四年級(jí)課文《天鵝的故事》教學(xué)案例
2025-09-06
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)的智慧出在學(xué)生的指尖上。直立行走、用手勞動(dòng)是人類進(jìn)化的標(biāo)志，動(dòng)腦又動(dòng)手，才會(huì)有創(chuàng)造。語(yǔ)文課堂理應(yīng)讓學(xué)生手腦并用，聽說(shuō)讀寫并舉。但是現(xiàn)行的語(yǔ)文閱讀教學(xué)公開課、觀摩課，往往是君子動(dòng)口不動(dòng)手。這樣的語(yǔ)文課堂是熱鬧有余而靜思不足，多的是小手如林、議論紛紛，少的是潛心默讀、圈圈寫寫。寫，成了被語(yǔ)文課堂遺忘的角落，成了課堂之外的功課。寫，怎樣真正落實(shí)到課堂教學(xué)中...