事業(yè)單位改革，事業(yè)單位改革都包括哪些方面
發(fā)布時(shí)間：2025-08-17 | 來源：互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載和整理
1，事業(yè)單位改革都包括哪些方面
事業(yè)單位的分類改革可謂“甩掉兩頭、留下中間(中堅(jiān))”。所謂分類改革，即按照社會(huì)功能將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和從事公益服務(wù)三個(gè)類別。對(duì)承擔(dān)行政職能的，逐步將其行政職能劃為行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)；對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對(duì)從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列，強(qiáng)化其公益屬性。(事業(yè)單位 行政機(jī)構(gòu) 行政職能2，事業(yè)單位改革具體內(nèi)容是什么啊
此次事業(yè)單位分類改革及方向：一是先將現(xiàn)有的事業(yè)單位性質(zhì)確定下來（共分三類，行政執(zhí)法類、公益服務(wù)類、經(jīng)營(yíng)類事業(yè)單位）； 二是根據(jù)分類情況，制定不同的改革方案；行政執(zhí)法類事業(yè)單位去向：一是成立行政單位；二是劃歸到某行政單位成為其內(nèi)設(shè)科室；三是公益類還是成為公益服務(wù)類事業(yè)單位，只是要加強(qiáng)公益服務(wù)性質(zhì)；四是經(jīng)營(yíng)類事業(yè)單位全部轉(zhuǎn)企成立公司； 五是教育部門作為公益性單位，改革的內(nèi)容不多，只是現(xiàn)在叫全額撥款事業(yè)單位，改革后叫公益一類事業(yè)單位。3，昆明事業(yè)單位招聘改革
問：2008昆明事業(yè)單位招聘在什么時(shí)候？地點(diǎn)？答： 》你好！ 昆明市的事業(yè)單位招聘人員工作暫停，要等待昆明市事業(yè)單位改革政策公布以后才能確定招聘的方式、時(shí)間等問題。目前改革初步方案已經(jīng)報(bào)送市委、市***審定。待事業(yè)單位改革政策確定，招聘政策將隨之確定，一旦有相關(guān)信息，我們立即通過本網(wǎng)站 http://www.kmrc.gov.cn/進(jìn)行公布，請(qǐng)你注意查看。 謝謝你的來信！以后事業(yè)單招聘需要參加云南省事業(yè)單位統(tǒng)一考試,以昆明電視臺(tái)為例,有六個(gè)步驟!1.筆試2.上機(jī)考試(實(shí)際操作)3.面試4.筆試,實(shí)際操作考試,面試合格后政治審查5.合格后安排時(shí)間體檢6.簽定勞動(dòng)合同4，2016年云南省紅河州事業(yè)單位改革綜合應(yīng)用能力的題型
2016年云南省紅河州事業(yè)單位改革綜合應(yīng)用能力改為客觀題，客觀題?！毒C合應(yīng)用能力(d類)》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。主要測(cè)查應(yīng)試人員的師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力和教師自主發(fā)展能力。師德與職業(yè)認(rèn)知：具有正確的教育觀念，對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范有正確認(rèn)知，能夠按照教育相關(guān)法律法規(guī)分析和解決問題，依法施教。教育教學(xué)核心能力：主要包括學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力、教育組織與管理能力、教育教學(xué)評(píng)價(jià)能力、溝通合作能力等。教師自主發(fā)展能力：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和反思，自主進(jìn)行專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能夠在各種壓力情境下積極進(jìn)行心理調(diào)適。5，事業(yè)單位體制改革
今年3月22號(hào)中央下文，下達(dá)了事業(yè)單位分類改革指導(dǎo)意見，將在5年內(nèi)對(duì)全國所有事業(yè)單位改革完成分類，真正的分類改革應(yīng)該要拉開大幕了。如果自己已經(jīng)是事業(yè)編制的人員，自己看看所屬單位的情況，根據(jù)分類改革意見，就可以看出自己?jiǎn)挝坏奈磥砣ハ蛄耍埠糜兴鶞?zhǔn)備。所謂分類改革，即按照社會(huì)功能將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和從事公益服務(wù)三個(gè)類別。對(duì)承擔(dān)行政職能的，逐步將其行政職能劃為行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)；對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對(duì)從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列，強(qiáng)化其公益屬性?！靶姓臍w行政，市場(chǎng)的歸市場(chǎng)”，也就是說，分三類事業(yè)單位，行政類，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類，公益類，行政類不用說，短期內(nèi)參公，長(zhǎng)期內(nèi)就轉(zhuǎn)成行政機(jī)構(gòu)。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型的諸如報(bào)社，影視劇廠等，轉(zhuǎn)制成為企業(yè)，也沒用大的異議。最難分類鑒別的估計(jì)就是公益類事業(yè)單位了，我把專家的原話轉(zhuǎn)述一下，大家可以一起來分析一下：承擔(dān)義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本醫(yī)療服務(wù)等基本公益服務(wù)，不能或不宜由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益一類。承擔(dān)高等教育、非營(yíng)利性醫(yī)療等公益服務(wù)，可部分由市場(chǎng)配置資源的，劃入公益二類?！斑@樣分類也可以看作是按照公益屬性的純粹程度來劃分的?！敝袊姓w制改革研究會(huì)秘書長(zhǎng)、國家行政學(xué)院汪玉凱說，純公益類的事業(yè)單位，是由***出資保障的，不再允許其存在經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所、社區(qū)醫(yī)院等就屬于基層的基本醫(yī)療服務(wù)。改成行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu) 可以參考《分類推進(jìn)事業(yè)單位改革，設(shè)5年過渡期》 http://www.xmsydw.com/archives/40411
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