《咕咚》小學一年級語文教案

2025-11-08

教學目標： 　　1、能借助拼音和插圖，讀懂課文。 　　2、抓重點詞句，品析感悟課文中動物們的不同表現(xiàn)，能大致體會“遇到任何事情，要動腦筋想想，多問幾個為什么，才能了解事情的真相，不要盲目地跟從。 　　3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　教學過程： 　　一、激趣揭題 　　師：小朋友們，如果將一塊小石子投進裝滿水的水桶里，會發(fā)出什么聲音？（咚、咕咚）正是這聲音，曾經(jīng)嚇壞了森林中中的一群動物呢...

一年級下冊語文《咕咚》教學設計

2025-11-04

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學設計，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼囊荒昙壪聝哉Z文《咕咚》教學設計，歡迎大家分享。 教學目的： 1.能借助漢語拼音和插圖，讀懂課文。 2.理解課文，知道遇事要弄清事實真相，先問為什么，不要盲目地跟著別人跑的道理。 3.能正確、流利、有感情地朗讀課文...