西安東方中學(xué)校長電話號碼

發(fā)布時間：2025-12-12 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理

孩子在學(xué)校被欺凌，家長向老師要有欺凌行為學(xué)生的家長電話，從道理上講沒有錯。

之所以這樣說，是基于以下幾點原因：一、家長有權(quán)利找當事學(xué)生家長，班主任也有義務(wù)進行配合。

孩子到學(xué)校上學(xué)后，監(jiān)護人的責(zé)任由家長轉(zhuǎn)交給學(xué)校，特別是班主任老師則成了第一責(zé)任人。

從家長的描述來看，班主任顯然沒有盡好這份責(zé)任，因為兩個學(xué)生發(fā)生矛盾與沖突后，班主任必須要及時進行調(diào)查了解清楚事情發(fā)生的過程，對與錯在哪一方，要搞清楚，也唯有這樣才能有針對性對兩個學(xué)生進行教育和引導(dǎo)。

可事實是班主任并沒有這樣做，只是片面地認為推人的孩子有錯在先，是矛盾的制造者。

如果就這樣來處理問題，顯然家長不服氣了，因為班主任采取的是斷章取義的做法，并沒有把罵人學(xué)生這個場景考慮在內(nèi)，如此說來，這就相當于縱容了肇事欺凌的同學(xué)，讓被欺凌的同學(xué)有理變沒理了。

當家長發(fā)現(xiàn)班主任并沒有合理解決自己孩子被欺凌的問題時，向班主任要欺凌自己孩子的學(xué)生家長電話，班主任就沒有理由拒絕了，因為你自己處理不好問題，家長自己親自去解決是必須的，這也是作為合格家長保護自己孩子正當權(quán)益必須要做的事。

二、家長找班主任要當事學(xué)生家長電話被拒絕時，可以向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映此事。

一般來說，當孩子在學(xué)校受到欺凌時，學(xué)校了解到情況后，必須要及時進行調(diào)查和處理。

既然現(xiàn)在班主任不加以重視，并且還斷章取義黑白顛倒，家長就必須要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因為學(xué)校有責(zé)任也有義務(wù)去處理好學(xué)生被欺凌之事。

只要家長如實客觀地將情況給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講清楚，學(xué)校是不敢應(yīng)付了事的，因為現(xiàn)在對于校園欺凌的打擊力度是很大的。

學(xué)校如果不作為，家長向教育局反映，或者打12315熱線，甚至自己孩子被欺凌有受傷現(xiàn)象，可以及時報警，學(xué)校是不愿意惹上這些麻煩的。

但是對于家長來說，可能按上面所講去處理時會有顧慮，害怕自己的孩子在學(xué)校會被孤立，得不到公正的對待。

家長大可不必這樣想，只要你一身正氣，有理有據(jù)地解決事情，不管是學(xué)校還是老師都不會對你的孩子另眼相待。

三、家長要教孩子學(xué)會自我保護，這是避免欺凌的最有效方式。

如果家長懂家庭教育，平時會教孩子學(xué)會自我保護，就拿在學(xué)校里來說吧，要告誡孩子不要輕易去招惹別的同學(xué)，哪怕是開玩笑或者追逐打鬧都不可以，因為你很難把握好尺度，搞不好會激怒別人，從而讓別人認為你是故意惹事。

說到這里，家長就需要反思了，孩子為什么在學(xué)校被別人辱罵？他當時正在做什么？行為表現(xiàn)是什么樣的？如果不是很怪異，為什么就引起別的同學(xué)注意，并罵他了呢？家長可以針對這些問題啟發(fā)孩子認真回憶，或者問孩子當時身邊有哪些熟悉的同學(xué)在場，家長可以向這些同學(xué)了解情況。

只有家長了解到事情發(fā)生的前因后果，才能有針對性地教育和引導(dǎo)孩子，讓孩子從這件事中吸取教訓(xùn)，從而避免以后再發(fā)生類似的事。

結(jié)束語：至于找欺凌學(xué)生家長電話這事，最好先和學(xué)校協(xié)商好，畢竟是發(fā)生在學(xué)校里，家長貿(mào)然找家長，家長如果拒不見，或者不講理，這事可能會引發(fā)新的矛盾沖突。

之所以這樣說，是因為大凡是有欺凌行為的學(xué)生，一般都有溺愛縱容孩子的家長，而他們很多時候根本不講道理，容易護犢子。

我覺得應(yīng)該學(xué)校出面，家長不必私下見面或者聯(lián)系，由老師在場比較好，我估計老師也不會給你他的電話的，怕起爭議，如果對方家長要你的電話，可能老師會給，因為他們需要跟你道歉，以表示誠意，畢竟勸和不勸打架啊，如果家長鬧得不可開交，那學(xué)校非負責(zé)任的，所以最好的方式是交給學(xué)校去處理，相信學(xué)校也會給家長一個公道