋成年］的語(yǔ)義特征。義素分析目的在于找出一組詞語(yǔ)的共同義素和區(qū)別義素，進(jìn)而把詞義差異形式化。語(yǔ)法分析中的語(yǔ)義特征指的是與詞的語(yǔ)法功能相關(guān)的語(yǔ)義特征。也就是說(shuō)詞義的語(yǔ)義特征不一定都與詞的功能有關(guān)?！疤伞薄白痹谑遣皇潜硎尽吧眢w倒在某處”的意義上是對(duì)立的，“躺”具有這種意義，“做”不具有這種意義。這種意義差別并不對(duì)這兩個(gè)詞的結(jié)構(gòu)功能產(chǎn)生影響。如，可以說(shuō)，“躺下，躺著，躺床上，躺一會(huì)兒，”；也可以說(shuō)“坐下”。名詞“椅子”和“凳子”，二者都具有［+坐具］這一語(yǔ)義特征，但在［+靠背］的特征上有區(qū)別，“椅子”具有［+靠背］的特征，“凳子”具有［-靠背］的特征，這種語(yǔ)義特征的區(qū)別，對(duì)這兩個(gè)名詞的功能沒(méi)有影響。但有些語(yǔ)義特征是會(huì)對(duì)詞的功能產(chǎn)生影響的。語(yǔ)法研究所關(guān)心的是與結(jié)構(gòu)功能相關(guān)的語(yǔ)義特征。一詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)義特征詞與詞搭配既有一定的語(yǔ)法限制，也有一定的語(yǔ)義限制，這種語(yǔ)義限制實(shí)際上就是語(yǔ)義特征的限制.詞語(yǔ)中符合某種組合選擇的有區(qū)別性特征的最小語(yǔ)義成分就是語(yǔ)義特征?！鞍没凇薄翱仗摗薄盎奶啤边@些形容詞具有［-褒義］的特征，可以進(jìn)入［有點(diǎn)兒+形容詞］的格式，可以說(shuō)………但具有［+褒義］特征的形容詞一般不能進(jìn)入這一格式，不能說(shuō)“有點(diǎn)兒慈祥、美麗、典雅、健康”“跑”“念”“去”這些具有［+自主］特征的動(dòng)詞，后邊一般可以跟由動(dòng)量詞趟”“遍”“下”等構(gòu)成的動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)；而“怕”“發(fā)抖”“誤解”這些具有［-自主］特征的動(dòng)詞，一般不具有這種功能。(行為活動(dòng)可以由行為活動(dòng)者主觀決定和自由支配--自主）二句式構(gòu)成和語(yǔ)義特征不僅詞與詞的組合涉及到語(yǔ)義特征的限制問(wèn)題，某些句式的使用也涉及到語(yǔ)義特征的限制問(wèn)題?！癆（一）點(diǎn)兒！”祈使句，它要求A必須具有［+可控性］特征，換句話說(shuō)，只有具有［+可控性］的形容詞才能進(jìn)入“A（一）點(diǎn)兒！”祈使句，如：客氣點(diǎn)兒！主動(dòng)一點(diǎn)兒！細(xì)心一點(diǎn)兒！高一點(diǎn)兒！大一點(diǎn)兒！粗一點(diǎn)兒！這些句子都能成立。不具有［+可控性］的形容詞除非在特殊語(yǔ)用中，不能進(jìn)入“A（一）點(diǎn)兒！”祈使句。如：肥胖，多心，矮小，孤獨(dú)、偉大、崇高?！ 。ǚ轿欢陶Z(yǔ)＋“動(dòng)詞”（跑）＋趨向動(dòng)詞＋施事賓語(yǔ)）句式。動(dòng)詞須有“位移”的語(yǔ)義特征，才能進(jìn)入這個(gè)句式?！芭堋?、有“位移”的語(yǔ)義特征，可以進(jìn)入該句式，例如：草叢里跑出一只兔子?！白辈痪哂小拔灰啤钡恼Z(yǔ)義特征?！白?，不能進(jìn)如這個(gè)句式。三語(yǔ)義特征的解釋力有些結(jié)構(gòu)形式相同的句子卻有不同的變換式，這種現(xiàn)象可以從語(yǔ)義特征上加以解釋。A、臺(tái)上坐著主席團(tuán)。B、臺(tái)上唱著梆子戲。這兩組句子詞語(yǔ)序列相同，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系也相同，都是“名（處所）+動(dòng)+著+名（人或事物）”，但A組句子與B組句子的變換式卻不相同。A組句子都可以變換成“名（人或事物）+動(dòng)+在+名（處所）”，B組句子不能做這種變換。“主席團(tuán)坐在臺(tái)上”可以說(shuō)，“梆子戲唱在臺(tái)上”不能說(shuō)。