教學(xué)理論，教育教學(xué)理論包括哪些內(nèi)容
發(fā)布時(shí)間：2025-08-17 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1，教育教學(xué)理論包括哪些內(nèi)容
教育教學(xué)理論包括：教育學(xué)，心理學(xué)，教育心理學(xué)，其中，教育學(xué)和教育心理學(xué)非常重要，是資格考試必考的科目內(nèi)容。2，我國當(dāng)代教育教學(xué)理論有哪些
全面發(fā)展。主動(dòng)發(fā)展。個(gè)性發(fā)展。全體發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展?，F(xiàn)代教學(xué)理論的發(fā)展趨勢 ：科學(xué)技術(shù)和社會生活的發(fā)展出現(xiàn)了一日千里之勢，教學(xué)論仍停留在知識與技能授受的研究上顯然是不夠的。人類進(jìn)入信息社會以來，我們的學(xué)習(xí)和生活每天都在發(fā)生著深刻的變化。體育教學(xué)論學(xué)科領(lǐng)域也是如此，舊的理論有新的解讀、教學(xué)實(shí)踐同時(shí)又催生出新的理論、學(xué)科之間交叉聯(lián)系使體育教學(xué)論也在產(chǎn)生變化等等情況。自20世紀(jì)80年代引進(jìn)課程論和教學(xué)論后的研究至今沒有停止。3，范例教學(xué)理論是誰提出的
范例教學(xué)理論是由德國的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。第二次世界大戰(zhàn)后，西德的教育在“跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展步伐”的口號下，不斷擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生負(fù)擔(dān)加重，學(xué)習(xí)主動(dòng)性受到限制。范例教學(xué)論者認(rèn)為，要克服傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，就要重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，選擇學(xué)科材料中最典型的材料，形成認(rèn)識的稠密區(qū)。在稠密區(qū)里，各科知識匯集、交融，學(xué)生通過對這個(gè)稠密區(qū)的探究、思考，形成一種整體的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，從而達(dá)到把握其它各種材料的目的。瓦根舍因4，教學(xué)理論的理論形成
教學(xué)理論的形成：教學(xué)理論的形成經(jīng)歷了漫長的歷史階段，從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，到教學(xué)思想成熟再到教學(xué)理論的形成。這一進(jìn)程是人們對教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識不斷深化、不斷豐富和不斷系統(tǒng)的過程，其中系統(tǒng)化是教學(xué)理論形成的標(biāo)志。這不是三句兩句就說的清楚的，我盡量形象點(diǎn)： 大爆炸理論：就是說在n年以前，我們的宇宙只是一個(gè)很小的“奇點(diǎn)”，由于內(nèi)部能量的積蓄而到最后奇點(diǎn)中容納不下這樣的熱量，發(fā)生了大爆炸，通過大爆炸的能量形成了一些基本粒子，這些粒子在能量的作用下，逐漸形成了宇宙中的各種物質(zhì)、能源、空間及時(shí)間。（附圖） 而亞穩(wěn)狀態(tài)宇宙論則是大爆炸學(xué)說的繼承和發(fā)展，該學(xué)說認(rèn)為，宇宙是由很多次大爆炸（就像鞭炮）形成的。他們認(rèn)為宇宙在最初的時(shí)候是一個(gè)被稱為“創(chuàng)物場”巨大的能量庫，而不是大爆炸理論所描述的沒有時(shí)間、沒有空間的奇點(diǎn)。在這個(gè)能量場中不斷發(fā)生爆炸，逐漸形成了宇宙的雛形。此后在致密的巨大物體周圍，在強(qiáng)大的引力波作用下不斷發(fā)生小規(guī)模的爆炸，導(dǎo)致小范圍空間的膨脹，不過膨脹的速度并非是勻速的。這些時(shí)快時(shí)慢的小規(guī)模膨脹綜合在一起，形成了大尺度范圍內(nèi)宇宙的膨脹。 暴脹宇宙論也是大爆炸理論的繼承發(fā)展，認(rèn)為宇宙非常年幼時(shí)，曾經(jīng)過一個(gè)暴脹階段。具體情況樓主可以去百科里搜索一下。我也說不清楚。5，在英語教學(xué)中應(yīng)用的教學(xué)理論有哪些
原發(fā)布者:洛基國際英語最牛英語口語培訓(xùn)模式：躺在家里練口語，全程外教一對一，三個(gè)月暢談無阻！洛基英語，免費(fèi)體驗(yàn)全部在線一對一課程：http://www.rockyenglish.com/（報(bào)名網(wǎng)址）英語教學(xué)理論有哪些？現(xiàn)在的英語教學(xué)，已經(jīng)走出了以前的課堂模式，不再是填鴨式的教學(xué)，而是更注重效果和課堂體驗(yàn)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的參與性，強(qiáng)調(diào)交互式教學(xué)。所以就有人問了，到底有哪些好的英語教學(xué)理論呢？有關(guān)英語教學(xué)的理論和方法，可以說是華山論劍，各自有道。雖然各派的主張不同，但近年來有趨于融合的傾向，認(rèn)為各種方法都需要，才能符合現(xiàn)代社會對英語的多種需求。英語科的教學(xué)法與其他科目不同，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)聽、說、讀、寫四種語言技能，且需學(xué)習(xí)如何運(yùn)用它們，從而達(dá)到表達(dá)情意、與人溝通的目的。真正的英語教學(xué)理論不是機(jī)械的，而是靈活的；不是憑空捏造的，而是通過大量的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出來的；不是陽春白雪，而是人人都能使用的具有推廣效應(yīng)的。洛基英語作為國內(nèi)最好的在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過十幾年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了大量的英語教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的需求和實(shí)際，為學(xué)員量身定制最合適的教學(xué)理論和學(xué)習(xí)方法，努力讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更簡單，更高效?！俺汕先f人瘋狂下載。。。。。。更多價(jià)值連城的絕密英語學(xué)習(xí)資料，洛基內(nèi)部秘密英語，技巧，策略請?jiān)诰W(wǎng)上申請報(bào)名”教學(xué)理論有哪些首先寫教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀。 然后分析教材：重點(diǎn)和難點(diǎn) 三 教具 四 教學(xué)方法 五 教學(xué)過程，可分詳案和簡案，詳案要設(shè)想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時(shí)間安排，和每部分教師的活動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng) 六 板書提綱 七 教學(xué)反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時(shí)地總結(jié)問題。 我認(rèn)為寫教案最重要的是先確立教學(xué)理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。有關(guān)英語教學(xué)的理論和方法，雖各派的主張不同，但近年來有趨於融合的傾向，認(rèn)為各種方法都需要，才能符合現(xiàn)代社會對語文的多種需求.英語科的教學(xué)法與其他科目不同，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)聽、說、讀、寫四種語言技能，且需學(xué)習(xí)如何運(yùn)用它們，而達(dá)到能表達(dá)情意、與人溝通的目的。有本書叫做techniques and principles in language teaching, 你可以去找來看看~這本書里包含的主要教學(xué)法和理論如下:1. the grammar translation method2. the direct method3. audio-lingual4. the silent way5. desuggestopedia6. clt (communicative language learning)7. content-based, task-based, and participatory approaches 詳細(xì)內(nèi)容需要自己去看書中的描述和解說. ^^
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