語(yǔ)文新課標(biāo)評(píng)課的評(píng)語(yǔ)
2025-08-22
較為科學(xué)合理，但仍存在局限性。 因?yàn)檎Z(yǔ)文新課標(biāo)評(píng)課包括了課堂表現(xiàn)、作業(yè)與測(cè)試、課外閱讀、團(tuán)隊(duì)合作四個(gè)方面，較全面地考核了學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。但是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仍然存在主觀性，評(píng)價(jià)的有效性還需因人而異，評(píng)價(jià)過于側(cè)重課外閱讀方面的缺點(diǎn)也需去改善。從更深層次上看，語(yǔ)文能力和素養(yǎng)是多層次、多維度的，評(píng)價(jià)應(yīng)該更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、思辨能力和創(chuàng)新能力等，才能更好地拓展學(xué)生的語(yǔ)文思維。所以針對(duì)不同層次...