B組句子可以變換為“名（處所）+正在+動(dòng)+著+名（人或事物）”，A組句子不能做這種變換?！芭_(tái)上正在唱著梆子戲”可以說(shuō)，“臺(tái)上正在坐著主席團(tuán)”不能說(shuō)。A組句子和B組句子的變換式不同反映出這兩組句子具有不同的語(yǔ)法意義，A組句子表示“存在”，說(shuō)明事物的位置，著眼點(diǎn)是空間，B組句子表示動(dòng)作行為的持續(xù)，著眼點(diǎn)是時(shí)間。造成這兩組句子具有不同的語(yǔ)法意義和不同的變換方式的主要原因，在于這兩組句子中的動(dòng)詞具有不同的語(yǔ)義特征：A組句子的動(dòng)詞都具有［+附著］這一語(yǔ)義特征，即都含有“附著于某物”的意思；B組句子的動(dòng)詞都不具有［+附著］這一語(yǔ)義特征。正是具有［+附著］這一語(yǔ)義特征的動(dòng)詞使得A組句子表示“存在”的意義。語(yǔ)義特征的分析，不僅可以較好地說(shuō)明詞語(yǔ)對(duì)詞語(yǔ)、句式對(duì)詞語(yǔ)的選擇關(guān)系，而且可以解釋某些同形結(jié)構(gòu)產(chǎn)生歧義的原因。C廠里有三輛卡車。所以產(chǎn)生歧義，因?yàn)椤坝小钡恼Z(yǔ)義不確定：存在/擁有。另外主語(yǔ)“廠里”也有兩種語(yǔ)義：表示處所，表示機(jī)構(gòu)。如果主語(yǔ)名詞的語(yǔ)義是確定的，就能制約動(dòng)詞“有”的語(yǔ)義。小張有三輛卡車。操場(chǎng)上有三輛卡車。都是單義的。?。ㄋ模┟~、動(dòng)詞、形容詞語(yǔ)義特征的確定目前常見(jiàn)的鑒別詞的語(yǔ)義特征的方法大致是這樣的：先設(shè)置一種或幾種格式，用這（幾）種格式作為某種語(yǔ)義特征的鑒別式。能進(jìn)入這（幾）種格式的詞就被認(rèn)定具有某種語(yǔ)義特征。有時(shí)也附加別的條件。例如：確定名詞的［處所］的語(yǔ)義特征，可以設(shè)置下邊的格式：在……到／上……去從……來(lái)能進(jìn)入這幾種格式當(dāng)中的一種格式，并且能用“哪兒”提問(wèn)或替代的名詞，就可以看作具有［處所］的語(yǔ)義特征。如“廣州、月球、銀行、南面、門前、夢(mèng)里”等都有[處所]的語(yǔ)義特征。［時(shí)間］：在…… 等到……能進(jìn)入這兩種格式當(dāng)中的一種格式，并且能用“什么時(shí)候”提問(wèn)或替代的名詞，可以看作具有［處所］的語(yǔ)義特征。如“今兒、明年、冬季、古時(shí)候、后來(lái)”。［抽象］：一般看是否只能與“種、類、點(diǎn)兒、些”等量詞配合，不能與其他個(gè)體量詞、度量衡量詞配合。［人］：大體可以根據(jù)這個(gè)名詞是否能用“誰(shuí)”或“什么人”提問(wèn)或替代來(lái)確定。動(dòng)詞可以用“處所詞+動(dòng)詞+來(lái)/去+名詞”格式確定是否具有[位移]語(yǔ)義特征；用“形容詞+一點(diǎn)兒！”確定是否具有[可控]語(yǔ)義特征；用“別+動(dòng)詞！”確定是否有[自主]語(yǔ)義特征。例如：形容詞＋一點(diǎn)兒?。ㄆ硎咕洌┛梢哉f(shuō)膽大一點(diǎn)兒！認(rèn)真一點(diǎn)兒！放松一點(diǎn)兒！謹(jǐn)慎一點(diǎn)!客氣一點(diǎn)！熱情一點(diǎn)兒！不能說(shuō)偉大一點(diǎn)兒！崇高一點(diǎn)兒！驕傲一點(diǎn)兒！“膽大、認(rèn)真、放松、謹(jǐn)慎、客氣、熱情……”是自控形容詞，“偉大、崇高、驕傲……”非自控形容詞。非自控形容詞不能進(jìn)入上面的格式。別+動(dòng)！，可以說(shuō)別吃！別買！別唱！不能說(shuō)別醒！別醉！別爛！“吃、買、唱……”是自主動(dòng)詞，“醒、醉、、爛……”是非自主動(dòng)詞。非自主動(dòng)詞不能進(jìn)入這個(gè)格式?！皝G”有二義，一是“遺失”，一是“扔掉”，是“遺失”義時(shí)具有[-自主]語(yǔ)義特征，不能進(jìn)入這個(gè)格式；是“扔掉”義時(shí)具有[自主]語(yǔ)義特征，可以進(jìn)入這個(gè)格式。語(yǔ)法研究中如何提取詞的語(yǔ)義特征以及提取什么樣的語(yǔ)義特征，還有不少問(wèn)題需要深入研究。